Inhalt

• Schritte
• Methode 1 von 2: Metrisches Gedicht
• Methode 2 von 2: Kostenloses Gedicht mit Versen

Ein Gedicht auswendig zu lernen ist eine typische Schulaufgabe in der Literatur. Nicht jedem fällt es jedoch leicht, sich an die Werke von Puschkin, Yesenin oder Shakespeare zu erinnern und sie schön zu lesen. Auf den ersten Blick mag unsere Methodik kompliziert erscheinen und erfordert viel Wissen, aber wenn Sie ihr folgen und sich mit jedem Schritt verbessern, werden Sie im Laufe der Zeit in der Lage sein, eine Vielzahl von Gedichten schnell und effizient auswendig zu lernen.

Schritte

Methode 1 von 2: Metrisches Gedicht

1. 1 Lesen Sie das Gedicht mehrmals laut vor. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass jede Poesie, gereimt oder nicht, aus mündlicher Überlieferung stammt und nach Gehör verstanden werden soll. Poesie war schon lange vor dem Fernsehen Unterhaltung und eine Möglichkeit, eine Geschichte zu erzählen. In jenen Tagen, als viele Analphabeten waren, erhielt die Poesie bestimmte Eigenschaften, darunter Reime und poetisches Metrum, die dazu beitrugen, sich an das Gedicht für diejenigen zu erinnern, die es nicht vom Blatt lesen konnten.
   • Bevor Sie anfangen, ein Gedicht auswendig zu lernen, lesen Sie es mehrmals laut vor. Versuchen Sie es neu zu schreiben oder neu zu tippen.
   • Sprich Wörter nicht mechanisch aus; versuche mit ausdruck zu lesen, als ob du dem publikum eine geschichte erzählst. Senken Sie Ihre Stimme dort, wo eine ruhige Erzählung erforderlich ist, und betonen Sie emotionale Momente in der Intonation. Bedienen Sie sich mit Gesten, um die wichtigsten Dinge hervorzuheben. Rufen Sie theatralische Fähigkeiten an, um zu helfen.
   • Es ist sehr wichtig, das Gedicht laut vorzulesen, und nicht nur für sich selbst. Wenn Sie es hören, können Sie Reim und Rhythmus besser erkennen und sich daran erinnern.
2. 2 Finde Wörter, die du nicht verstehst. Die Sprache der Poesie ist sehr reich und Dichter verwenden oft Wörter, die Ihnen unbekannt sind. Wenn Sie ein altes Gedicht lernen müssen, werden Sie darin sicherlich veraltete Wörter oder Sätze sowie unbekannte Namen oder Titel finden. Nehmen wir zum Beispiel ein Gedicht von Alexander Puschkin "Der Prophet".
   • Es gibt viele Archaismen in diesem Gedicht: "Finger" (Finger), "Schüler" (Augen), "geöffnet" (geöffnet), "Mund" (Mund), "hoch" (im Himmel gelegen), "rechte Hand" (rechte Hand) ... Das Wort "Seraphim", das einen Engel des höchsten Ranges bedeutet, mag ebenfalls ungewohnt erscheinen.
   • Wenn Sie zum Beispiel die ersten acht Zeilen in Ihren eigenen Worten nacherzählen, wird sich herausstellen: „In der Wüste traf ich einen Engel. Er berührte meine Augen mit seinen hellen Fingern, und sie öffneten sich wie die eines Adlers.
   • Manchmal wird die Schwierigkeit nicht durch die Bedeutung der Wörter selbst verursacht, sondern durch die Metaphern, auf die der Dichter zurückgreift. Gehen wir den Text des "Propheten" noch einmal durch. Jetzt haben Sie die Bedeutungen aller unbekannten Wörter einzeln gefunden, aber es kann für Sie schwierig sein, die Essenz einzelner Phrasen oder des gesamten Textes zu verstehen.
   • „Und ich beachtete das Schaudern des Himmels, / Und den Flug der himmlischen Engel, / Und die Reptilien-Unterwasserpassage“ - als der Seraphim die Ohren des Propheten berührte, erwarb er die Gabe, alles zu hören, vom Flug der Engel am Himmel auf die Bewegung der Fische im Meer.
