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Effektives Notieren ist mehr als nur Aufzeichnen oder Transkribieren. Es ist ein aktiver Teil des Lernprozesses und erfordert einen schnellen Wissenserwerb und das Umschreiben wichtiger Punkte in einer Weise, die Ihrem Lernstil entspricht. Wenn Sie sich vollständig auf die Lektion vorbereitet haben, optimieren Sie Ihren Notizenprozess. Diese Schritte zusammen mit der schnellen Bearbeitung und Neuanordnung können Ihnen helfen, ein besserer Schriftsteller zu werden.

Schritte

Teil 1 von 4: Bereiten Sie sich auf den Unterricht vor

1. 

   Vervollständige die Lesung vor dem Unterricht. Die Lehrer geben den Text an, damit Sie sich mit den Themen vertraut machen können, die im Unterricht besprochen werden müssen. Wenn Sie vor dem Unterricht mit dem Lesen fertig sind, kennen Sie bereits viele Übersichtsdetails. Zu diesem Zeitpunkt können Sie sich darauf konzentrieren, Schlüsselkonzepte zu notieren.
   • Vergessen Sie auch nicht, vor dem Unterricht die Notizen aus dem vorherigen Unterricht durchzulesen. Dank dessen kennen Sie die Stopps aus der vorherigen Lektion und alle Informationen, die für die nächste Sitzung benötigt werden.

2. 

   
   
   Online finden Sie Lernmaterialien und Vorlesungsunterlagen. Wenn Ihr Lehrer eine grundlegende Gliederung, eine PowerPoint-Lektion oder sogar eine Grundzusammenfassung für die nächste Klasse bereitstellt, verwenden Sie diese. Stellen Sie sich diese als den Rahmen eines Hauses vor, den Sie dann vervollständigen und mit Notizen dekorieren würden.
   • Es kann einfach sein, eine Gliederung oder einen Vortrag auszudrucken und dann stundenlang Notizen zu überspringen oder Dinge einfach auf ein gedrucktes Dokument zu schreiben, an die eine oder andere Stelle. Es ist jedoch viel besser, diese Dokumente zu verwenden, um Ihre eigenen Notizen zu erstellen. Dies ist der beste Weg, um Informationen zu verarbeiten, was letztendlich der Zweck der Aufzeichnung ist.

3. 

   
   
   Betrachten Sie die Vor- und Nachteile des Tippens im Unterricht. Viele Schüler können bequemer tippen als sich Notizen machen. Trotzdem gibt es Gründe, die traditionelle, zuverlässige Stift- und Papiermethode in Betracht zu ziehen. Einige Studien zeigen, dass handschriftliche Schüler Text besser verstehen und sich besser daran erinnern können. Mit einem Laptop ist es sehr einfach, in einen Zustand des reinen Umschreibens zu geraten. In diesem Fall versuchen Sie, alles einzugeben, was Sie hören, anstatt aktiv die wichtigsten aufzuzeichnenden Informationen zu ermitteln. Handschrift kann Ihnen helfen, sich besser zu konzentrieren.
   • Auf der anderen Seite erleichtert die Verwendung eines Laptops oder eines anderen elektronischen Geräts das Formatieren, Speichern, Bearbeiten, Freigeben und erneutes Lesen (ohne sich Gedanken über das Kritzeln machen zu müssen).
   • Für Laptops steht eine Vielzahl von Unterstützung für Notizen zur Verfügung, z. B.: Das in Microsoft Word enthaltene Format „Notizbuchlayout“, eine Software, die die Aufzeichnung von Vorlesungen mit Ihren Notizen verbindet, Kapitel Mit dem Notizen-Organizer können Sie Dokumente aus verschiedenen Typen und Formaten wie E-Mail- oder PDF-Dateien zusammenführen. Diese verknüpfte Notizplattform ermöglicht es Ihnen, Notizen gleichzeitig mit anderen zu kombinieren . Sie können der Lebensretter oder die Ablenkung sein. Nur Sie können beurteilen, welches für Sie am effektivsten ist.
   • Einige Lehrer und Schulen verbieten die Verwendung von Laptops in Klassenzimmern. Unterschätzen Sie also nicht die Notwendigkeit, Notizen von Hand zu machen.

4. 

