So motivieren Sie Schüler (mit Fotos) - Tipps

Möglichkeiten, Schüler zu motivieren - Tipps

Inhalt

Schritte
Rat
Warnung

Niemand sagt, dass das Unterrichten eine leichte Aufgabe ist und es noch schwieriger ist, Lernende zu inspirieren. Unabhängig davon, ob Ihre Zielgruppe ein Achtklässler oder ein Schüler einer Berufsschule ist, ist es eine Herausforderung, sie dazu zu bringen, selbst zu üben oder zu lernen. Es gibt jedoch viele Dinge, die Sie tun können, um das Lernen für Ihre Lernenden unterhaltsam, unterhaltsam und wichtiger zu gestalten. Wenn Sie wissen möchten, wie Sie Schüler motivieren können, beginnen Sie mit Schritt 1.

Schritte

Teil 1 von 2: Schaffung eines freundlichen und positiven Umfelds

Verstehe, warum es schwierig ist, deine Schüler zu inspirieren. Das Problem ist, dass die Schüler mit so vielen Menschen in Kontakt kommen, die sich in ihrem Leben wie "Lehrer" verhalten. Jeder ist immer bemüht, die Schüler zu ermutigen, sie zum Denken zu zwingen, zu lernen und sie zu Menschen zu machen, die die ganze Welt stolz machen. Aufgrund dieser überwältigenden Anzahl von Anreizen und Einflüssen haben die Schüler Schwierigkeiten, ihre wahre Persönlichkeit zu finden, und werden automatisch misstrauisch, wenn jemand versucht, sie zu beeinflussen.
- Nachdem die Schüler dies erkannt haben, neigen sie dazu, mit dem ständigen Druck der Umwelt umzugehen, indem sie einen wichtigen Mechanismus anwenden: „Ich werde dem Lehrer zeigen, dass er mich beeinflusst, wenn Sie beweist, dass sie es verdient hat. " Dieser Mechanismus stellt sicher, dass nur die richtigen Personen zur richtigen Zeit auf Sie einwirken können, und dies ist eindeutig ein guter Weg, um dorthin zu gelangen. Es ist nur wichtig, wenn die Menschen, die Schüler beeinflussen können, keine guten Menschen sind oder wenn ein guter Mensch nicht versucht, sie zu beeinflussen.
Machen Sie einen positiven Eindruck. Wenn Sie Ihre Schüler motivieren möchten, müssen Sie beweisen, dass Sie die Person sind, die es wert ist, angehört zu werden. Sie mögen Ihnen am ersten Tag skeptisch gegenüberstehen, aber Sie können daran arbeiten, sich zu verbessern, um ihr Vertrauen und ihren Respekt zu gewinnen. Dazu müssen Sie in den Augen Ihrer Schüler herausragend sein. Sie wären nicht in der Lage, dies zu tun, wenn Sie normalerweise genau wie die Menge wären. Sie müssen auffallen, die Aufmerksamkeit des Schülers auf sich ziehen und diese Aufmerksamkeit auf sich ziehen. Hier sind einige Möglichkeiten, wie Sie einen guten Eindruck bei Ihren Schülern hinterlassen können:
- Drücken Sie Ihren Standpunkt aus. Nehmen Sie Ihren eigenen Standpunkt ein und drücken Sie ihn zu gegebener Zeit aus.Sprechen Sie nicht zu viel und bestehen Sie nicht auf Ihrer Meinung. Sie müssen den Eindruck erwecken, sachkundig, intelligent und jemand zu sein, der keine Angst hat, aus Ihrer Meinung heraus zu sprechen, und keine arrogante und selbstbewusste Person.
- Sei verliebt in das, was du unterrichtest. Ihre großen Augen, Ihr großes Lächeln und Ihre aufrichtige Begeisterung werden sicherlich einen großen Einfluss auf die Schüler haben. Auch wenn Kinder nicht an Ihrem Thema interessiert sind, kann Ihr eigenes Verhalten sie interessieren. Denn das Wichtigste ist, dass die Schüler schnell erkennen, dass Sie ein Mensch sind, weil Sie beharrlich Ihre Liebe zu etwas zeigen. Mit freundlichen Grüßen.