   • Wir sehen die Verwandlung des Menschen: Er bekommt „den Stachel einer weisen Schlange“ statt einer Zunge, „Feuer glühende Kohle“ statt eines Herzens. Einerseits wiederholt dieser Text das Buch Jesaja und das Thema der Reinigung, die notwendig ist, um Gott zu dienen; andererseits verkörpert Puschkins Prophet das Ideal des Dichters und der freien Poesie. Er sieht alles, hört alles, spricht die Wahrheit und ein Feuer brennt in seiner Seele.
   • Die Schlusszeilen sprechen von der Absicht eines wahren Dichters und Propheten - „die Herzen der Menschen mit einem Verb verbrennen“: Seine Worte sollten so sein, dass sie direkt in das Herz eindringen und die Menschen nicht gleichgültig lassen.
   • Wenn Sie Schwierigkeiten haben, ein Gedicht zu verstehen, finden Sie heraus, was das Lehrbuch oder die Literaturstudie dazu sagt.
3. 3 Verstehe und fühle die Geschichte, die im Gedicht erzählt wird. Wenn Sie sich mit all den komplexen Wörtern, Ausdrücken und Bildern beschäftigt haben, müssen Sie das Thema und die Handlung selbst verstehen. Wenn Sie nicht verstehen, worum es in dem Gedicht geht, wird es für Sie schwierig, es zu lernen, da es sehr schwierig ist, sich an Wörter zu erinnern, hinter denen Sie weder einen Zusammenhang noch eine Bedeutung sehen. Bevor Sie sich einen Text merken können, sollten Sie auswendig wissen, worum es geht. Versuchen Sie in diesem Stadium nicht, das Gedicht wörtlich zu reproduzieren - nur eine Zusammenfassung.
   • Manche Gedichte haben einen narrativen Charakter, das heißt, von Anfang bis Ende entwickelt sich in ihnen eine Geschichte. Ein gutes Beispiel ist "Anchar" von A. Puschkin.
   • Zu Beginn des Gedichts werden eine Wüste und ein unheilvoller Giftbaum beschrieben. Weder Vogel noch Tier kommen ihm nahe. Aber dann, sagt uns der Dichter, schickt der Mensch einen anderen Mann, seinen Sklaven, um das Gift zu holen; der Sklave macht sich gehorsam auf den Weg, bringt dem König am Morgen Gift und stirbt; der König schwängert Pfeile mit Gift, und sie bringen den benachbarten Besitztümern den Tod.
4. 4 Finden Sie die Verbindung zwischen den Strophen. Nicht alle Verse werden auf diese Weise erzählt: Erst geschah etwas, dann noch eins. Aber alle reden über etwas, und die besten Beispiele - die normalerweise in der Schule gelehrt werden - entwickeln sich auch ohne Geschichte von Anfang bis Ende. Wenn das Gedicht keine Handlung als solche enthält, versuchen Sie, ihre Bedeutung und die Verbindung zwischen den Strophen oder Teilen zu verstehen. Nehmen wir zum Beispiel "An Weihnachten ist jeder ein bisschen weise ..." von Joseph Brodsky.
   • Das Gedicht beginnt mit den Worten "Zu Weihnachten ist jeder ein kleiner Zauberer". Das Thema und der Zeitpunkt der Aktion sind somit in der allerersten Zeile angegeben.
   • Die meisten dieser Arbeiten unterliegen keiner strengen Chronologie; biblische Ereignisse und gegenwärtige Realitäten des Dichters sind eher assoziativ als formallogisch miteinander verwoben.
   • Die Weisen in dem Gedicht sind also die gewöhnlichsten Menschen, die Essen und Geschenke für die Feiertage kaufen. Der Dichter malt ein Bild von Chaos und Chaos im Laden, und in der nächsten Zeile sagt er unerwartet, dass die Straße nach Bethlehem hinter dem Chaos nicht zu sehen ist. Aber die Leute tragen Geschenke, steigen mit ihnen in den Transport, gehen nach Hause und auf den Hof, auch wenn sie wissen, dass niemand in der Höhle ist (man sollte die Realitäten verstehen - wir sprechen von der atheistischen Sowjetunion).
