Inhalt

• Schritte
• Teil 1 von 3: Wie man Autor wird und verschiedene Artikel schreibt
• Teil 2 von 3: Wie man recherchiert, interviewt und Fakten sammelt
• Teil 3 von 3: Wie man einen Artikel schreibt
• Tipps

Die Arbeit an einem Artikel für eine Schülerzeitung kann spannend und lohnend sein, da Ihr Name auf den Seiten der Publikation erscheint! Wenn Sie noch kein Mitglied der Redaktion sind, müssen Sie zunächst ein Interview führen oder den Redakteur fragen, wie Sie Beispiele für Ihre Artikel einreichen können. Sie müssen entscheiden, welchen Artikel Sie schreiben möchten, die Regeln für das Einreichen von Artikeln überprüfen, das Thema recherchieren, mit Quellen sprechen und den Text in einem geeigneten Nachrichtenformat schreiben.

Schritte

Teil 1 von 3: Wie man Autor wird und verschiedene Artikel schreibt

1. 1 Lassen Sie sich für die Schülerzeitung interviewen. Wenn Sie noch kein Mitglied der Schülerzeitung sind, müssen Sie wahrscheinlich ein Vorstellungsgespräch oder einen anderen Test absolvieren. In den meisten Fällen müssen Sie mehrere Arbeitsbeispiele einreichen, um Ihre Recherche- und Schreibfähigkeiten zu zeigen. Erkundigen Sie sich beim Chefredakteur Ihrer Schülerzeitung nach allen Details.
   • Informieren Sie sich über die Frist für die Einreichung von Testartikeln, die Anforderungen des Herausgebers an ein neues Teammitglied und fragen Sie nach Veranstaltungen, bei denen Sie mehr erfahren können.
2. 2 Holen Sie sich eine Aufgabe vom Editor. Wenn Sie ins Team aufgenommen werden, klären Sie Ihre konkreten Aufgaben immer mit dem Redakteur. Wenn Sie eine Idee für einen Artikel haben, stellen Sie diese kurz der Redaktion vor und versuchen Sie, die Zustimmung zu bekommen.
   • Wenn Sie schon lange Mitglied der Redaktion sind, haben Sie möglicherweise das Recht, Themen für Artikel selbstständig zu wählen, aber zunächst ist es besser, sich für einen Auftrag an ältere Kollegen zu wenden.
3. 3 Schreiben Feature-Artikelum ein Problem oder Ereignis im Detail zu untersuchen. Typischerweise umfasst der Text eines Aufsatzes eine Größenordnung von 1000 Wörtern und konzentriert sich auf Schulregeln, Führungswechsel, die Auswirkungen nationaler Gesetzgebung auf das Leben der Schüler und andere wichtige Themen. Konzentrieren Sie sich bei der Arbeit an einem Feature auf die Fakten und bemühen Sie sich, deutlich mehr unterstützende Informationen zu sammeln als bei anderen Artikeltypen.
   • Der Aufsatz ist der volumenmäßig größte Artikel in der Zeitung, der sich oft nicht auf die Auflistung von Fakten beschränkt und versucht, Ursache-Wirkungs-Beziehungen zu ermitteln, die Ursachen des Ereignisses und seine Auswirkungen auf das zukünftige Leben der Schüler zu ermitteln.
   • Ein Beispiel ist ein Artikel über ein neues Stipendium, das in der Region eingerichtet wurde. Wer bietet das Stipendium an, wie wird man Bewerber und wie viel Aufwand hat es gekostet, die Idee umzusetzen? Um diese Fragen kann man tolle Sachen bauen.
