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Englisch als Zweitsprache für Anfänger zu unterrichten, ist für niemanden eine leichte Aufgabe. Unabhängig von Ihren Qualifikationen und Erfahrungen stehen Sie bei dieser Arbeit ständig vor neuen Herausforderungen. Wie bei anderen Fächern werden Sie feststellen, dass jeder Schüler einen anderen Lernstil hat. Abhängig von der Muttersprache jedes Lernenden werden Sie auch mit anderen spezifischen Schwierigkeiten mit dieser Sprache konfrontiert sein. Mit Wissen und Mühe erwerben Sie jedoch die Fähigkeiten, die erforderlich sind, um Anfängern Englisch als Zweitsprache beizubringen.

Schritte

Teil 1 von 3: Grundlagen vermitteln

1. 

   Beginnend mit dem Alphabet und den Zahlen. Eines der ersten Dinge, die Sie Ihren Lernenden beibringen sollten, ist das Alphabet und die Zahlen. Indem Sie Buchstaben und Zahlen unterrichten, schaffen Sie eine solide Grundlage für die Lernenden, um anderes Wissen zu erwerben.
   • Lassen Sie die Schüler das Alphabet bis zu einem bestimmten Punkt lernen. Sie können mit dem Buchstaben "a" beginnen und nach Belieben mit dem "m" fortfahren. Helfen Sie den Lernenden, das Alphabet mit einer Geschwindigkeit zu vervollständigen, mit der beide Seiten vertraut sind. Der Schlüssel hier ist, den Lernenden zu ermutigen, aber nicht zu stark zu drängen.
   • Zahlen lehren. Lassen Sie die Schüler wie bei Buchstaben anfangen, Zahlen zu lernen, und hören Sie auf, an welchem ​​Punkt die Fähigkeiten jeder Person liegen. Erstellen Sie ein Übungsbrett, damit die Schüler das Schreiben von Buchstaben und / oder Zahlen üben können.
   • Verwenden Sie die Lernkarten, beginnend mit jedem Buchstaben des Alphabets, um die Lektion zu verstärken.
   • Das Erlernen von Buchstaben ist für Muttersprachler, die das lateinische Alphabet verwenden, einfacher.

2. 

   
   
   Aussprache lehren, besonders schwierige Töne. Die Aussprache ist äußerst wichtig, wenn Sie Englisch als Zweitsprache unterrichten. Sie sollten sich auf Geräusche konzentrieren, die für Englisch als Zweitsprache besonders schwierig sind, wie z.
   • Klang." Der "TH" -Sound (wie in "Theater" oder "Ding") ist in einigen anderen Sprachen nicht verfügbar. Infolgedessen ist dieser Ton für manche Menschen (wie diejenigen, die eine römische oder sklavische Sprache verwenden) relativ schwer auszusprechen.
   • Ton "R." Der "R" -Sound ist für viele Lernende aus vielen Gründen schwierig, einschließlich der Aussprache verschiedener lokaler Akzente in jeder Region.
   • Das "L." Geräusch Der "L" -Sound ist ein weiterer schwieriger Sound, insbesondere für Studenten aus Ostasien. Sie müssen mehr Zeit damit verbringen, den "L." -Sound zu unterrichten.

3. 

   
   
   Unterrichten Sie Substantive. Nachdem Sie das Alphabet und die Zahlen unterrichtet haben, fahren Sie fort und unterrichten Sie Substantive. Substantive sind einer der am einfachsten zu erlernenden Teile, da Ihre Schüler alles um sich herum sehen können, um zu lernen.
   • Beginnen Sie mit den allgemeinen Objekten im Klassenzimmer.
   • Wechseln Sie zu Dingen in der Stadt oder in der Gegend, in der Sie leben, wie Autos, Häuser, Bäume, Straßen und dergleichen.
   • Unterrichten Sie weiterhin Dinge, denen Ihre Schüler im Alltag begegnen, wie Lebensmittel, Elektronik und andere Dinge.

4. 

