Inhalt

• Schritte
• Teil 1 von 6: Vorbereitung auf das Schreiben eines Artikels
• Teil 2 von 6: Auswahl eines Forschungsthemas
• Teil 3 von 6: Auswahl wissenschaftlicher Materialien
• Teil 4 von 6: Wissenschaftliche Materialien nachhaltig nutzen
• Teil 5 von 6: Einen Artikel planen
• Teil 6 von 6: Die kreative Krise überwinden
• Tipps
• Warnungen

Ein wissenschaftlicher Artikel setzt eine geschickte Argumentationskonstruktion auf der Grundlage einer professionellen Analyse der durchgeführten Forschungsarbeit voraus. Solche Artikel können fast jedes Thema abdecken, von der Medizin bis zur Geschichte des Mittelalters, und werden an vielen Schulen und Hochschulen zum Schreiben gelehrt. Das Schreiben eines wissenschaftlichen Artikels kann vor allem am Anfang wie eine entmutigende Aufgabe erscheinen. Durch die Organisation Ihrer Gedanken und der verwendeten Quellen werden Sie diese Aufgabe jedoch erheblich erleichtern und ohne kreative Krise an die Arbeit gehen können.

Schritte

Teil 1 von 6: Vorbereitung auf das Schreiben eines Artikels

1. 1 Lesen Sie die Aufgabenstellung sorgfältig durch. Bei der Aufgabenstellung, einen wissenschaftlichen Artikel zu schreiben, gibt der Lehrer in der Regel spezifische Anforderungen an. Bevor Sie mit dem Schreiben des Artikels beginnen, finden Sie heraus, was genau von Ihnen verlangt wird. Im Allgemeinen müssen Sie unter anderem Folgendes wissen:
   • Das Volumen des Artikels.
   • Wie viele Quellen und welcher Typ verwendet werden sollen.
   • Thema des Artikels. Hat der Lehrer ein bestimmtes Thema zugewiesen oder haben Sie die Möglichkeit, es selbst zu wählen? Hat der Dozent bei der Themenwahl Ratschläge gegeben? Gibt es Einschränkungen bei der Themenwahl des Artikels?
   • Die Frist für die Einreichung des Artikels.
   • Sollten Sie Vormaterialien bereitstellen? Ihr Kursleiter kann Sie beispielsweise bitten, einen Artikelentwurf zur Überarbeitung oder eine detaillierte Gliederung eines zukünftigen Artikels bereitzustellen.
   • Artikeldesign. Soll ich eineinhalb oder doppelten Zeilenabstand verwenden? Brauche ich einen Artikel im APA-Stil? Wie sollen Quellen zitiert werden?
   • Wenn Sie sich bei einem der aufgeführten Punkte nicht sicher sind, wenden Sie sich an Ihren Lehrer.
2. 2 Bereiten Sie Schreibutensilien vor. Manche Leute schreiben lieber auf einem Laptop, während andere lieber ein Notizbuch und einen Stift verwenden. Stellen Sie sicher, dass Sie alles haben, was Sie brauchen. Überprüfen Sie erneut, ob Ihr Computer ordnungsgemäß funktioniert und ob Sie alles haben, was Sie zum Schreiben eines Artikels benötigen.
   • Wenn Sie einen Computer und Internetzugang benötigen und keinen eigenen Computer haben, versuchen Sie, auf einen Computer in einer Bibliothek oder einem Klassenzimmer zuzugreifen.
3. 3 Teilen Sie die Aufgabe in separate Aufgaben auf und planen Sie die Arbeit. Das Verfassen eines wissenschaftlichen Artikels besteht in der Regel aus vielen Schritten, die jeweils einen erheblichen Zeitaufwand erfordern. Wenn Sie einen guten wissenschaftlichen Artikel schreiben wollen, sollten Sie sich nicht beeilen und Zeit sparen. Für jeden Schritt benötigen Sie ausreichend Zeit (mindestens ein bis zwei Tage). Versuchen Sie, sich mindestens zwei Wochen Zeit zu nehmen, um Ihren Artikel vorzubereiten und zu schreiben. Die genaue Zeit, die zum Schreiben eines Artikels benötigt wird, hängt von vielen Faktoren ab, einschließlich der Länge des Artikels, Ihrer Beherrschung des Materials, Ihrem Schreibstil und Ihrer Arbeitsbelastung. Der ungefähre Arbeitsplan sieht jedoch wie folgt aus:
   • 1 Tag: Vorlesung, Themenwahl
   • Tag 2: Auswahl der benötigten Quellen
   • Tag 3-5: Quellen lesen und Notizen machen
   • Tag 6: Erstellung eines Artikelplans
   • Tag 7-9: Schreiben des ersten Entwurfs des Artikels
   • 10+ Tag: Erstellung der finalen Version des Artikels
   • Beachten Sie, dass Forschungsarbeiten in Komplexität und Umfang stark variieren können. In der High School kann die Arbeit zwei Wochen dauern, während es oft ein Jahr dauert, eine Masterarbeit zu schreiben, und ein Professor kann Jahre damit verbringen, wissenschaftlich zu forschen und ihre Ergebnisse zu beschreiben.
4. 4 Wählen Sie einen oder mehrere Orte aus, an denen Sie an Ihrem Artikel arbeiten können. Manche Leute ziehen es vor, an einem abgeschiedenen und ruhigen Ort zu lesen und zu schreiben, wie zum Beispiel in einem privaten Arbeitszimmer. Andere können sich an überfüllteren Orten wie einem Café oder einem Studentenwohnheim besser konzentrieren. Identifizieren Sie selbst einige Orte, an denen Sie über einen wissenschaftlichen Artikel nachdenken und darüber schreiben können. Diese Bereiche sollten gut beleuchtet sein (am besten, wenn sie große Fenster haben, die Sonnenlicht hereinlassen) und genügend Steckdosen, damit Sie Ihren Laptop anschließen können.