4. 4 Schreiben Nachrichtenartikelum Informationen über Ereignisse oder eine neue Vorgehensweise auszutauschen. Normalerweise ist ein Nachrichtenartikel etwas kürzer als ein Aufsatz, hat also 750 bis 1000 Wörter. Schreiben Sie darüber, was für die Schüler interessant oder nützlich ist, konzentrieren Sie sich auf die Fakten und versuchen Sie, verschiedene Standpunkte zur Situation darzustellen. In einem Nachrichtenartikel ist kein Platz für Emotionen oder persönliche Meinungen.
   • Nachrichtenartikel sind normalerweise einfacher als ein Feature- oder Meinungsartikel. Sie stellen aktuelle Informationen unparteiisch zur Verfügung.
5. 5 Schreiben redaktionellwenn Sie eine allgemeine Meinung teilen möchten. Redaktionelle Artikel werden auch Meinungsartikel genannt. Sie werden ohne Angabe des Autors veröffentlicht. Solche Texte werden nicht in der ersten Person geschrieben. Sie sind etwa 500 Wörter lang und enthalten Kommentare zu drängenden Themen.
   • Schreiben Sie beispielsweise einen Leitartikel über Schulpolitik, Aktivitäten, kreative oder sportliche Abschnitte, Programme oder Unterrichtsmethoden.
6. 6 Schreiben Kolumne des Autorsum Ihre Meinung zu teilen und Ihren Namen einzugeben. Die Kolumne ist in der ersten Person geschrieben und enthält die persönliche Meinung des Autors zu verschiedenen Themen. Sie können beispielsweise eine Spalte mit Ratschlägen oder eine Spalte für psychische Gesundheit verwalten. Der Textumfang beträgt 250-750 Wörter.
   • Wenn Sie regelmäßig eine Kolumne für die Schülerzeitung schreiben möchten, teilen Sie dem Redakteur Ihren Plan für eine Artikelserie mit. Schlagen Sie zum Beispiel eine vierwöchige Serie über den Start einer neuen Schule oder ein Selbsthilfeprogramm vor.
7. 7 Schreiben Sie einen Lehrartikel, um den Lesern eine bestimmte Fähigkeit beizubringen. Anleitungen und Tutorials sind fakten- und handlungsbasiert. Sie können eine Vielzahl von Themen abdecken. Wählen Sie Themen aus, die für Schüler und Lehrer interessant sind, um Ihre Leser zu finden.
   • Schreiben Sie beispielsweise einen Artikel mit dem Titel „10 Tipps für Stresssituationen“, „Wie man gute Lerngewohnheiten entwickelt“ oder „Wie man sich vor Standards fit macht“.
8. 8 Schreiben Sie eine Rezension, um Ihre objektive Meinung mit Ihren Lesern zu teilen. Schreiben Sie Rezensionen zu Büchern, Filmen, Unterricht, Musik und Fernsehserien. Beschreiben Sie kurz das betreffende Objekt und bewerten Sie dann die Vor- und Nachteile, damit der Leser versteht, ob es sich lohnt, Zeit oder Geld zu verschwenden.
   • In einer Rezension zu einem neuen Film können Sie beispielsweise schreiben, wem das Bild am besten gefällt. Vielleicht wird es Fans von Actionfilmen ansprechen, aber es wird Kenner der Komödie enttäuschen.