   
   
   Setzen Sie sich in die Nähe der Oberseite des Raumes. Wählen Sie eine Klassenzimmerposition, in der Sie weniger abgelenkt sind. Sie können sich dann konzentrieren und bessere Notizen machen. Suchen Sie einen Ort, an dem Sie den Ausbilder deutlich sehen und hören können. Sie sollten auch in der Lage sein, die Tafel klar zu sehen. Kommen Sie etwas früher zum Unterricht, um Ihren Platz zu wählen.
   • Wenn Sie sich vom Lärm einiger anderer Schüler, des Lüfters der Klimaanlage, ablenken lassen oder leider von der Projektionswand blenden, wechseln Sie diskret die Plätze, wenn Sie können, ohne nennenswerte Auswirkungen. zur Klasse. Wenn Sie nicht können, geben Sie während dieses Kurses Ihr Bestes und finden Sie beim nächsten Mal eine andere Position.

5. 

   Stellen Sie ausreichende Reserven für Notizen sicher. Wenn Sie Notizen von Hand machen, bringen Sie einen Stift, einen Bleistift und Ersatzpapier mit. Wenn Sie Notizen auf einem Laptop oder einem anderen elektronischen Gerät machen, stellen Sie sicher, dass diese über ausreichende Batterien verfügen und bereit sind, sobald der Unterricht beginnt.
   • Einige Leute verwenden gerne entfernbare Haftnotizen, die sich während des Lernens auf dem Schreibtisch oder dem Boden verteilen. Andere glauben, dass das Notebook ordentlicher sein wird.

6. 

   Geben Sie Datum und Thema der Vorlesung für Ihr Notizbuch an. Stellen Sie sicher, dass die Notizen zum späteren Nachschlagen deutlich vermerkt sind. Schreiben Sie das Datum und das Thema Ihrer Vorlesung oben auf jede Seite.
   • Wenn Sie mehrere Notizbuchseiten haben, vergessen Sie nicht, auch die Seiten zu nummerieren. Dadurch wird es einfacher, Notizen in Ordnung zu halten.

7. 

   Berücksichtigen Sie Formatierungsoptionen für Ihre Notizen. Je ordentlicher und ordentlicher die Notizen zu Beginn sind, desto leichter können sie später verstanden, bearbeitet und studiert werden. Das Gliederungsformat ist eine Option für Sie, insbesondere wenn eine Vorlesung als solche strukturiert und / oder präsentiert wird. In diesem Format schreiben Sie Abschnittsüberschriften. Darunter werden Kommentare als Aufzählungspunkte und unterstützende Kommentare mit kleineren Aufzählungspunkten aufgezeichnet. Dies ist viel besser als das Schreiben von Dingen wie neuem Peer-to-Peer.
   • Beachten Sie, dass Lehrer nicht immer so strukturiert sind, dass sie Hauptpunkte und unterstützende Punkte darstellen. Denken Sie daran, dass Sie Ihre Notizen möglicherweise nach dem Unterricht neu anordnen müssen.
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Teil 2 von 4: Optimieren Sie Ihre Notizen

1. 

   Denken Sie daran, sich Notizen zu machen, anstatt Ihre Vorlesung aufzuschreiben. Für bessere Notizen müssen Sie ein "aktiver Zuhörer" sein. Dies bedeutet nicht nur aufzuzeichnen, was Sie hören. Stattdessen sollten Sie sich auf die Lektion konzentrieren und entscheiden, was ein wesentlicher Bestandteil der Präsentation ist.
   • Versuchen Sie beispielsweise, anstatt jedes Detail der außenpolitischen Maßnahmen von Theodore Roosevelt neu zu schreiben, Schlüsselkonzepte in seiner allgemeinen Außenpolitik zu etablieren und Beispiele zu identifizieren. klären.Auf diese Weise haben Sie den Prozess des Lernens und Verstehens begonnen (mit anderen Worten, Wissen zu erwerben).
   • Die Notwendigkeit dieser aktiven Interaktion ist einer der Gründe, warum sich viele Experten gegen die Aufzeichnung von Vorlesungen aussprechen.
   • Wenn Sie entschlossen sind, die Vorlesung aufzuzeichnen, oder einen guten Grund dafür haben, wenden Sie sich an Ihren Professor, bevor Sie fortfahren. Vorlesungen gelten als geistiges Eigentum von Professoren. Darüber hinaus haben einige Schulen spezielle Richtlinien für die Aufzeichnung.

2. 

   Hören Sie sich Ihre Einführung genau an. Verschwenden Sie keine Aufwärmzeit und machen Sie sich zu Beginn des Unterrichts Notizen. Machen Sie sich von Anfang an bereit.
   • Die Vorlesungen beginnen normalerweise damit, direkt zu den Punkten zu gehen, die behandelt werden sollen, oder zumindest den direkten „Hinweis“ darauf zu geben, was gelernt werden soll. Wenn Sie zu Beginn der Vorlesung genau zuhören, um die Anweisungen für den Inhalt zu verstehen, können Sie den wichtigsten Teil besser organisieren und identifizieren.
   • Achten Sie nicht auf Personen, die zu spät kommen oder nicht bereit sind, Notizen zu machen.