- Sei eine leidenschaftliche Person. Die Begeisterung ist ansteckend und es wird für die Schüler schwierig sein, im Unterricht einzuschlafen, wenn der Lehrer energisch ist und nicht stillsteht. Stellen Sie sicher, dass Sie genug Energie haben, um das Problem, über das Sie sprechen, und sich selbst für die Schüler interessant zu machen.
- Verbessere dein Aussehen. Sie müssen einen guten Eindruck hinterlassen, stellen Sie also sicher, dass Sie beim Eintritt in den Unterricht gut aussehen. Versuche dich ein bisschen schöner oder ein bisschen anders zu kleiden als die durchschnittliche Person.
TU mehr. Tun Sie mehr als von einem normalen Lehrer erwartet. Falls ein Schüler die Aufgabe nicht rechtzeitig einreichen kann, rufen Sie den Schüler nach der Schule an und überprüfen Sie die Aufgabe mit ihm. Helfen Sie der Schülerin bei der Aufgabe, zeigen Sie ihr, wie man recherchiert, und zeigen Sie ihr die Schriften anderer Schüler. Diese Maßnahme ist sehr effektiv, da sie viele Probleme beseitigt: Wenn das Problem in der Einstellung des Schülers liegt, können Sie die Ausreden des Schülers wegwerfen, aber wenn der Schüler wirklich Probleme damit hat Jetzt wissen sie, wie es geht.
- Achten Sie darauf und beantworten Sie alle Fragen, um sicherzustellen, dass die Schüler Ihre Handlungen vollständig verstehen. Denken Sie daran, den Schülern zu sagen, dass Sie ihnen auf diese Weise nicht mehr helfen werden. Fragen Sie sie, ob sie es verstehen, und warten Sie auf eine sichere Antwort, bevor Sie sie gehen lassen.
- Natürlich ist es völlig anders, sich mehr anzustrengen und die Schüler davon profitieren zu lassen. Sie sollten Ihren Schülern zusätzliche Hilfe geben, wenn sie diese benötigen, aber nicht bedeuten, dass Sie Ihre Grundsätze opfern.
Fügen Sie neue Informationen zu Ihrem Problem hinzu. Wenn Sie möchten, dass Ihre Schüler sich für ihren Unterricht interessieren, müssen Sie zusätzliche Nachhilfe außerhalb des Lehrplans leisten. Halten Sie die Schüler über die neuesten Entwicklungen in diesem Fach auf dem Laufenden. Wenn Sie beispielsweise ein Lehrer für Naturwissenschaften sind, können Sie 1) einen Artikel aus dem Wissenschaftsmagazin zu den Schülern bringen, um ihn im Unterricht zu lesen, oder 2) den Schülern eine Zusammenfassung eines Artikels mit Bildern von geben Anschließend werden die Konzepte im Artikel abgefragt, die Bedeutung bestimmter Sätze erläutert und den Schülern mitgeteilt, dass Sie eine Kopie des Artikels haben, damit die Schüler, die sich mehr dafür interessieren, ihn nach der Schule zurücknehmen können. lernen. Die zweite Option ist der bessere Weg.
- Verstehen Sie, dass Ihre Aufgabe darin besteht, Aufregung zu erzeugen, und nicht darin, den Schülern Materialien zur Verfügung zu stellen.
Erstellen Sie Übungen, die die Schüler kreativ machen. Erstellen Sie ein einzigartiges und interessantes Gesamtprojekt. Zum Beispiel könnte Ihre Klasse ein wissenschaftsbezogenes Stück (oder ein anderes Thema) veranstalten, das in einem örtlichen Kindermuseum aufgeführt wird. Die ganze Klasse könnte ein Buch schreiben und es im Selbstverlagsdienst veröffentlichen und das Buch dann an eine lokale Bibliothek spenden.