Teil 2 von 3: Wie man recherchiert, interviewt und Fakten sammelt

1. 1 Überprüfen Sie die Anforderungen im Voraus. Überprüfen Sie die minimale und maximale Wortzahl, die Frist für die Einreichung des Entwurfs und des fertigen Artikels und andere Nuancen in Bezug auf Stil, Form und Produktion. Einige Zeitungen haben eine Mindestanzahl von Quellen für einen Artikel oder müssen Material zur Faktenprüfung bereitstellen, bevor sie Überarbeitungen zur Veröffentlichung genehmigen.
   • Fragen Sie Ihren Redakteur, Druckmanager oder Berater nach weiteren Informationen.
2. 2 Stellen Sie einfache Fragen, um grundlegende Informationen für den Artikel zu sammeln. Wählen Sie ein Thema aus und stellen Sie Fragen. Wer, was, wo, wann, warum, wie - Beispiele für einfache Fragen, die Ihnen helfen, Informationen für einen überzeugenden Artikel zu finden. Schreiben Sie die Antworten auf jede Frage auf und gehen Sie zu anderen Forschungsbereichen über.
   • Wer? Wer ist an der Geschichte beteiligt? Dies können Studenten, Administratoren, gewöhnliche Einwohner sein.
   • Was? Was genau möchtest du abdecken? Ereignis, Persönlichkeit, Idee? Spezifität ist hier wichtig.
   • Wo? Wo die Veranstaltung stattfand. Wirkt sich die Situation auf Ihre Schule, Ihren Bezirk oder das ganze Land aus?
   • Wann? Notieren Sie wichtige Daten und Zeitrahmen.
   • Wozu? Stellen Sie die Ursache des Ereignisses fest. Was war der Katalysator?
   • Wie? Verknüpfen Sie alle Informationen, um die Ereigniskette zu rekonstruieren.
3. 3 Befragen Sie zuverlässige Quellen oder Zeugen nach Zitaten und Referenzen. Skizzieren Sie den allgemeinen Kreis der Personen, mit denen Sie sprechen müssen. Einen Termin machen. Bereiten Sie im Voraus Fragen für Ihr Vorstellungsgespräch vor und bringen Sie ein Notizbuch oder ein Tonbandgerät mit. Führen Sie das Interview an einem ruhigen Ort durch, z. B. in einer Cafeteria oder einem leeren Klassenzimmer, damit sich die Teilnehmer leichter auf ihre Arbeit konzentrieren können.
   • Wenn Sie die Person zum ersten Mal kontaktieren, identifizieren Sie sich und geben Sie das Thema des Artikels sowie eine ungefähre Schätzung der Dauer des Interviews an.
   • Nehmen Sie sich nach dem Interview 10 Minuten Zeit, um zusätzliche Notizen zu machen.Zeichnen Sie Informationen direkt auf dem Trail auf, damit Sie keine wichtigen Details vergessen.
4. 4 Sprechen Sie mit anderen Schülern und Lehrern über ihre Ansichten. Wenn Ihr Material das Leben von Gleichaltrigen berührt, fragen Sie deren Standpunkt. In Artikeln werden oft Zitate von anderen verwendet. Scheuen Sie sich also nicht davor, Umfragen durchzuführen oder andere Personen um Kommentare zu bitten.
   • Fragen Sie, ob der Name und die Wörter der Person im Artikel verwendet werden können, und schreiben Sie dann den Kommentar wörtlich auf. Sie können anonyme Quellen verwenden, aber Zitate erhöhen die Glaubwürdigkeit und ermöglichen es Ihnen zu verstehen, wer eine solche Sichtweise besitzt.
5. 5 Überprüfen Sie die Fakten aus den gesammelten Informationen. Überprüfen Sie die Worte selbst der zuverlässigsten Quellen. Natürlich unterliegt das Gutachten nicht einer solchen Prüfung, aber wenn eine Person Namen, Daten und verschiedene Details benennt, die aus einer anderen Quelle geklärt werden können, dann führen Sie unbedingt eine ähnliche Prüfung durch.
   • Ein Faktencheck macht Sie zu einem glaubwürdigeren Autor und zeigt, dass Sie keine Mühe und Zeit scheuen, um das Thema so wahrheitsgetreu wie möglich zu behandeln.
6. 6 Führen Sie Aufzeichnungen über Ihre Quellen und Untersuchungen. Erstellen Sie ein konsistentes System zum Schreiben von Artikeln mit einem Notizblock, einem Ordner oder einem Computer für Notizen. Geben Sie immer an, wer bestimmte Worte gesagt hat, wo Sie die Tatsache gefunden haben und wann die Ereignisse stattfanden, sogar Ihre Interviews. Dies hilft Ihnen in Zukunft, Ihre Behauptungen zu untermauern oder die Informationen aus dem Artikel zu überprüfen.
   • Einige Reporter diktieren Notizen oder führen ein regelmäßiges Tagebuch über ihre Recherchen und Interviews. Wählen Sie die beste Methode, die zu Ihrem Lebensstil und Ihrer Arbeit passt.

