Inhalt

• Schritte
• Teil 1 von 3: Verwenden Sie verschiedene Sinne, um Farbe zu beschreiben
• Teil 2 von 3: Verwenden Sie Zahlen, um die Farbe zu beschreiben
• Teil 3 von 3: Erfahren Sie mehr über die Ursache der Sehschwäche einer Person

Menschen mit normalem Sehvermögen wissen, wie eine bestimmte Farbe aussieht, aber wie würden Sie einem Blinden eine Farbe beschreiben? Angesichts der Tatsache, dass selbst sehende Menschen Farben anders sehen, kann diese subjektive Aufgabe ziemlich schwierig sein. Viele Farben können jedoch mit bestimmten Gerüchen, Geschmäckern, Geräuschen oder Gefühlen in Verbindung gebracht werden. In unserem Artikel finden Sie einige Tipps, wie Sie einem Blinden Farbe beschreiben können.

Schritte

Teil 1 von 3: Verwenden Sie verschiedene Sinne, um Farbe zu beschreiben

1. 1 Verwenden Sie Touch, um die Farbe zu beschreiben. Lassen Sie die Person bestimmte Gegenstände halten, während Sie ihre Farben beschreiben. Es wäre hilfreich, Gegenstände zu verwenden, die fast immer diese Farbe haben.
   • Lassen Sie die Person die Zweige halten, berühren Sie die Rinde des Baumes, berühren Sie den Boden und erklären Sie, dass all diese Dinge braun sind.
     • Sagen Sie: "Fühlt sich braun an wie Erde oder abgestorbene Pflanzenpartikel, die aus der Erde gewachsen sind."
   • Lassen Sie die Person die Blätter oder Grashalme halten und erklären Sie, dass sie grün sind. Grün fühlt sich an wie lebende Pflanzenpartikel, denn wenn Pflanzen grün sind, bedeutet dies, dass sie lebendig sind. Sie können die Person auch verwelkte Blätter halten lassen und den Unterschied zwischen Grün und Braun erklären.
     • Sagen Sie: „Die Glätte und Flexibilität der Blätter fühlt sich wie grün an. Grün ist lebendig zum Anfassen. Aber wenn die Blätter so knirschen und zerbröckeln, werden sie braun und leben nicht mehr."
   • Lassen Sie die Person seine Hand in eine Schüssel mit kaltem Wasser legen und sagen Sie ihr, dass das Wasser blau ist. Sagen Sie ihm, dass eine kleine Wassermenge einen sehr hellblauen Farbton hat, fast transparent, farblos und große Wassermengen, wie Flüsse und Ozeane, tiefblau sind.
     • Sagen Sie: „Wie fühlen Sie sich, wenn Sie im Wasser schwimmen? Kühle, entspannende Luftfeuchtigkeit, so fühlt sich Blau an."
   • Erklären Sie, dass Wärme wie ein Feuer, eine Kerzenflamme oder ein heißer Ofen rot ist. Rot kann normalerweise mit Wärme oder sogar einer Verbrennung in Verbindung gebracht werden.
     • Sagen Sie der Person: „Wenn Sie jemals einen Sonnenbrand hatten, ist Ihre Haut rot geworden. Wenn es dir peinlich war und du rot wurdest, war diese Wärme auf deinen Wangen rot."
   • Erklären Sie, dass Beton, z. B. auf Wänden oder Gehwegen, grau ist. Metall ist auch grau - erklären Sie der Person, dass sich Grau oft schwer anfühlt und je nachdem, ob die Sonne darauf scheint, entweder kalt oder heiß sein kann.
     • Sagen Sie: „Das Grau ist sehr stark und stark. Es fühlt sich fest an, wie eine Straße unter den Füßen oder eine Mauer, an die man sich lehnen kann, aber es ist nicht lebendig, es wächst nicht und es hat keine Gefühle.
2. 2 Beschreiben Sie die Farbe in Bezug auf Geschmack und Geruch. Gerüche und Geschmäcker können ohne Zweifel mit bestimmten Farben in Verbindung gebracht werden.
   • Erklären Sie, dass scharfe Speisen und Paprika für scharfe Speisen oft eine rote Farbe haben. Auch Beeren wie Erdbeeren, Himbeeren, Kirschen und Kirschen haben eine rote Farbe. Erklären Sie, dass der starke süße Geschmack dieser Beeren ihre rote Farbe ausmacht.
     • Sagen Sie: "So wie Sie bei Hitze Rot schmecken können, können Sie es schmecken, wenn Sie etwas Scharfes oder Scharfes essen."
   • Geben Sie der Person eine Orange und sagen Sie ihr, dass die Orangen orange sind. Bitten Sie ihn, auf Geruch und Geschmack zu achten.
     • Sagen Sie: „Orangen werden allgemein als erfrischend, süß und tropisch beschrieben.Die Sonne ist orange und viele orangefarbene Früchte brauchen viel Sonnenlicht, um zu wachsen und zu reifen."