- Das Fazit dieser Aktivität ist, dass die Idee anders sein muss. Sie müssen diese Aktivität während des Unterrichts oder während einer bestimmten Stunde in der Schule durchführen (um nicht viel zu reisen oder Zeit zu verschwenden) und Sie brauchen Kameradschaft. als Klasse bei jedem Schritt in der gesamten Aktivität.
Einen Sinn für Humor haben. Wenn Sie einen Sinn für Humor haben, ist es einfacher, Schüler zu engagieren, das Material zum Leben zu erwecken und den Schülern zu helfen, sich besser mit Ihnen in Verbindung zu setzen. Der Punkt ist, wenn Sie es immer ernst meinen, fällt es den Schülern schwer, sich um Sie zu kümmern und sich wirklich mit Ihnen zu verbinden. Sie müssen kein Clown sein und die ganze Zeit Witze machen, aber wenn Sie eine unterhaltsame Umgebung für Ihre Schüler schaffen, werden sie motivierter und aufgeregter sein, zu lernen.
Zeigen Sie den Schülern, dass Sie kompetent sind. Sie sollten versuchen, die Schüler davon zu überzeugen, dass das, was Sie sagen, wertvoll ist, insbesondere, wenn Sie sie für Ihr Hauptfach interessieren möchten. Sie müssen Ihr Talent zeigen. Sie sind nicht nur ein Lehrer, sondern auch eine sehr talentierte Person auf Ihrem Gebiet. Drücken Sie sich aus, während Sie an einem Vorstellungsgespräch teilnehmen. Sei demütig, aber verstecke deine Fähigkeiten nicht. Stellen Sie sicher, dass Ihr Stolz den Schülern vermittelt wird, wenn es um Ihre Erfahrungen und Beiträge geht. Wenn Sie talentierte Bekannte haben, laden Sie sie zum Unterricht ein, aber bitten Sie sie nicht, zu sprechen, sondern verwenden Sie interaktive Interviews.
- Wenn die Schüler der Meinung sind, dass Sie ihr Wissen nicht wirklich beherrschen, sind sie bei ihren Hausaufgaben eher faul oder denken, dass Sie es nicht bemerken, wenn sie das Material nicht sorgfältig gelesen haben.
Achten Sie auf Schüler, die Aufmerksamkeit benötigen. Wenn ein Schüler depressiv oder auf andere Weise unwohl erscheint, rufen Sie den Schüler an, um nach der Schule zu bleiben, und fragen Sie, ob es ihm gut geht. Versuchen Sie dabei, Ihren Schülern nicht zu aufmerksam zu sein. Stellen Sie Augenkontakt mit Kindern her, wenn Sie Fragen stellen, aber starren Sie nicht auf Antworten von Schülern. Wenn sie sagen, dass es ihnen gut geht, üben Sie keinen Druck auf den Schüler aus, es sei denn, Sie glauben, dass er oder sie ein ernstes Problem hat. Sagen Sie einfach "Lehrer / Ich denke, Sie scheinen im Unterricht ein bisschen traurig zu sein", dann hören Sie auf und arbeiten Sie weiter. Allein die Tatsache, dass Sie solche Besorgnis zeigen, ist mehr als genug für sie.
- Wenn ein Schüler in Schwierigkeiten ist, sich aber für Sie interessiert und bemerkt, motiviert ihn dies, härter zu lernen. Wenn ein Schüler der Meinung ist, dass Sie sich nicht für seine harte Arbeit oder seine Gefühle interessieren, wird er oder sie auch weniger versuchen.