   • Der Gedanke an Leere ruft ein plötzliches Lichtgefühl hervor. Das Wunder ist immer unausweichlicher - und das ist der "Grundmechanismus von Weihnachten". Die Menschen spüren dies und feiern, ohne zu glauben, aber das Bedürfnis zu glauben, und sie sind wie Hirten, die in der Nacht Freudenfeuer entzündeten.
   • Das Bild einer Winternacht und gespannter Vorfreude setzt sich in der nächsten Strophe fort: Schnee fällt, Schornsteine ​​qualmen, die Leute verstehen nicht, wer kommt und haben Angst, ihn nicht zu erkennen.
   • In der Schlussstrophe erscheint auf der Schwelle eine undurchsichtige Gestalt mit Kopftuch (wir können hier eine Assoziation mit der Gottesmutter annehmen) - und ein Mensch spürt den Heiligen Geist in sich. Dann schaut er in den Himmel und sieht einen Stern, der auftaucht.
   • Es kann schwierig sein, dieses Gedicht in der richtigen Reihenfolge auswendig zu lernen, da die Strophen nicht chronologisch aufeinander bezogen sind. Versuchen Sie jedoch, eine assoziative Anordnung zu bilden, die sie vereint, und es wird Ihnen leichter fallen zu lernen: Zu Weihnachten werden alle zu Magiern → Einkaufen, Ansturm im Laden, und hinter dem Chaos sieht man den Weg nach Bethlehem nicht → aber die “ Magier“ kehren mit Geschenken zurück, obwohl sie wissen, dass in der Höhle niemand ist → der Gedanke an die Leere weckt den Gedanken an ein Wunder → ein Wunder ist die Essenz von Weihnachten und die Menschen feiern es, ohne es zu merken → Winter, Schnee fällt , ein Gefühl ängstlicher Erwartung wächst → ein Mensch kommt zum Gottesgefühl in sich und sieht einen Stern.
5. 5 Verstehe, mit welchem ​​Metrum das Gedicht geschrieben ist. Metrum ist der Rhythmus einer poetischen Linie, ihre Struktur, gekennzeichnet durch die Anzahl der Silben und Betonung. Am häufigsten ist Jambisch. Dies ist ein zweisilbiger Meter - die erste Silbe ist unbetont (schwach), die zweite ist betont (stark).Der Rhythmus klingt wie ta-TA, zum Beispiel "mein Onkel der EHRLICHEN REGELN".
   • Andere poetische Meter, die in der russischen Poesie weit verbreitet sind, sind die zweisilbige Trochee (TA-ta; "Der Sturm des dunklen Himmels weint") und die dreisilbige Daktyle (TA-ta-ta; "Himmlische Wolken, ewige Wanderer"), Amphibrachien (ta-TA-ta; "Vether wütet nicht über Bor") und Anapest (ta-ta-TA; "ShagaNE du bist mein, ShagaNE").
   • Viele russische Gedichte sind in Jambisch geschrieben, wobei die Größe aufgrund der unterschiedlichen Fußzahl variieren kann, dh Wiederholungen einer Kombination aus starken und schwachen Silben. Dies ist auch ein wichtiges Merkmal des Gedichts, auf das man achten sollte.
   • Eine Gedichtzeile ist normalerweise in der Größe begrenzt. Zum Beispiel bedeutet eine Größe namens jambischer Pentameter, dass die Saite das Muster ta-TA-ta-TA-ta-TA-ta-TA-ta-TA hat, dh der jambische Fuß wird fünfmal wiederholt. Ein Beispiel für eine solche Größe ist die Zeile "Will your features be Compare with a SUMMER DAY" (Shakespeares 18. Sonett, übersetzt von S. Ya. Marshak).
   • Jambisches Dreirad bedeutet drei jambische Füße in jeder Reihe, vier Fuß – vier, sechs Fuß – sechs. Es ist äußerst selten, dass Sie eine Linie sehen, die länger als sieben Haltestellen ist.
   • Finden Sie betonte Silben und zählen Sie die Fußzahl in jeder Zeile, um so die Größe des Gedichts zu bestimmen. Dies wird Ihnen helfen, sich seinen Rhythmus zu merken.
   • Zum Beispiel hören Sie sofort den Unterschied zwischen dem jambischen Tetrameter „Frost und Sonne; wunderbarer Tag! .. "A. Puschkin und ein ein Meter langer Anapest" Im Morgengrauen wecken Sie sie nicht ... "A. A. Fet.