Teil 2 von 6: Auswahl eines Forschungsthemas

1. 1 Finden Sie heraus, ob Sie selbst ein Thema wählen sollten. In einigen Fällen wird das Thema des Artikels vom Lehrer oder Betreuer festgelegt. Wenn ja, können Sie direkt zum nächsten Schritt übergehen. Wenn Ihnen jedoch die Wahl eines bestimmten Themas überlassen bleibt, wird es einige Zeit dauern, sich auf das eine oder andere Thema zu einigen.
2. 2 Wählen Sie ein Thema aus, das die Bedingungen der Aufgabe erfüllt. Auch wenn Sie einen Artikel zu einem freien Thema schreiben müssen, ist Ihre Auswahl dennoch auf bestimmte Grenzen beschränkt. Das Thema sollte dem Studienfach und der konkreten Aufgabenstellung entsprechen. Der Artikel sollte sich beispielsweise auf das beziehen, was Ihnen in den Vorlesungen erzählt wurde. Oder vielleicht sah der Auftrag vor, das Werk der Großen Französischen Revolution zu widmen. Stellen Sie sicher, dass Sie die Aufgabe richtig verstanden haben, damit das Thema Ihrer Arbeit für sie relevant ist.
   • Ihr Professor für Mikrobiologie wird beispielsweise von einem wissenschaftlichen Artikel zur Philosophie der Aufklärung nicht begeistert sein. Ebenso der Lehrer für russische Literatur, der die Arbeit an der Arbeit von L.N. Tolstoi wird sicherlich unangenehm überrascht sein, wenn Sie einen Aufsatz zu den Werken von M.M. Soschtschenko. Seien Sie vorsichtig und stellen Sie sicher, dass Ihr Artikel für das untersuchte Thema relevant ist.
3. 3 Listen Sie mögliche Themen auf, die Sie interessieren. Nachdem Sie die Anforderungen für die Arbeit verstanden haben, können Sie mit der Auswahl eines Themas beginnen, das die erforderlichen Parameter erfüllt. Es kann vorkommen, dass Sie ein Thema sofort packt. Es ist jedoch wahrscheinlicher, dass Sie einige Zeit aufwenden müssen, um das richtige Thema auszuwählen.Listen Sie nur die Themen auf, die Sie interessieren: Sie werden viel Zeit damit verbringen, das Thema zu studieren und einen Artikel zu schreiben, daher sollte die Frage Sie interessieren. Bei der Auswahl eines interessanten Themas können Sie Folgendes tun:
   • Lesen Sie Lehrbücher und Vorlesungsnotizen. Gibt es Themen, die Ihre Aufmerksamkeit erregen? Haben Sie in den Lehrbüchern Fragen für sich selbst notiert, über die Sie mehr erfahren möchten? Auf diese Weise können Sie ein Thema auswählen, das Sie interessiert.
   • Denken Sie darüber nach, welche speziellen Themen Ihre Aufmerksamkeit beim Lesen von Lehrbüchern erregt haben. Es kann Sie auch auffordern, ein geeignetes Thema auszuwählen.
   • Besprechen Sie das Thema, das Sie studieren möchten, mit einem Mitschüler. Sprechen Sie darüber, was Ihr Interesse weckt (oder umgekehrt, was Sie langweilig finden) und nutzen Sie die Ergebnisse der Diskussion als Ausgangspunkt.
4. 4 Stoppen Sie bei einem vorläufigen Thema. Nachdem Sie eine Liste mit Themen zusammengestellt haben, die Sie interessieren, überprüfen Sie sie erneut. Hängt Ihr Blick an bestimmten Themen? Sind Ihnen Muster aufgefallen? Wenn sich beispielsweise die Hälfte der Liste um Waffen aus dem Ersten Weltkrieg dreht, deutet dies darauf hin, dass Sie sich für das Thema interessieren. Lassen Sie sich auch von den folgenden Zeichen leiten:
   • Abgleich des Themas mit der erhaltenen Aufgabe. Erfüllt es alle notwendigen Parameter?
