Inhalt

• Schritte
• Teil 1 von 2: Vorbereitung
• Teil 2 von 2: So erstellen Sie einen Rohentwurf
• Tipps

Haben Sie Schwierigkeiten, mit dem Schreiben eines Diskussionsaufsatzes zu beginnen? Um Ihre Gedanken zu ordnen, ist es hilfreich, einen Plan zu erstellen.Es hilft Ihnen, die Reihenfolge der Ideen zu bestimmen und Ihren Text logisch und kohärent zu gestalten.

Schritte

Teil 1 von 2: Vorbereitung

1. 1 Beginnen Sie mit einer Abschlussarbeit. Lassen Sie es die Hauptidee Ihrer gesamten Arbeit enthalten. Jeder nachfolgende Vorschlag sollte die in der Dissertation zum Ausdruck gebrachte Idee offenbaren und unterstützen.
   • Eine wirkungsvolle These sollte eine starke Resonanz beim Leser hervorrufen. Sie können nicht eine Person den ersten Absatz lesen lassen und sagen "Na und?"
   • Seien Sie darauf vorbereitet, dass Sie die Abschlussarbeit eventuell ändern müssen. Während Sie die Arbeit schreiben, werden Sie neue Ideen und logische Schlussfolgerungen haben, wodurch sich auch der Zweck des Aufsatzes ändert. In solchen Fällen ist es notwendig, den Anfang zu wiederholen.
2. 2 Verwenden Sie Brainstorming. Schreiben Sie alles auf, was Ihrer Meinung nach für das Diskussionsthema relevant ist, einschließlich Zitate aus verschiedenen Quellen.
3. 3 Gruppieren Sie ähnliche Ideen. Schauen Sie sich die Liste aller Ideen genau an und beginnen Sie mit der Organisation.
   • Ein guter Diskussionsaufsatz sollte eine Reihe zusammenhängender Ideen darstellen, also teilen Sie Ihre Gedanken bei der Planung in Gruppen auf.

Teil 2 von 2: So erstellen Sie einen Rohentwurf

1. 1 Beginnen Sie mit der römischen Ziffer I. Jede Überschrift muss nummeriert sein (I., II., III. usw.). Die Überschrift sollte die Hauptidee des Absatzes angeben.
   • Zwischenüberschriften sind mit Großbuchstaben (A, B, C usw.) zu kennzeichnen. Sekundäre Unterüberschriften werden mit Kleinbuchstaben (i., Ii., Iii. usw.) und tertiäre Unterüberschriften mit Kleinbuchstaben (a., B., C.) gekennzeichnet.
2. 2 Einführung: Die Einführung sollte mit allgemeinen Informationen beginnen und mit detaillierteren Informationen enden.
   • Der allererste Satz kann entweder eine Frage oder eine allgemeine Aussage sein. Vor allem muss es Aufmerksamkeit erregen. Nachfolgende Sätze sollten sich strikt auf das Thema des Aufsatzes beziehen.
   • Wenn Sie das Thema Ihrer Arbeit angeben, müssen Sie die Quellen angeben, auf die Sie sich beim Schreiben gestützt haben. Bei Bedarf können Sie die Liste der von Ihnen verwendeten Bücher oder Artikel erweitern.
3. 3 Haupt Text: der Haupttext enthält Argumente.
   • In einem Standardaufsatz, bestehend aus 5 Absätzen, sollten 3 davon direkt der Argumentation gewidmet werden. Jeder Absatz sollte eine eigene Idee enthalten, die auf Informationen aus einer bestimmten Quelle basiert.
   • Wenn Sie einen qualitativ hochwertigen Aufsatz schreiben möchten, können Sie Gegenargumente einbeziehen und dann Ihre Widerlegungen vorlegen.
4. 4 Abschluss: die richtige Schlussfolgerung sollte die Arbeit logisch abschließen und gleichzeitig die Frage für weitere Untersuchungen offen lassen.
   • Eine Umformulierung der These ist nicht erforderlich. Abschließend müssen Sie auf das eingangs geäußerte Thema zurückkommen und im Hauptteil begründete Argumente liefern.

Tipps

• Überschriften und Zwischenüberschriften sollten zusammengehören. Wenn Sie die erste Überschrift mit einem Verb begonnen haben, müssen Sie dies in den folgenden Überschriften fortsetzen.
• Fühlen Sie sich frei, mit der Absatzreihenfolge zu experimentieren. Beim Schreiben des Entwurfs werden Ihnen einige Ideen wichtiger erscheinen und Sie möchten die Struktur des Textes ein wenig ändern.
• Denken Sie daran, der Entwurf ist nichts anderes als eine Möglichkeit, die Arbeit zu organisieren. Wenn Sie die endgültige Version schreiben, möchten Sie einige Details hinzufügen. Erlauben Sie sich, den Text zu ändern und die Gedanken hinzuzufügen, die Ihr Argument überzeugender machen.
• Wählen Sie Ihre Quellen sorgfältig aus. Notieren Sie alle Zitate, die Sie verwenden, damit Sie sie später im Buch nicht verlieren.