   • Lesen Sie das Gedicht wie am Anfang mehrmals laut vor, achten Sie jetzt aber besonders auf seine Musikalität und seinen Rhythmus. Lesen Sie es so lange, bis Ihnen die Melodie des Gedichts einschließlich seines Metrums so nahe und vorhersehbar ist wie die Melodie Ihres Lieblingsliedes.
6. 6 Merken Sie sich die Struktur des Gedichts. Ein metrisches Gedicht hat ein bestimmtes Metrum, eine Strophenlänge und eine Kombination von gereimten Zeilen. Inzwischen kennen Sie die Größe bereits, daher müssen Sie das Rhythmusmuster und die Anzahl der Zeilen in jeder Strophe verstehen. Es gibt feste poetische Formen, die bestimmten Regeln gehorchen – zum Beispiel Sonette, Sextinen oder Rondos. Sehen Sie, ob das Gedicht, das Sie lernen, zu einer dieser Formen gehört oder ob seine Struktur vom Dichter selbst erfunden wurde.
   • Was feste poetische Formen sind und wie man sie unterscheidet, können Sie im Internet nachlesen.
   • Wenn Sie die Struktur des Gedichts auswendig gelernt haben, werden Sie sich eher daran erinnern, was als nächstes kommt, wenn Sie beim Auswendiglesen plötzlich stolpern.
   • Wenn Sie zum Beispiel "Lonely Sail" von M. Yu Lermontov auswendig lesen und sich plötzlich verlaufen, erinnern Sie sich vielleicht daran, dass sich die erste Zeile jeder Strophe auf die dritte und die zweite auf die vierte reimt.
   • Zum Beispiel endet in der letzten Strophe die erste Zeile in Azurblau und die zweite in Gold; daher reimt sich das Ende des dritten auf „azure“ („Sturm“) und das vierte auf „golden“ („Frieden“).
   • Sie können sich auch auf den Rhythmus des Gedichts verlassen, um sich an eine vergessene Zeile zu erinnern. Auch wenn es für Sie schwierig ist, Jambic von Chorea zu unterscheiden, merken Sie sich einfach die Melodie (wie in einem Lied, wenn Sie es ohne Worte summen): "Ta-TA, ta-TA-ta, ta-ta-TA-ta. "
7. 7 Lesen Sie das Gedicht noch mehrmals laut vor. Jetzt liest du es viel bewusster als zuerst, weil du das Thema des Gedichts, seinen Sinn, Rhythmus, Melodie und Struktur verstehst.
   • Lesen Sie das Gedicht langsam und mit Nachdruck. Nutzen Sie all das neue Wissen, das Sie lernen, um Ihr Leseerlebnis zu verbessern. Je mehr Verständnis und Emotion Sie in das Rezitieren einbringen, desto besser wird das Gedicht in Ihrem Gedächtnis bleiben.
   • Wenn die Zeilen des Gedichts im Gedächtnis auftauchen, lesen Sie mehr und mehr auswendig und schauen Sie immer weniger in den Text.
   • Scheuen Sie sich jedoch nicht, bei Bedarf einen Blick in das Buch zu werfen. Verlassen Sie sich so lange auf den Text, wie Sie ihn brauchen.
   • Lies das Gedicht immer und immer wieder laut und du wirst sehen, dass dir immer mehr Zeilen von selbst einfallen.
   • Nach und nach werden Sie mühelos vom Lesen eines Buches zum Auswendiglesen übergehen.
   • Wenn Sie das ganze Gedicht auswendig lesen konnten, wiederholen Sie es mindestens fünf oder sechs Mal, um es in Ihrem Gedächtnis zu behalten und ohne zu zögern zu lesen.

Methode 2 von 2: Kostenloses Gedicht mit Versen

1. 1 Seien Sie darauf vorbereitet, dass der freie Vers schwerer zu merken ist als der metrische. Freier Vers oder freier Vers wurde im frühen 20. Jahrhundert populär, als einige avantgardistische Dichter (z und nicht in der Lage, Wahrheit und Realität widerzuspiegeln. Infolgedessen fehlt es der Poesie des letzten Jahrhunderts oft an Reim, Rhythmus oder Strophenlänge, und solche Verse sind viel schwieriger zu merken. Es ist jedoch zu beachten, dass sich Vers libre im Westen viel weiter verbreitet hat als in Russland, sodass Sie es wahrscheinlich nicht auswendig lernen müssen, wenn Sie sich nicht eingehend mit ausländischer Literatur beschäftigen.
