Inhalt

• Schritte
• Methode 1 von 2: Wiederholtes Verhalten
• Methode 2 von 2: Empfindlichkeit
• Tipps

Im Kindesalter ist es schwierig, das Asperger-Syndrom von den bei Autismus auftretenden Entwicklungsstörungen zu unterscheiden, aber es gibt gewisse Unterschiede, die diese Störung von anderen unterscheiden. Ein Kind mit Asperger-Syndrom hat eine hohe Sprachentwicklung und ein normales Maß an intellektuellen Fähigkeiten, aber bestimmte Veränderungen der Verhaltensalgorithmen und der sozialen Interaktion werden bemerkt.Beobachten Sie das Verhalten Ihres Kindes und sprechen Sie bei Verdacht auf Asperger mit Ihrem Kinderarzt.

Schritte

1. 1 Soziale Beziehungen: Beobachten Sie das Verhalten des Kindes, um die wichtigsten Manifestationen des Asperger-Symptoms zu erkennen.
   • Das Asperger-Syndrom kann auftreten, wenn Ihr Kind die Kommunikation initiiert, aber Schwierigkeiten hat, den Kommunikationsprozess zu unterstützen. Zum Beispiel könnte Ihr Sohn oder Ihre Tochter mitten im Spiel mit einem anderen Kleinkind aufstehen und den Raum verlassen.
   • Kinder mit Asperger-Syndrom spielen lieber alleine, und die Annäherung eines anderen Kindes kann sie aus der Fassung bringen. Sie werden nur dann auf Kontakte eingestellt, wenn der Wunsch zur Kommunikation von ihnen selbst kommt (z. B. werden sie von einer Art Spielzeug angezogen oder wollen etwas diskutieren).
   • Sie sollten vorsichtig sein, wenn Ihr Kind eine schlechte Kommunikationskultur mit anderen Menschen hat. Zum Beispiel können sie mitten in einem Satz unterbrechen oder Blickkontakt vermeiden. Ein weiteres Symptom von Asperger kann der eingeschränkte Gebrauch von Mimik, Gestik, Pantomime (Haltung) und anderen körperlichen Manifestationen von Emotionen sein.
   • Die Vorstellungskraft von Kindern mit Asperger entwickelt sich in besonderer Weise. Zum Beispiel mögen sie Gruppenspiele nicht und widersetzen sich sogar der Wahrnehmung ihrer Regeln. Sie bevorzugen möglicherweise Spiele mit einem klar festgelegten Aktionsalgorithmus, z. B. das mehrfache Wiederholen eines Lieblingsmärchens oder einer Fernsehsendung. Sie mögen auch ihre eigenen Traumwelten lieben, aber sie weigern sich fast immer, soziale Rollen zu spielen. Ein solches Kind mag seine eigene Fantasiewelt den Spielen mit Gleichaltrigen vorziehen. Selbst wenn sie mit Freunden spielen, versuchen sie oft, ihre eigenen Spiele durchzusetzen.
   • Ein Kind mit Asperger hat oft Schwierigkeiten, die Emotionen anderer Menschen zu erkennen und zu verstehen. Zum Beispiel kann ein Kind mit Asperger-Syndrom den Wunsch anderer, allein zu sein, nicht verstehen. Die Gefühle anderer zu vernachlässigen mag wie Gleichgültigkeit erscheinen, aber dies ist keine bewusste Manifestation des Willens des Kindes, sondern etwas, mit dem es noch nicht fertig wird.
2. 2 Sehen Sie, mit wem Ihr Kind am liebsten spielt. Wenn er immer danach strebt, mit Erwachsenen zusammen zu sein und nicht mit Gleichaltrigen, kann dies auf ein Asperger-Syndrom hinweisen.
3. 3 Achten Sie darauf, ob das Kind mit gleichmäßiger, monotoner Stimme spricht. Dies ist eines der verräterischen Anzeichen des Asperger-Syndroms. In einigen Fällen kann jede Sprache seltsam oder in einem erhöhten Ton klingen. Asperger kann auch die Akzentuierung von Wörtern und den allgemeinen Sprachrhythmus beeinträchtigen.
4. 4 Seien Sie während der Zeit der Sprachbeherrschung wachsam, wenn das Kind beginnt, Wörter zu verbinden (in den meisten Fällen beginnt dieser Prozess im Alter von zwei Jahren).
   • Beachten Sie, dass ein Kind mit Asperger-Syndrom in einigen Fällen über ausgezeichnete Sprachfähigkeiten verfügt und sehr aufgeschlossen ist. So kann er beispielsweise alle Objekte im Raum problemlos benennen. In diesem Fall müssen Sie vorsichtig sein, wenn die Rede zu förmlich klingt oder wenn es den Anschein hat, dass das Kind eher Fakten aufzählt, als zu versuchen, Gedanken und Emotionen zu vermitteln. Vorsicht ist auch geboten, wenn ein kontaktfreudiges Kind in bestimmten Situationen, zum Beispiel in einer neuen Umgebung oder außerhalb der Familie, Schwierigkeiten beim Sprechen hat. Führen Sie dies nicht nur auf Schüchternheit zurück, indem Sie sich darauf verlassen, dass das Kind normal mit nahen Verwandten kommuniziert.
5. 5 Beachten Sie, wie aktiv das Kind die Fragen anderer stellt und beantwortet. Das Asperger-Syndrom kann sich darin äußern, dass das Kind nur solche Themen diskutiert und interessiert, die es persönlich interessieren.