   
   
   Unterweisen Sie die Lernenden über Verben und Adjektive. Der nächste Schritt nach dem Unterrichten von Substantiven besteht darin, zu Verben und Adjektiven zu wechseln. Das Unterrichten von Verben und Adjektiven wird ein großer Schritt im Lernprozess sein, da die Schüler einen vollständigen Satz bilden (schreiben oder sprechen).
   • Adjektive haben die Funktion, andere Wörter zu ändern oder zu beschreiben. Einige der Adjektive, die Sie unterrichten könnten, sind: wild, albern, beunruhigt und angenehm.
   • Verben sind Wörter, die eine Handlung beschreiben. Einige Beispiele für Verben, die Sie unterrichten können, sind: sprechen, sprechen und aussprechen.
   • Stellen Sie sicher, dass Ihre Schüler den Unterschied zwischen Verben und Adjektiven verstehen. Wenn die Schüler nicht wissen, wie sie damit umgehen sollen, können sie weder sprechen noch Sätze bilden.
   • Verbringen Sie mehr Zeit damit, unregelmäßige Verben zu unterrichten. "Go" ist ein großartiges Beispiel für das schwierige unregelmäßige englische Verb. Die Vergangenheitsform von "go" war "ging". Das Partizip Perfekt von "go" ist "weg".

5. 

   Erklären Sie Zeitformen und Artikel. Nachdem Sie Substantive, Verben und Adjektive unterrichtet haben, müssen Sie mit dem Unterrichten von Zeitformen und Artikeln fortfahren. Ohne die korrekte Verwendung von Verben und den Platzierungsort der Artikel zu verstehen, können die Lernenden keinen vollständigen Satz formulieren.
   • Zeitformen auf Englisch haben die Funktion, die Zeit zu interpretieren, zu der eine Aktion oder ein Zustand stattfindet. Sie müssen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft lehren.
   • Kompositionen und Adjektive bieten weitere Informationen zu Substantiven. Die Artikel umfassen: a, an und the.
   • Stellen Sie sicher, dass die Schüler die Verwendung von Zeitformen und Artikeln genau verstehen, da dies den Schülern hilft, ihre Fähigkeit zu verbessern, Sätze zu setzen und richtig zu sprechen.

6. 

   Übe mit allgemeinen Begriffen. Eine gute Möglichkeit, Englisch zu unterrichten, besteht darin, die Schüler zu ermutigen, gemeinsame Begriffe zu üben und zu verwenden. Dies ist ein wichtiger Schritt, da die Lernenden die Bedeutung vieler Sätze basierend auf der wörtlichen Bedeutung jedes Wortes nicht verstehen können.
   • Sie sollten Ihre Schüler diese Begriffe wiederholen lassen (und verwenden), bis sie sich wohl fühlen, wenn sie sie im Gespräch verwenden.
   • Beginnen Sie mit einigen Schlagworten wie "egal", (ohne Zweifel), "ohne Zweifel", (ohne Zweifel) oder "glauben machen" (so tun als ob).
   • Stellen Sie den Lernenden eine Liste gängiger Sätze zum Üben und Nachdenken zur Verfügung.

7. 

   Lehrt die Grundstruktur von Sätzen. Nachdem Sie das Alphabet, die Verben und andere Komponenten unterrichtet haben, sollten Sie mit dem Unterrichten der Grundstruktur von Sätzen beginnen. Dies ist sehr wichtig, da es die Grundlage für die Schreibfähigkeit eines Lernenden bildet und die Lesefähigkeit der Lernenden verbessert. Sie müssen fünf Hauptsatzmuster auf Englisch unterrichten:
   • Subjekt-Verb-Sätze (Beispiel-Subjektsatz - Verb). Diese Sätze haben ein Thema und ein Verb. Zum Beispiel "Der Hund rennt".
   • Subjekt-Verb-Objekt-Sätze (Beispiel-Subjektsätze - Verb - Objekt-Sätze). Diese Art von Satz hat das Subjekt, gefolgt vom Verb und dem Verb folgt das Objekt. Zum Beispiel "John isst Pizza."
   • Subjekt-Verb-Adjektiv-Sätze (Beispiel-Subjektsätze - Verb - Adjektiv). Diese Sätze enthalten ein Thema, ein Verb und dann ein Adjektiv. Zum Beispiel "Der Welpe ist süß."
   • Subjekt-Verb-Adverb-Sätze (Beispiel-Subjektsatz - Verb - Adverb). Dieses Satzmuster hat ein Thema, ein Verb und dann ein Adverb. Zum Beispiel: "Der Löwe ist da."
   • Subjekt-Verb-Nomen-Sätze (Beispiel-Subjektsatz - Verb - Nomen). Dieses Satzmuster besteht aus einem Subjekt, einem Verb und endet mit einem Substantiv. Zum Beispiel "Emmanuel ist ein Philosoph."
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Teil 2 von 3: Anwenden von Best Practices

1. 