   • Machen Sie dasselbe mit Zitrone und Banane und erklären Sie, dass Zitronen und Bananen gelb sind. Obwohl sie völlig unterschiedlich schmecken, haben diese beiden Früchte eine gelbe Farbe. Gelb schmeckt entweder sauer und zitronig oder süß und nahrhaft.
     • Sagen Sie: "Gelbe Früchte brauchen auch viel Sonne, sie sind hell und fröhlich."
   • Geben Sie der Person Salatblätter (Salat oder Spinat) und erklären Sie, dass sie immer grün sind. Grün riecht und schmeckt sauber, frisch und knackig, wie Pflanzen, manchmal leicht bitter. Grün ist im Allgemeinen nicht so süß wie Obst, es ist oft bitter oder kann unterschiedliche Gerüche haben.
     • Lassen Sie die Person an verschiedenen Kräutern wie Minze riechen und sagen Sie: "Grün riecht so - frisch, sauber und gesund."
   • Um jene Gerüche in der Natur zu beschreiben, die keine Nahrung sind, erklären Sie noch einmal, dass die Blätter und das Gras grün und das Wasser blau ist. Am Strand können Sie den blauen Duft des Wassers und den braunen oder weißen Duft von Sand riechen. Erklären Sie, dass Blumen jede Farbe haben können, und oft kann dieselbe Blumenart verschiedene Farben haben, aber normalerweise sind sie nicht grün, braun, grau oder schwarz.
3. 3 Überlegen Sie, wie Sie Farben mit Klängen beschreiben können. Bestimmte Klänge lassen sich durchaus mit bestimmten Farben in Verbindung bringen.
   • Erklären Sie, dass der Sirenenton rot ist, weil es die Farbe Rot ist, die die Aufmerksamkeit der Leute auf sich zieht, und dass die Baken von Feuerwehrleuten, Polizei und Krankenwagen oft rot sind.
     • Sagen Sie: „Wenn Sie eine Sirene hören, werden Sie aufmerksam und achten Sie sofort auf die Quelle des Geräuschs, denn es kann Gefahr bestehen. Rot ist genau das - es ist dringend und zieht sofort Ihre Aufmerksamkeit auf sich."
   • Das Geräusch von fließendem Wasser, insbesondere das Rauschen eines Baches oder der Brandung, sollte mit Blau in Verbindung gebracht werden.
     • Sagen Sie: "Blau ist ruhig und angenehm, genau wie das entspannende Geräusch von Wasser."
   • Der Klang von Grün kann das Rascheln von Blättern oder das Zwitschern von Vögeln sein. Erklären Sie, dass nicht alle Vögel grün sind, aber weil sie in Bäumen leben, werden Vogelstimmen beim Menschen oft mit Grün in Verbindung gebracht.
     • Sagen Sie: "Wenn Sie Bäume rauschen und Vögel singen hören, ist das der Klang von Grün."
   • Beschreiben Sie Sturmgeräusche als grau. Wenn es draußen regnet und gewittert, wird der Himmel grau und dadurch sieht alles rundherum grau aus.
     • Sagen Sie: „Gewitter sind grau. Die Geräusche von Donner und Regen deuten darauf hin, dass es draußen grau ist, ein wenig dunkel und trüb, weil die Sonne nicht sichtbar ist."
4. 4 Beschreiben Sie, wie die Farben Ihre Emotionen hervorrufen. Menschen assoziieren Farben oft mit bestimmten Emotionen oder anderen psychologischen Zuständen. Es wurde viel geforscht, um die Beziehung zwischen Farbe und Gefühlen zu bestimmen. Erzählen Sie der Person von den häufigsten Assoziationen:
   • Rot ist normalerweise die Farbe von Wut, sexueller Erregung, körperlicher Stärke und Aggression.
   • Orange ist körperlicher Komfort, genügend Nahrung, Wärme und Geborgenheit, manchmal Enttäuschung.
   • Gelb ist Freundlichkeit, Fröhlichkeit, Optimismus, Selbstbewusstsein, manchmal auch Angst.
   • Grün ist Ausgeglichenheit, Frische, Harmonie, Umweltbewusstsein, Beschwichtigung
   • Blau ist Intelligenz, Ruhe, Gleichmut, Klarheit, Logik.
   • Lila ist spirituelles Bewusstsein, Geheimnis, Luxus, Wahrheit, die oft mit Träumen in Verbindung gebracht wird.
   • Schwarz ist Raffinesse und Raffinesse (positive Assoziationen) oder Schwere, Gefahr, Unterdrückung (negative Assoziationen)
   • Weiß ist Reinheit, Klarheit, Reinheit, Einfachheit
   • Brown ist bodenständig, zuverlässig, unterstützend
   • Grau ist Neutralität, Mangel an Selbstvertrauen oder Energie, Depression
   • Pink ist fürsorglich, Wärme, Weiblichkeit, Liebe