- Überlegen Sie, einige Regeln zu umgehen, wenn es Schüler gibt, die wirklich Probleme haben. Dies wird Ihre Sorgfalt erfordern, aber es wird starke Überzeugungen aufbauen. Wenn ein Schüler seine Hausaufgaben immer wieder nicht abgibt, kommen Sie zum Unterricht und sagen Sie seinen Freunden, dass sie dies tun nochmal Wenn Sie die Aufgabe nicht abgeschlossen haben, müssen Sie erkennen, was mit dem Schüler nicht stimmt (auch wenn die Einstellung des Schülers ist) und helfen. Machen Sie es zu einem Geheimnis, das dem Schüler zusätzliche Zeit gibt, um die Aufgabe abzuschließen, und machen Sie die Aufgabe ein wenig einfacher. Ja, es ist "Umgehung", aber Sie eliminieren Gründe dafür, dass es wiederholt wird. Machen Sie dem Schüler jedoch klar, dass Sie die Frist nicht mehr verlängern werden.
Bitten Sie die Schüler, ihre Ideen mitzuteilen. Ihre Schüler sind weniger interessiert, wenn sie glauben, dass Sie nur eine Vorlesung halten und nicht an ihrem Denken interessiert sind. Wenn Sie die Schüler fragen, was sie über ein politisches Thema, eine Passage oder den Wert eines wissenschaftlichen Experiments denken, werden sie begeistert sein und ihre Meinung äußern. Wenn die Schüler das Gefühl haben, dass Ihnen ihre Meinung wichtig ist, sind sie selbstbewusster und daran interessiert, ihre Ansichten mit Ihnen zu teilen.
- Denken Sie daran, dass die Förderung einer gültigen Debatte sich davon unterscheidet, dass Schüler ihre unbegründeten Meinungen teilen. Stellen Sie sicher, dass Ihre Schüler Beweise haben, die ihre Meinung stützen.
- Wenn Sie Mathematik oder eine Fremdsprache unterrichten, haben die Schüler natürlich weniger Chancen, ihre Ideen auszutauschen. Sie können also versuchen, der Klasse einige zusätzliche Informationen zum Thema mitzuteilen. Ihre Achtklässler haben wahrscheinlich keine Ahnung, wie die Konjugation in der Gegenwart auf Spanisch lautet, aber sie können eine Meinung zur Effektivität des fokussierten Lernens abgeben, wenn Sie dies mitbringen Gehen Sie zum Unterricht eines Papiers, das sich auf diesen Prozess bezieht.
Ermutigen Sie zu aktiven Diskussionen im Klassenzimmer. Wenn Sie die ganze Zeit Vorlesungen halten würden, könnten die Schüler leicht ihre Konzentration verlieren. Wenn Sie möchten, dass Ihre Schüler interessiert und lernbereit sind, müssen Sie wertvolle Diskussionen im Klassenzimmer ermöglichen. Stellen Sie jedem Schüler direkt Fragen, anstatt die gesamte Klasse zu fragen und daran zu denken, jeden Schüler zu benennen.Tatsächlich möchte kein Schüler angerufen werden, ohne die Antwort zu kennen, und wenn er weiß, dass dies passieren könnte, hat er die Antwort bereit, wenn er lernt. Daher müssen sich die Schüler mehr auf den Unterricht konzentrieren.
- Dies führt nicht nur dazu, dass die Schüler das Material aktiver lesen und auf den Unterricht vorbereiten, sondern hilft ihnen auch, sich für den Unterricht zu begeistern, da sie der Meinung sind, dass ihre Ideen wertvoll sind.
Lernen Sie den Schüler kennen, bevor Sie ihn loben. Wenn Sie eine neue Klasse besuchen, wenn Sie vor der Klasse stehen und den Schülern sagen, dass Sie wissen, dass sie alle wundervolle Menschen sind und sie lernen werden, die Welt in diesem Klassenzimmer zu verändern, werden sie nicht glauben und nicht glauben. Respektiere dich. Die Denkweise der Schüler lautet: Woher wissen Sie, wer sie sind, wenn Sie nicht versucht haben, es herauszufinden? Wie können Sie hoffen, dass sie die Welt verändern, wenn Sie ihnen nicht gesagt haben, wie die Welt ist? Wie können Sie diese Hoffnung mit allen teilen? Und Sie haben absolut Recht, solche Gedanken zu haben.