Teil 3 von 3: Wie man einen Artikel schreibt

1. 1 Verwenden Sie die umgekehrte Pyramidenmethode, um die Leser zu fesseln. Füge die wichtigsten Details am Anfang des Artikels ein und lasse ihnen den größten Raum. Jeder nachfolgende Absatz kann allgemeine Informationen und zusätzliche Hinweise enthalten, aber die Antworten auf die Fragen "wer, was, wo, wann, warum und wie" sollten am Anfang des Artikels stehen.
   • Oft entscheidet sich der Leser bereits bei den ersten Sätzen des Artikels, sich mit dem Material vertraut zu machen oder mit dem Lesen aufzuhören.
2. 2 Überlegen Sie sich eine einprägsame Überschrift, um die Aufmerksamkeit Ihrer Leser zu erregen. Die Überschrift sollte also einprägsam sein und die Essenz des Artikels in wenigen Worten wiedergeben. Verwenden Sie klare, prägnante und aktive Überschriften. Der Ton der Überschrift sollte dem Ton des Artikels entsprechen.
   • Manchmal kommt einem eine großartige Überschrift in den Sinn, bevor man einen Artikel schreibt, aber meistens kann der Autor nicht mit Sicherheit sagen, was der Artikel sein wird, bis er fertig ist. Es ist besser, nach dem Ende des Artikels einen Titel zu schreiben, damit er dem betrachteten Thema möglichst nahe kommt.
3. 3 Beantworten Sie alle wichtigen Fragen in den ersten beiden Absätzen. Jeder Absatz sollte nicht mehr als 3-4 Sätze umfassen. Geben Sie Informationen an und teilen Sie Details. Fügen Sie Zitate und allgemeine Informationen für die folgenden Absätze bei.
   • Interessiert sich ein Mensch für ein Thema, so liest er weiter, möchte er aber nur allgemeine Informationen wissen, findet er in den ersten Absätzen Antworten, ohne den ganzen Artikel lesen zu müssen.
4. 4 Verwenden Sie eine klare, beschreibende Sprache und einen unterstützenden Ton. Vermeiden Sie überflüssige Phrasen oder überflüssige Sätze. Schreiben Sie klar und prägnant und erklären Sie auch, warum das Thema so wichtig ist. Verwenden Sie eine gültige Stimme und einen informativen Ton.
   • Anstelle des Satzes: „Der neue Direktor kam aus dem verregneten St. Petersburg, wo er 15 Jahre lang unermüdlich in verschiedenen Schulen gearbeitet hat“, ist es besser zu schreiben: „Der neue Direktor hat 15 Jahre Erfahrung im Bereich Ausbildung und lebte zuvor in St. Petersburg".
5. 5 Verwenden Sie Zitate, die die Thesen aus dem Artikel unterstützen. Äußere Meinungen oder Anweisungen, wenn möglich, mit Zitaten (wenn dies nicht die Kolumne des Autors ist). Schreiben Sie beispielsweise in einem Artikel über die Grippeepidemie in der Schule die Worte der Schulkrankenschwester über vorbeugende Maßnahmen, um zu verhindern, dass Schüler krank werden. Zitate sollen die Glaubwürdigkeit des Artikels erhöhen und die gegebenen Fakten untermauern.
   • Bitten Sie während des Interviews immer um Erlaubnis, Zitate im Artikel zu verwenden.
6. 6 Korrigieren Sie Fehler und bearbeiten Sie den Artikel, bevor Sie das Material an den Redakteur senden. Stellen Sie sicher, dass alle Links zu Quellen richtig formatiert sind und der Text keine Grammatik- oder Rechtschreibfehler enthält. Lies den Artikel laut und beachte unangenehme Sätze und unüberlegte Absätze. Sie können den Artikel auch einem Freund oder Kollegen zeigen. Sie werden Ihnen sagen, was Sie vergessen haben, im Artikel zu melden oder zu erwähnen.
   • Die Fähigkeit, eigene Fehler zu finden, ist eine wichtige Fähigkeit für ein erfolgreiches Mitglied des Schülerzeitungsteams. Je mehr Sie daran arbeiten, desto besser werden Ihre Artikel.

Tipps

• Seien Sie vorsichtig und vorsichtig, um zu vermeiden, andere Ressourcen zu plagiieren. Informationen aus anderen Werken können verwendet werden, aber vergessen Sie nicht, den Text umzuformulieren, um einen einzigartigen Artikel zu erhalten, und verlinken Sie auch auf Quellen.
• Wenn Sie keine Idee für einen Artikel haben, wenden Sie sich an die Redaktion und holen Sie sich einen Auftrag.