   Ermutigen Sie die Schüler, nur im Unterricht Englisch zu sprechen. Eine sehr gute Methode besteht darin, die Schüler zu ermutigen, nur im Klassenzimmer Englisch zu sprechen. Dies wird sie zwingen, ihre Englischkenntnisse und -praktiken zu nutzen, um ihre Kenntnisse zu verbessern. Darüber hinaus hilft diese Methode den Lehrern, die Unterrichtszeit effektiv zu nutzen und den Lernenden die Möglichkeit zum Üben zu geben.
   • Diese Strategie ist am effektivsten, wenn die Schüler die Grundlagen (grundlegende Fragen, Grüße, Alphabete und Zahlen) erworben haben.
   • Wenn ein Lernender die falsche englische Sprache verwendet, müssen Sie diese entsprechend korrigieren.
   • Ermutigen Sie immer die Lernenden.
   • Diese Strategie funktioniert gut, wenn Sie den Schüler bitten, "zu wiederholen" und / oder "die Fragen zu beantworten". Sie können beispielsweise eine Frage stellen oder einem Schüler eine Frage stellen. Dies gibt den Lernenden die Möglichkeit, auf Englisch zu antworten.
   • Mach keine "Sprachpolizei". Wenn jemand Probleme hat und in seiner Muttersprache sprechen muss, schäme ihn nicht. Hören Sie auf die Probleme der Schüler.

2. 

   Anweisungen mündlich und schriftlich. Wenn Sie eine Aktivität demonstrieren oder Hausaufgaben machen, im Unterricht arbeiten oder an einem Projekt arbeiten, geben Sie mündliche und schriftliche Anweisungen. Auf diese Weise hört und sieht der Schüler die Wörter gleichzeitig. Dies wird den Schülern helfen, ihr Wortlernen und ihre Aussprache zu verbessern.
   • Drucken Sie Ihre Anweisungen aus und verteilen Sie sie an die Teilnehmer, bevor Sie die bevorstehende Aktivität erläutern. Wenn Sie online unterrichten, können Sie die Anweisungen vor der Videoerklärung per E-Mail an sie senden.

3. 

   Überwachen Sie kontinuierlich den Fortschritt Ihrer Lernenden. Egal, welche Art von Unterricht Sie unterrichten oder was Ihre Schüler tun, Sie sollten Ihre Schüler im Auge behalten. Dies hilft Ihnen auch dabei, den Fortschritt Ihrer Lernenden zu sehen und zu sehen, womit sie zu kämpfen haben.
   • Wenn Sie in einem Klassenzimmer unterrichten, gehen Sie durch das Klassenzimmer und sprechen Sie mit Ihren Schülern, um festzustellen, ob sie Probleme haben.
   • Wenn Sie online unterrichten, senden Sie Ihren Schülern eine SMS oder E-Mail und fragen Sie sie, ob sie Hilfe benötigen.
   • Seien Sie so weit wie möglich verfügbar, wenn Schüler an Unterrichtsaktivitäten oder anderen Aktivitäten teilnehmen.

4. 

   Ermutigen Sie verschiedene Lernmethoden. Das Unterrichten von Englisch als Zweitsprache für Anfänger ist viel effektiver, wenn Sie mehrere Lernstile verwenden. Die Vielfalt der Lernmethoden ist wichtig, da jeder Schüler anders ist und das Lernen anders ist.
   • Übe das Sprechen
   • Schreiben lernen
   • Ermutigen Sie zum Lesen
   • Lerne zuzuhören
   • Versuchen Sie, alle Lernmethoden zu ermutigen, gleich zu sein.

5. 

   Teilen Sie die Lektionen in kleinere Abschnitte. Wenn Sie Anfänger oder jüngere Schüler unterrichten, teilen Sie den Unterricht in Intervalle von etwa 10 Minuten auf. Dies verhindert, dass die Schüler ablenken, und stellt gleichzeitig sicher, dass Sie Ihre Schüler nicht überfordern.
   • Sie müssen nicht die genauen 10 Minuten einhalten. Ein paar Minuten Nachhilfe helfen auch, wenn es die Lektion unterstützen kann.
   • Wechseln Sie nach jeder Mini-Lektion zu einem neuen Unterrichtsformat. Dies wird dem Lernenden helfen, das Bewusstsein wiederzugewinnen und die Konzentration aufrechtzuerhalten.
   • Wechseln Sie zu täglichen Mini-Lektionen. Versuchen Sie, so viele verschiedene Lektionen wie möglich zu kombinieren, um die Lernenden fokussiert zu halten und sie herauszufordern.
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Teil 3 von 3: Erregung beim Englischlernen

1. 