- Für die Mehrheit der Lehrer sind alle Schüler gleich, daher fühlen sie sich wohl, wenn sie das sagen, aber für einen guten Lehrer ist jeder Schüler anders.
- Sie sollten auch die Aussagen "Einige Kinder" vermeiden (Einige werden Anwälte, andere Ärzte ... "). Speichern Sie die Rede für eine der letzten Klassen in der Klasse und personalisieren Sie sie wie folgt: „Ryan wird ein Heilmittel gegen Krebs finden, Mark Zuckerberg wird hart umkämpft sein. Mit Bill Gates wird Wendy die Welt verschönern, mit der Carol hart konkurrieren kann Kevin…”.
- Fügen Sie ein wenig Humor hinzu, um sicherzustellen, dass Ihre Schüler klar erkennen, dass Sie bereits etwas über jeden Schüler in der Klasse wissen. Dies sind Ihre Erwartungen an Ihre Schüler, und wie Sie sich gegenüber Schülern bewährt haben, haben sich Ihnen gegenüber bewiesen.
Zeigen Sie den Schülern, wie sich Ihr Fach auf die Welt auswirkt. Setzen Sie die Schüler Faktoren aus, die ihnen bisher nicht bekannt waren, z. B. Probleme im Zusammenhang mit Menschen, der Gemeinschaft, dem Land, der Welt - was auch immer für Sie wichtig ist. was auch immer Sie Ihre Schüler motivieren möchten. Sobald Sie Vertrauen aufgebaut haben und Ihre Schüler entschieden haben, dass Ihr Unterricht interessant ist, werden sie interessiert sein. Die Schüler werden versuchen, die Quelle Ihrer Meinung zu verstehen und zu verstehen, warum Sie sich so sicher fühlen. Selbst wenn Sie nicht einverstanden sind, werden Sie bereit sein, es herauszufinden.
- Möglicherweise fällt es Ihnen schwer, das Interesse an Studenten zu wecken, da diese Ihre englische Literatur oder amerikanische Geschichte in ihrem täglichen Leben nicht für anwendbar halten. Bringen Sie eine Buchbesprechung oder einen Artikel mit und zeigen Sie den Schülern, dass das, was Sie lernen, wirklich Auswirkungen auf das Leben im Freien hat. Wenn die Schüler ein Fach für praktisch halten und es in der Praxis anwenden können, werden sie diesem Fach tendenziell mehr Aufmerksamkeit schenken.
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Teil 2 von 2: Herausforderungen schaffen

Machen Sie Schüler zu "Experten" in einem Problem. Sie werden erstaunt sein, wie motiviert die Schüler sind, wenn Sie sie bitten, Präsentationen zu einer Gruppe oder einem einzelnen Thema zu halten. Kinder werden sich aufgeregt und verantwortlich fühlen, wenn sie ein Experte für ein bestimmtes Thema werden, egal ob es sich um den Roman "Getting the Green Field" oder die Elektronenstruktur handelt. Wenn Sie sich auf neuartige Projekte oder Präsentationen vorbereiten, können die Schüler mehr lernen. Und es ist auch eine großartige Möglichkeit, den Lehrplan aufzufrischen und den Unterricht angenehmer zu gestalten.
- Wenn Schüler Präsentationen zu einem bestimmten Thema halten, sind ihre Klassenkameraden auch mehr am Lernen interessiert. Schüler langweilen sich manchmal, wenn Sie immer vor dem Unterricht stehen. Wenn Klassenkameraden über ein Thema sprechen, fühlen sie sich neu und aufgeregter.
Teamarbeit fördern. Die Arbeit in Gruppen gibt den Schülern die Möglichkeit, sich besser zu verstehen, das Fachmaterial aus einer anderen Perspektive zu betrachten und zum Erfolg motiviert zu sein. Wenn die Schüler alleine arbeiten, verspüren sie keinen Erfolgsdruck wie die Arbeit in Gruppen mit anderen, in denen jeder Schüler eine Rolle spielt. Teamwork ist auch eine großartige Möglichkeit, den Lehrplan aufzufrischen und den Schülern die Möglichkeit zu geben, während des Studiums eine andere Aktivität auszuüben.