3. 

   Beachten Sie, was an der Tafel steht. Jeder Lehrer ordnet die Vorlesung in eine Art Gliederung, auch wenn sie nicht wirklich klar ist oder während der Vorlesung nicht befolgt wird. Die in den Vorlesungsfolien enthaltenen Informationen geben Ihnen Vorschläge für eine zuverlässige Platzierung und Präsentation des Schreibens.

4. 

   Erfahren Sie, wie Sie die Hinweise und Vorschläge des Lehrers erfassen. Sie werden verbale Ausdrücke, Handzeichen und andere implizite Methoden verwenden, um wichtige Teile des Gesprächs hervorzuheben. Beobachten Sie zunächst diese Ausdrücke und Gesten, um zu erkennen, was wichtige Informationen sind.
   • Erkennen Sie die Hauptidee, indem Sie Signalwörter und -phrasen identifizieren und zeigen, dass etwas wichtig ist, dem Sie folgen müssen. Lehrer werden keine Raketen auslösen, wenn sie eine wichtige neue Idee präsentieren oder Beispiele nennen. Sie werden jedoch Signale verwenden, um zu vermitteln, was sie tun. Jeder erfahrene Redner tut dies, und Sie sollten damit rechnen, die obigen Markierungen zu sehen. Beispiele beinhalten:
     • Es gibt drei Gründe, warum ...
     • Erster zweiter Dritter...
     • Die Bedeutung davon ist ...
     • Die Wirkung davon ist ...
     • Von hier aus können wir sehen ...
   • Sie müssen auch lernen, andere Hinweise zu erkennen. Wenn der Lehrer die Hauptidee gibt, kann er langsam oder lauter sprechen, ein Wort oder eine Phrase wiederholen, länger innehalten, bevor er fortfährt (vielleicht sogar Trinkwasser) und mit den Händen deutlicher signalisieren. , hör auf herumzulaufen und / oder schau den Hörer genauer an, ...

5. 

   Erstellen Sie Ihre eigene Kurzschriftmethode. Stenografie ist eine Möglichkeit, Verknüpfungen zu verwenden, damit Sie nicht jedes Wort aufschreiben müssen. Sie können sich auch schneller Notizen machen - eine wesentliche Fähigkeit beim Zuhören im Unterricht. Verwenden Sie beim Notieren jedoch keine tatsächliche Stenografie wie bei einem Kurzpraktiker. Dies erfordert eine ziemlich lange Aufzeichnung. Entwickeln Sie stattdessen ein System von Verknüpfungen, Abkürzungen, Symbolen, Skizzen usw. Auch wenn niemand versteht, wissen Sie, was Sie meinen.
   • Kürzen und entfernen Sie unwichtige Wörter, um effektiv Notizen zu machen. Notieren Sie nur die Schlüsselwörter, die für die Idee benötigt werden. Ignorieren Sie Wörter wie "ist" und "dann", Wörter, die der Vorlesung keine Bedeutung verleihen. Durch das Signieren können Sie schnelle Artikel schreiben, z. B. Pfeile, die auf eine Zunahme / Abnahme oder eine Ursache-Wirkungs-Beziehung hinweisen, und insbesondere eine Abkürzung für Begriffe, die immer wieder wiederholt werden (z. B. QHQT für Quan) internationales System).
   • Beschreiben Sie alles außer bestimmten Formeln und Definitionen oder Inhalten neu, die im Test höchstwahrscheinlich wörtlich zitiert werden müssen.
   • Unterstreichen, kreisen, sternförmig, farbig oder ähnlich wie andere wichtige Beispiele, Definitionen oder Inhalte. Richten Sie für jede Art von Information ein separates Markierungssystem ein.
   • Versuchen Sie, Diagramme oder Illustrationen von Konzepten zu zeichnen, die Sie nicht sofort ausdrücken oder verstehen können. Zeichnen Sie beispielsweise Tortendiagramme, um die relative Stärke der politischen Parteien bei einer bestimmten Wahl grob darzustellen, anstatt Details aufzuschreiben.

6. 

   
   
   Schreib deutlich. Stellen Sie sicher, dass Buchstaben und Buchstaben genügend Platz und Klarheit haben, damit Sie sie erneut lesen können. Es gibt nichts Frustrierenderes, als Ihre eigenen Notizen nicht erneut zu lesen, insbesondere wenn Sie für Biologieprüfungen studieren.