   • Auch wenn Sie Poesie schon immer erfolgreich auswendig gelernt haben, erwarten Sie nicht, dass Ihnen die freie Poesie leicht fallen wird.
   • Machen Sie sich bereit, mehr Aufwand zu betreiben.
   • Wenn Sie die Wahl haben, welches Gedicht Sie für den Unterricht lernen möchten, und wenig Zeit zur Verfügung steht, wählen Sie die traditionelle Form und nicht den freien Vers.
2. 2 Lesen Sie das Gedicht mehrmals laut vor. Zunächst müssen Sie, wie bei metrischen Versen, den Rhythmus fühlen. Obwohl freie Poesie keine formalen Eigenschaften hat, die das Auswendiglernen erleichtern würden, aber, wie von TS Eliot bemerkt, "der Autor des freien Verses ist in allem frei, außer in der Notwendigkeit, gute Poesie zu schaffen". Sprache, selbst in einer gewöhnlichen gesprochenen Sprache, ist es möglich, den metrischen Rhythmus und die darin eingebetteten Muster auf unbewusster Ebene zu enthüllen, und ein guter Dichter wird auch ohne Beachtung einer starren Struktur ein Streichmusical machen. Ihm zufolge kann man sich keine Zeile vorstellen, die nicht wie ein Vers klingt.
   • Wenn Sie ein Gedicht laut vorlesen, versuchen Sie, die Intonation des Dichters zu erfassen. Hat er viele Kommas verwendet, die das Tempo des Gedichts verlangsamten, oder ließ er die Worte in einem kontinuierlichen Strom fließen?
   • Vers libre versucht, den natürlichen Sprechrhythmus so gut wie möglich zu vermitteln, daher wird das Gedicht wahrscheinlich einem jambischen Versmaß ähneln, das dem natürlichen Klang des Russischen sowie des Englischen am nächsten kommt. Trifft das auf das Gedicht zu, das Sie lernen?
   • Oder ist der Rhythmus des Gedichts unerwartet anders als der jambische? Zum Beispiel ist James Dickey unter englischsprachigen Dichtern für die Verse des drei Fuß großen Anapest bekannt, die in seinen freien Versen verstreut sind. Eine ähnliche Größenverflechtung findet sich in den Arbeiten von A. A. Blok – „SHE came from the frost / Blushed“.
   • Lesen Sie das Gedicht immer wieder laut vor, bis Sie die Stimme des Dichters spüren und den musikalischen Rhythmus aufnehmen.
3. 3 Finden Sie Wörter und Verweise, die Sie nicht verstehen. Da freie Poesie ein relativ junges Genre der Poesie ist, ist es unwahrscheinlich, dass Archaismen auf sie stoßen werden. Einige Dichter dieses Genres versuchten bewusst, sich der üblichen Umgangssprache zu nähern und nicht der raffinierten Poesie. Laut William Wadsworth, einem der bemerkenswerten Vorläufer der freien Verse, ist ein Dichter einfach eine Person, die mit Menschen spricht. Dichter überschreiten jedoch die Grenzen der Sprache und greifen daher manchmal zu eher seltenen Wörtern für künstlerische Zwecke zurück. Benutze ein Wörterbuch.
   • Auch in der avantgardistischen und zeitgenössischen Poesie gibt es viele Anspielungen, also achte auf unverständliche Bezüge. Klassische Verweise auf die griechische, römische und ägyptische Mythologie sowie die Bibel sind weit verbreitet. Studieren Sie sie, um die tiefe Bedeutung von Saiten zu verstehen.
   • TS Eliots Gedicht "The Waste Land" zum Beispiel ist so voller Anspielungen, dass es ohne Notizen fast unmöglich zu verstehen ist (und selbst mit Notizen ist es schwierig!).
   • Auch hier ist es Ihr Ziel, das Gedicht zu verstehen, bevor Sie es auswendig lernen. Das Verständliche ist leichter zu merken.