- Sie können auch einen gesunden Wettbewerb zwischen Gruppen fördern. Bei einer Grammatik-Herausforderung an der Tafel, einem Gruppenquiz zu einem Thema oder einer anderen Aktivität oder einem anderen Spiel, das jedes Team zu gewinnen versucht, werden Sie feststellen, dass die Schüler an einer Teilnahme interessiert sind und Antworten Sie im Wettbewerb richtig (vorausgesetzt, der Wettbewerb ist gesund und entmutigt die Schüler nicht).
Weisen Sie Pluspunktübungen zu. Aufgaben helfen den Schülern, Material auf einer anderen Ebene zu betrachten und hart daran zu arbeiten, ihre Noten zu verbessern. Wenn Sie beispielsweise Chemielehrer sind und wissen, dass einige Schüler Probleme haben, geben Sie ihnen einen optionalen Bericht über ein lustiges, aber wissenschaftsbezogenes Buch wie „The Comb Geschichte des Universums “. Die Schüler genießen ein neues wissenschaftliches Bewusstsein und ein besseres Verständnis des Materials, während sie gleichzeitig ihre Noten verbessern.
- Sie können Übungen zuweisen, die die höhere Anwendbarkeit des Materials zeigen. Wenn Sie beispielsweise Englischlehrer sind, fügen Sie Punkte für Schüler hinzu, die an einer Lesesitzung in Ihrer Nähe teilnehmen, und berichten Sie über diese Lesung. Wenn die Schüler ihren Bericht mit der Klasse teilen, werden die Schüler motiviert und ermutigt, sich mehr anzustrengen.
Optionen bereitstellen. Studenten werden motivierter sein, wenn sie während ihres Studiums ausgewählt werden. Entscheidungen geben den Schülern das Gefühl, das Recht zu haben, Entscheidungen über ihr Lernen und ihre Motivation zu treffen. Lassen Sie die Schüler ihre Kollegen für das Experiment auswählen oder geben Sie ihnen einige Optionen, wenn Sie den nächsten Aufsatz oder die nächste kurze Übung zuweisen. Sie können den Schülern immer noch viel Struktur geben und den Schülern die Wahl lassen.
Geben Sie nützliche Kommentare. Wenn Sie Ihre Schüler motivieren möchten, sollten Ihre Kommentare vollständig, klar und aussagekräftig sein. Wenn die Schüler ihre Stärken und Verbesserungspunkte erkennen, sind sie motivierter zu lernen, als nur eine handschriftliche Punktzahl und eine unklare Aussage zu erhalten. Nehmen Sie sich Zeit, damit Ihre Kinder erkennen, dass Sie sich wirklich um den Erfolg Ihrer Schüler kümmern und ihnen helfen möchten, Fortschritte zu erzielen.
- Wenn Sie Zeit haben, können Sie Studentenkonferenzen planen, um die Leistung der Studenten während des gesamten Kurses zu verfolgen. Diese individuelle Aufmerksamkeit zeigt den Schülern, dass Sie wirklich interessiert und an ihrem Lernen interessiert sind.
Geben Sie Ihre Erwartungen klar an. Geben Sie den Schülern klare Überschriften, Anweisungen oder Beispiele für gute Übungen, um ihnen zu zeigen, was sie erwartet. Wenn Sie nicht wissen, was Sie wirklich wollen oder wie Sie sie dazu bringen können, in Ihrer Klasse gut abzuschneiden, fehlt den Schülern die Motivation, gute Leistungen zu erbringen. Spezifische Anweisungen und ein bereitwilliger Lehrer, Fragen zu der Aufgabe zu beantworten, motivieren die Schüler, hart zu arbeiten, um gute Leistungen zu erbringen.
- Nehmen Sie sich Zeit, um die Fragen zu beantworten, nachdem Sie die Übung erklärt haben. Die Schüler scheinen alles verstanden zu haben, aber wenn Sie ständig danach fragen, werden Sie feststellen, dass es immer Punkte gibt, die weiterer Klärung bedürfen.