   Verwenden Sie Spiele, die das Thema der Lektion verstärken. Spiele kommen den Lernenden zugute, weil sie den Unterricht zum Spaß machen und die Schüler dazu ermutigen, auf neue und andere Weise zu denken.
   • Probieren Sie das Jeopardy-Spiel aus, bei dem ein Bewertungssystem verwendet wird, mit dem die Schüler konkurrieren können.
   • Verwenden Sie das Family Fued-Spielformat, wenn die Schüler in Gruppen arbeiten sollen.
   • Verwenden Sie Gedächtnis- oder Wortschätzspiele mit Lernkarten. Sie können beispielsweise eine Cue-Karte herausziehen, um zu sehen, ob der Schüler eine richtige Vermutung angestellt hat.

2. 

   Verwenden Sie visuelle Effekte, um Sprachen zu unterrichten. Eine wichtige Methode im Sprachunterricht ist die Verwendung von Bildern, um Assoziationen mit Wörtern herzustellen. Durch die Verwendung von Bildern zur Anregung von Assoziationen können die Lernenden eine stärkere Verbindung zwischen Ideen und neuen Wörtern herstellen, die sie im Unterricht lernen. Betrachten Sie die folgenden Tools:
   • Bilder und Fotos
   • Postkarte
   • Video
   • Karte
   • Comic. Comics sind besonders effektiv, da die Bilder den Passagen zugeordnet sind.

3. 

   Förderung der Verwendung von Sprachlernanwendungen auf Mobilgeräten. Eine gute Möglichkeit, Englisch als Zweitsprache zu unterrichten, besteht darin, Sprachlern-Apps auf Ihrem Smartphone zu integrieren. Diese Apps sind eine großartige Möglichkeit, das, was Sie im Unterricht unterrichten, zu verbessern, da die Lernenden sie verwenden können, um Sprachkenntnisse zu üben und neue Wörter und Sätze zu lernen.
   • Sprachlern-Apps sind normalerweise auf bestimmten Smartphone-Betriebssystemen verfügbar.
   • Es gibt viele Arten von kostenlosen Sprachlern-Apps wie Duolingo.
   • Bei einigen Apps können mehrere Lernende zusammenarbeiten.

4. 

   Nutzen Sie soziale Medien. Social Media ist eine großartige Möglichkeit, Englisch als Zweitsprache für Anfänger zu unterrichten. Das soziale Netzwerk bietet Ihnen eine großartige Gelegenheit, umgangssprachliche Sätze und häufig verwendete Wörter zu unterrichten. Darüber hinaus haben die Lernenden die Möglichkeit, über die Verwendung von Wörtern nachzudenken und das Gelernte zu üben.
   • Versuchen Sie es mit der Lektion "Redewendung des Tages". Dementsprechend können Sie Redewendungen oder gebräuchliche Ausdrücke auswählen und der Klasse Erklärungen geben.
   • Ermutigen Sie die Schüler, Prominenten aus den sozialen Medien zu folgen und ihre Beiträge zu übersetzen.
   • Erstellen Sie eine Gruppe in sozialen Medien und lassen Sie die Schüler neue Geschichten teilen und sie erklären oder ins Englische übersetzen.
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Rat

• Nehmen Sie an einem Schulungskurs teil, egal ob es sich um eine kurze einwöchige oder einmonatige Sitzung handelt. Diese Schulung vermittelt Ihnen die Grundlagen, Ideen und Techniken des Englischunterrichts. Diese Programme sind auf der ganzen Welt geöffnet.
• Bereiten Sie immer angemessene Ressourcen vor, wenn Sie im Unterricht unterrichten.
• Lassen Sie die Klasse Materialien vorbereiten, die während des Unterrichts verwendet werden. Bereiten Sie sich darauf vor, zusätzliche Dokumentation hinzuzufügen, falls Sie diese benötigen. In einigen Fällen verwenden Sie das Dokument möglicherweise schneller als erwartet. Einige der Materialien sind für Studenten nicht sehr ansprechend, und selbst zehn Minuten Unterricht scheinen zu lang zu sein.