Teil 2 von 3: Verwenden Sie Zahlen, um die Farbe zu beschreiben

1. 1 Sagen Sie, dass es ebenso wie unendlich viele Zahlen auch unendlich viele Farben gibt. Wenn beispielsweise eins rot und zwei gelb ist, liegen 1,2, 1,21, 1,22, 1,3, 1,4, 1,45 usw. dazwischen. Bei den Farben ist es genauso: Zwischen jeweils zwei liegen unzählige Schattierungen, näher an der einen oder anderen.

Teil 3 von 3: Erfahren Sie mehr über die Ursache der Sehschwäche einer Person

1. 1 Bestimmen Sie die Art der Sehprobleme der Person. Die meisten sehbehinderten Menschen sehen zumindest etwas, auch wenn es nur die Wahrnehmung von Licht ist. Laut der American Foundation for the Blind werden nur 18% der Blinden als vollständig blind eingestuft, die meisten können hell und dunkel unterscheiden.
   • Die Fähigkeit, zwischen Hell und Dunkel zu unterscheiden, kann bei der Erklärung von Schwarz und Weiß hilfreich sein. Sagen Sie, dass Schwarz Dunkelheit und Weiß die Anwesenheit von Licht ist.
2. 2 Fragen Sie, ob die Person von Geburt an blind ist. Da Blindheit in fast allen Fällen die Folge einer Augenerkrankung ist, haben viele Blinde vielleicht schon einmal in ihrem Leben gesehen. Das bedeutet, dass Sie ihnen helfen können, sich an bestimmte Dinge zu erinnern, die sie einmal gesehen haben, indem Sie sie beschreiben.
3. 3 Finden Sie heraus, ob die Person farbenblind ist. Farbenblindheit ist eine bestimmte Art von Sehbehinderung, bei der eine Person Gegenstände sieht, aber Farben verwechselt oder sie nicht so sieht, wie andere sie sehen. Am häufigsten sehen Farbenblinde Rot, Orange, Gelb und Grün als einen Farbton, und Blau und Lila sind auch für sie gleich. Wenn Sie mit einer farbenblinden Person arbeiten oder sprechen, können Sie einfach die Farben gewöhnlicher Haushaltsgegenstände benennen.
   • Lehrer, die mit farbenblinden Schülern arbeiten, sollten unbedingt weißes Papier und weiße Kreide verwenden, um den Kontrast zu maximieren. Außerdem wäre es hilfreich, verschiedene Schreib- und Malutensilien (Bleistifte, Marker, Buntpapier etc.) mit den Namen der entsprechenden Farben zu beschriften.