Ändern Sie die Atmosphäre für das Klassenzimmer. Der Unterricht mag für Ihr Fach relevant sein, aber je mehr Sie die Unterrichtsatmosphäre ändern, desto aufgeregter werden Ihre Schüler sein. Sie könnten beispielsweise 10 bis 15 Minuten damit verbringen, "ein Stück Wissen" zu unterrichten, gefolgt von einer Gruppenübung, die Ihr Wissen über das Konzept veranschaulicht. Als Nächstes können Sie eine Aktivität an der Tafel erstellen und die Schüler eine zusätzliche Übung präsentieren lassen oder ein kurzes Video der Lektion zeigen. Wenn Sie das Klassenzimmer aktiv halten, werden die Schüler motivierter und lernbereiter.
- Ein spezifischer Plan auf Papier oder an der Tafel für jede Klasse hilft auch dabei, die Schüler zu motivieren, da sie immer wissen möchten, was sie in dieser Lektion erwartet.
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Rat

Erstellen Sie im Unterricht eine natürliche Art und Weise, egal ob Sie sprechen, unterrichten, zuhören, den Tisch putzen oder lesen. Sie müssen dafür sorgen, dass alles ganz natürlich aussieht.
Bestrafen Sie kein geringfügiges unangemessenes Verhalten. Die Schüler müssen das Gefühl haben, dass Sie Wert auf Bildung legen, anstatt nur Ihre Macht zu zeigen.
Sprechen Sie nicht langsam und vorsichtig, da dies den Eindruck erwecken kann, dass Sie nicht glauben, dass die Schüler es verstehen werden, wenn Sie in normalem Tempo sprechen.
Denken Sie daran, dass Ihre Beziehung Lehrer und Schüler ist, also ruinieren Sie diese Beziehung nicht. Respektiere die Grenzen und benimm dich nicht wie ein Freund, nicht wie ein Lehrer. Du bist immer noch ein Lehrer, nur ein sehr guter und anderer Lehrer.
Sei nicht zu aufmerksam.
Sie können nicht den Eindruck erwecken, eine "normale" Person zu sein. Wenn Sie einen schlechten Tag haben, traurig oder verärgert, "zeigen Sie es nicht." Sie müssen in den Augen der Schüler ein Superheld sein. Zu diesem Zeitpunkt in ihrem Leben verschwinden die Vorbilder der Kinder wieder für normale Menschen. Sie werden krank, enttäuschen Menschen, lassen sich scheiden, sind depressiv und verlassen sich auf Studenten. Die Schüler nehmen dies als Zeichen dafür, dass eine Person nicht stark genug ist, um alleine zurechtzukommen, und sich nicht darauf verlassen kann. Sie brauchen jemanden, auf den sie sich bei Bedarf stützen können. Ihr normaler Mensch wird die Gelegenheit verlieren, jemand zu werden, auf den er sich verlassen kann. Sagen Sie den Schülern nicht Ihre Probleme und zeigen Sie ihnen nicht Ihre Schwächen (es sei denn, es handelt sich um eine geringfügige Schwäche wie das Zeichnen einer Linie). Wenn der Schüler mit einem Problem zu Ihnen kommt, wenden Sie sich an den Schüler, indem Sie sagen: "Es ist Ihnen passiert", anstatt zu sagen: "Verdammt, Sie wissen, wie es ist."
Wenn Sie normalerweise ein langsamer Sprecher sind, versuchen Sie, schneller zu sprechen.
Lächle nicht zu viel und lächle nicht in der Klasse. Lächle und lache von Zeit zu Zeit mit jemandem.

Warnung

Seien Sie darauf vorbereitet, dass Sie nicht alle Schüler dazu bringen können, zu verstehen, was Sie meinen. Stellen Sie als Ausbilder sicher, dass Ihre Schüler verstehen, dass Sie sie nur motivieren möchten, produktive Bürger zu werden!