7. 

   Machen Sie Platz für spätere Notizen und Bearbeitungen. Versuchen Sie nicht, so viel wie möglich auf der Seite zu stopfen. Lassen Sie viel Platz, damit Sie sie später frei bearbeiten und kommentieren können. Es erleichtert Ihnen auch das Lesen und Empfangen von Informationen.

8. 

   
   
   Konzentrieren Sie sich auf das Ende der Vorlesung. Es ist leicht, den Fokus zu verlieren, wenn sich die Uhr gegen Ende des Unterrichts bewegt. Andere Schüler packen vielleicht ein und flüstern darüber, was sie zum Mittagessen verwenden sollen. Das Ende der Vorlesung ist jedoch genauso wichtig wie die Einführung, um das Gesamtbild sowie die wichtigsten Konzepte und Themen zu vermitteln.
   • Wenn es am Ende der Vorlesung eine Zusammenfassung gibt, konzentrieren Sie sich darauf. Sie können es verwenden, um die Textur des Beitrags zu überprüfen. Wenn es den Anschein hat, dass Ihre Notizen nicht wirklich organisiert oder optimiert sind, notieren Sie sich die in der Zusammenfassung erwähnte Hauptidee. Es wird Ihnen helfen, Ihre Notizen später zu bearbeiten.

9. 

   
   
   Eine Frage stellen. Stellen Sie während des Unterrichts sowie am Ende der Vorlesung unbedingt Fragen zum Unbekannten. Wenn andere Schüler eine Frage stellen, notieren Sie sich die Frage sowie die Antwort des Lehrers. Diese zusätzlichen Informationen werden wahrscheinlich auch Ihre Frage beantworten.
   • Wenn Sie befürchten, dass Sie den Unterricht mit Fragen verzögern (und andere nerven, die einen Fuß aus der Tür getreten sind), stellen Sie Ihrem Professor nach dem Unterricht Fragen. Höchstwahrscheinlich werden Sie feststellen, dass viele andere Schüler dasselbe tun und auch ihre Fragen anhören, konsultieren und austauschen.
   • Sie können Ihre Fragenliste auch während der Bürozeiten zu Ihrem Professor bringen.
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Teil 3 von 4: Notizen bearbeiten

1. 

   Überprüfen Sie Ihre Notizen so schnell wie möglich. Mach es innerhalb von 24 Stunden nach Abschluss des Unterrichts. Zu diesem Zeitpunkt haben Sie möglicherweise 80% der Vorlesung vergessen. Erfahren Sie mehr über das, was Sie gerade gelernt haben, anstatt den gesamten Inhalt zu lernen.

2. 

   Bearbeiten, nicht kopieren. Stellen Sie sich die Klassennotiz als Entwurf und Ihre Überarbeitung als bearbeitete Version vor. Erstellen Sie einen neuen Datensatz. Dies ist besonders hilfreich, wenn Ihre Notizen unsystematisch, überladen oder wortreich und schwer lesbar sind. Schreiben Sie es nicht einfach auf. Wie verwandeln Sie diesen Teil in einen aktiven Bearbeitungsprozess?
   • Verwenden Sie Hinweise zur Hauptstruktur und zum Hauptkonzept, die Sie während der Vorlesung ausgewählt haben, um Ihr Schreiben zu organisieren.
   • Fügen Sie schlechte Notizen mit Inhalten aus dem Lehrbuch hinzu.

3. 

   Markieren Sie den wichtigen Teil der Vorlesung. Nehmen Sie sich beim Bearbeiten Ihrer Notizen Zeit, um wichtige Teile Ihrer Vorlesung hervorzuheben oder zu unterstreichen. Verwenden Sie einen Textmarker oder Stift, um sich wiederholende Konzepte farblich zu kennzeichnen. Markierte Notizen sind zu Beginn der Prüfungsrevision von großem Wert. Mit ihnen können Sie schnell und effektiv den wesentlichen Inhalt jeder Lektion abrufen.

4. 