4. 4 Finden Sie unvergessliche Momente im Gedicht. Da der Rhythmus oder Reim Ihnen nicht als Anhaltspunkt dienen kann, müssen Sie wichtige Punkte im Gedicht auswählen, auf die Sie sich verlassen werden. Finden Sie Momente, die Ihnen gefallen oder überraschen Sie. Lassen Sie es während des gesamten Werks mehrere geben, damit es in Fragmente unterteilt wird, in denen Sie jeweils eine besondere, einprägsame Zeile oder Phrase haben. Auch wenn das Gedicht nicht in Strophen unterteilt ist, können Sie für alle vier Zeilen oder für jeden Satz ein auffälliges Bild oder einen Satz wählen, unabhängig davon, wie viele Zeilen es braucht.
   • Kehren wir als Beispiel zu dem oben erwähnten "Sie kam aus der Kälte ..." von A. A. Blok zurück. Lassen Sie uns die denkwürdigen Bilder in diesem Gedicht der Reihe nach auflisten.
   • Sie kam aus der Kälte; der Duft von Luft und Parfüm; Geschwätz; ein dicker Band einer Kunstzeitschrift; in meinem großen Zimmer ist sehr wenig Platz; ziemlich lächerlich; sie wollte, dass ich ihr Macbeth vorlese; zu den Blasen der Erde; schaut vorsichtig aus dem Fenster; große bunte Katze; Küssen von Tauben; verärgert; Vorbei sind die Tage von Paolo und Francesca.
   • Beachten Sie, wie sich jeder dieser Sätze oder Sätze gut erinnert und gleichzeitig den Entwicklungspunkt der Ereignisse im Gedicht anzeigt.
   • Indem Sie sich diese Schlüsselsätze merken, bevor Sie versuchen, das gesamte Gedicht auswendig zu lernen, werden Sie einige Meilensteine ​​​​umreißen, die Ihnen in Zukunft helfen werden, wenn Sie sich verlaufen.
   • Merken Sie sich Phrasen wörtlich und genau in der Reihenfolge, in der sie im Text vorkommen. Sie erhalten eine prägnante Zusammenfassung des Gedichts, die im nächsten Schritt nützlich sein wird.
5. 5 Bauen Sie Schlüsselsätze in die Zusammenfassung des Gedichts ein. Wie beim metrischen Gedicht müssen Sie den Inhalt und die Bedeutung vollständig verstehen, bevor Sie versuchen, es auswendig zu lernen. Wenn Sie dann beim Lesen auf einen vertrauten Satz stoßen, sollten Sie sich daran erinnern, was danach folgt. Konzentrieren Sie sich darauf, die „Meilensteine“ aus dem vorherigen Schritt in die Zusammenfassung des Gedichts einzubetten: Sie sollten es in Ihren eigenen Worten basierend darauf nacherzählen können.
   • Wenn das Gedicht narrativ ist, versuchen Sie, es als ein Stück zu präsentieren, um sich an die Abfolge der Ereignisse zu erinnern. In "Home Funeral" von Robert Frost zum Beispiel gibt es eine so klare Erzählung, Inszenierung und Dialoge, dass dieses Gedicht tatsächlich auf der Bühne inszeniert wurde. Im Übrigen ist es jedoch schwer zu lernen, obwohl es nicht in freien Versen, sondern in leeren Versen geschrieben ist - ungereimter jambischer Pentameter.
6. 6 Lesen Sie das Gedicht noch mehrmals laut vor. Zu diesem Zeitpunkt sollten Sie es dank der Liste der Schlüsselsätze und einer Zusammenfassung des Inhalts bereits auswendig lernen. Lesen Sie das Gedicht weiter laut vor und versuchen Sie bei jedem weiteren Lesen von einem "Meilenstein" zum anderen zu gehen, ohne das Buch anzusehen.
   • Seien Sie nicht verärgert, wenn Ihre Lektüre beim ersten Mal nicht perfekt ist. Wenn Sie verärgert sind, entspannen Sie sich und machen Sie fünf Minuten Pause, um Ihr Gehirn auszuruhen.
   • Denken Sie daran, Ihre Meilensteine ​​und Zusammenfassungen zu verwenden, um jede Zeile des Gedichts der Reihe nach auswendig zu lernen.