Methode 1 von 2: Wiederholtes Verhalten

1. 1 Beobachten Sie, wie leicht sich Ihr Kind an Veränderungen anpasst. Kleine Kinder mit Asperger-Syndrom vertragen Innovationen nicht gut und leben lieber nach einem bestimmten Zeitplan und Regeln.
2. 2 Achten Sie auf die Besessenheit eines Kindes von einem bestimmten Thema oder einer bestimmten Aktivität. Wenn ein Kind gerufen werden kann wandelnde Enzyklopädie zu jedem Thema kann es auch auf das Asperger-Syndrom hinweisen.
   • Es ist nichts falsch daran, sich für ein bestimmtes Thema zu interessieren.Sie müssen nur in den Fällen vorsichtig sein, in denen sich das Interesse in eine intensive Manie verwandelt, die die ganze Zeit und Energie absorbiert.
3. 3 Beobachten Sie sich wiederholende motorische Muster, wie z. B. das ständige Drehen Ihrer Hand, das Tippen mit den Fingern oder das Bewegen Ihres gesamten Körpers. Kinder mit Asperger-Syndrom können auch Schwierigkeiten mit einigen motorischen Funktionen haben. Zum Beispiel kann es schwierig sein, den Ball zu werfen und zu fangen.

Methode 2 von 2: Empfindlichkeit

1. 1 Bestimmen Sie den Grad der sensorischen Empfindlichkeit (Berühren, Sehen, Riechen, Hören und Schmecken).
   • Obwohl die sensorische Sensibilität variieren kann, haben die meisten Kinder mit Asperger-Syndrom eine erhöhte Sensibilität für normale Empfindungen.
   • Nur ein Arzt kann feststellen, wann die Empfindlichkeit physiologisch wirklich erhöht ist und wann erworbene Reflexe auftreten. Untersuchungen haben ergeben, dass Kinder mit Asperger-Syndrom aufgrund ihrer eigenen Angstgefühle und nicht aufgrund physiologischer Reaktionen auf äußere Reize eine erhöhte Sensibilität zeigen können.

Tipps

• Den meisten Eltern fällt es schwer, die Symptome neurologischer Störungen bei ihren Kindern zu bemerken. Hören Sie zu, was Freunde und Familie zu sagen haben, insbesondere wenn sie Kommentare zu sozialen Beziehungen, Sprachentwicklung und kindlichem Verhalten abgeben, und ignorieren Sie extreme Veränderungen im öffentlichen Verhalten nicht.
• Das Verhalten von Mädchen mit Asperger-Syndrom kann von der klassischen Beschreibung abweichen, da die meisten Untersuchungen an Jungen durchgeführt wurden. Erkundigen Sie sich besser, ob der Arzt, an den Sie sich für die Untersuchung gewandt haben, Erfahrung mit Mädchen hat.