   Machen Sie sich Notizen für Abwesenheiten. Wenn Sie aufgrund einer Krankheit oder aus einem anderen Grund nicht am Unterricht teilnehmen können, sollten Sie sich Notizen von Klassenkameraden ausleihen und kopieren. Bitte sprechen Sie gleichzeitig mit dem Kursleiter, um den Inhalt der Lektion zu verstehen.
   • Verlassen Sie sich nicht auf einen Vorverkaufsservice. Die meisten Universitäten haben eine Richtlinie, die diese Art von Notizen verbietet. Denken Sie daran, dass die Verwendung Ihrer gekauften Notizen kein „aktives Lernen“ ist, das Ihnen hilft, den Text zu verstehen und sich daran zu erinnern.
   • Wenn Sie eine körperliche Behinderung oder ähnliches haben, was das Aufzeichnen von Notizen erschwert, sprechen Sie mit Ihren Professoren und den studentischen Unterstützungsdiensten über mögliche Optionen. Höchstwahrscheinlich stehen Ihnen unzählige Optionen zur Verfügung, z. B. spezielle Unterrichtsanweisungen, Unterstützung beim Notieren, Aufzeichnungsrechte für Vorlesungen oder Tutorials.
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Teil 4 von 4: Probieren Sie die Cornell-Notationsmethode aus

1. 

   Teilen Sie die Seite in drei Abschnitte. Die Cornell-Methode ist eine Notizmethode, bei der Sie zuerst die Hauptidee aufschreiben und dann Fragen aus diesen Notizen entwickeln.Teilen Sie die Seite in zwei Hälften, indem Sie eine vertikale Linie etwa 8 cm vom linken Rand entfernt zeichnen. Verlängern Sie diese Linie den größten Teil der Seite, etwa 5 cm vom unteren Rand der Seite entfernt.
   • Für Laptop-Benutzer gibt es Programme, mit denen Sie Ihre Schreibsoftware mithilfe der Cornell-Methode formatieren können.

2. 

   Schreiben Sie die Hauptidee der Vorlesung. Notieren Sie sich im größten Teil der geteilten Seite die Hauptidee der Vorlesung, während Sie die Vorlesung anhören. Lassen Sie genügend Platz für eine spätere Bearbeitung.
   • Weitere Beispiele, Diagramme, Grafiken und andere Dinge werden innerhalb der Klasse ausgetauscht.

3. 

   Stellen Sie sich nach dem Unterricht Fragen. Auf der linken Seite der Seite können Sie Fragen aus Ihren Notizen selbst erstellen. Diese Fragen können helfen, Ideen, Definitionen usw. zu klären. Überprüfen Sie die Notizen innerhalb von ein bis zwei Tagen, um einen besseren Abruf von Informationen zu gewährleisten.
   • Aus diesem Dokument können Sie potenzielle Testfragen erstellen. Was würde der Ausbilder Ihrer Meinung nach in einem Test fragen?
   • Wenn Sie Ihre Notizen überprüfen und sich auf den Test vorbereiten, decken Sie die rechte Seite der Seite ab und prüfen Sie, ob Sie die Frage auf der linken Seite beantworten können.

4. 

   Die Zusammenfassung der Vorlesungsunterlagen befindet sich am Ende der Seite. Verwenden Sie den Fußzeilenabschnitt, um die auf der Seite enthaltenen Notizen zusammenzufassen. Es wird Ihnen helfen, sich an die wichtigen Punkte in diesem Teil der Lektion zu erinnern. Werbung

Rat

• Wenn Sie eine Klasse verpassen, machen Sie sich Notizen in Ihrem Notizbuch, damit Sie sie nicht vergessen. Auf diese Weise können Sie sich daran erinnern, Notizen von Ihren Klassenkameraden auszuleihen, anstatt die gesamte Lektion zu überspringen.
• Habe die richtige Einstellung. Gutes Hören hängt damit zusammen, dass man aufpasst oder nicht. Seien Sie mental vorbereitet und bereit zu akzeptieren, was auch immer Ihr Professor sagen könnte, auch wenn Sie damit nicht einverstanden sind.
• Sammeln und notieren Sie Notizen zu jedem Thema an einem Ort, in einem separaten Notizbuch oder in einem Notizbuch. Stellen Sie sicher, dass Ihre Notizen in Ordnung und mit einem klaren Titel sind. Verwenden Sie ein loses Pad anstelle eines Notizbuchs mit festem Rücken, damit Sie Ihre Notizen am effizientesten organisieren können, wenn Sie eine Testüberprüfung benötigen.

Warnung

• Vermeiden Sie alles, was Sie oder andere davon ablenken könnte, Notizen zu machen, wie z. B. Kritzeleien oder rotierende Stifte. Diese Aktivitäten stören den Augenkontakt und die Konzentration und sind auch für die Menschen in ihrer Umgebung ärgerlich. Wenn Ihnen Kritzeleien oder rotierende Stifte beim Lernen helfen, setzen Sie sich neben jemanden, der die gleichen Gewohnheiten hat, oder finden Sie eine abgeschiedenere Position.