   • Die Anzahl der verfügbaren wissenschaftlichen Materialien zu einem bestimmten Thema. Zum Beispiel ist wahrscheinlich eine Vielzahl von Veröffentlichungen den mittelalterlichen Klöstern Frankreichs gewidmet. Wenn Sie jedoch nach Material suchen, das sich auf die Einstellung katholischer Priester in einer Region zur Rap-Musik bezieht, können Sie auf gewisse Schwierigkeiten stoßen.
   • Wie eng Ihr Forschungsthema sein sollte. Viele wissenschaftliche Artikel widmen sich sehr engen Fragestellungen. Zum Beispiel könnten Sie damit beauftragt werden, eine Arbeit über die Geschichte eines Objekts (z. B. einer fliegenden Frisbee-Scheibe) zu schreiben. Andere wissenschaftliche Arbeiten können weitreichende Phänomene behandeln: Sie werden beispielsweise gebeten, die Beteiligung von Frauen am Zweiten Weltkrieg zu beschreiben. Ein ausreichend enges Thema hat den Vorteil, dass Sie nicht in einer riesigen Menge an Informationen ertrinken, aber das Thema sollte nicht zu eng sein, da sonst die Informationen möglicherweise nicht ausreichen. Es ist zum Beispiel unwahrscheinlich, dass Sie einen guten 10-seitigen Artikel zum Thema Zweiter Weltkrieg erstellen können. Dies ist eine zu weit gefasste und allgegenwärtige Frage. Vielleicht können Sie jedoch einen erfolgreichen 10-seitigen Artikel zum Thema "Berichterstattung über Moskaus Verteidigung in der sowjetischen Presse" schreiben.
5. 5 Überprüfen Sie die Materialien zum vorläufigen Thema und verbringen Sie 1-2 Stunden damit. Sie sollten nicht tief in das Thema eintauchen, bis Sie sich für Ihre endgültige Wahl entschieden haben, da dies Zeitverschwendung ist. Es ist jedoch hilfreich, einen kurzen Blick auf die vorausgewählte Frage zu werfen, um zu wissen, ob es sich lohnt, daran zu arbeiten. Dabei stellen Sie möglicherweise fest, dass das vorgesehene Thema zu breit (eng) ist oder Sie Ihre Fähigkeiten nicht zeigen können. Nachdem Sie das vorläufige Thema überprüft haben, können Sie:
   • Entscheide, dass es das Richtige für dich ist und beginne mit dem Schreiben der Arbeit
   • Entscheiden Sie, dass Änderungen oder Klarstellungen erforderlich sind
   • Entscheiden Sie, dass dieses Thema für Sie nicht geeignet ist und versuchen Sie, ein anderes Thema aus der zuvor erstellten Liste auszuwählen
6. 6 Bitten Sie Ihren Lehrer, ein Thema zu empfehlen, das zu Ihnen passt. In der Regel machen Lehrer und Dozenten gerne Themenvorschläge für das Verfassen von Werken. Wenn Sie sich nicht sicher sind, ob Sie ein gutes Thema gewählt haben, kann Ihnen der Lehrer auch weiterhelfen. Viele Dozenten bieten zusätzliche Beratungen an, in denen Sie Ihre Ideen für einen wissenschaftlichen Artikel diskutieren können.
   • Versuchen Sie, den zukünftigen Artikel so früh wie möglich mit Ihrem Lehrer zu besprechen. Er oder sie kann Sie beraten, welche Quellen Sie verwenden sollten und wie Sie Ihren Artikel strukturieren.
   • Bereiten Sie sich vor dem Beratungsgespräch unbedingt darauf vor. Berücksichtigen Sie das Thema des zukünftigen Artikels und Ideen für seinen Inhalt im Voraus.

Teil 3 von 6: Auswahl wissenschaftlicher Materialien

1. 1 Wählen Sie primäre Quellen aus. Primärquellen sind die ursprünglichen Fakten oder Daten, über die Sie schreiben möchten, während Sekundärquellen Kommentare dazu sind. Wenn Sie einen Artikel in den Geisteswissenschaften schreiben, haben Sie es mit Fakten (zum Beispiel historischen) zu tun, während Sie in den exakten Wissenschaften die von Ihnen oder anderen Forschern gewonnenen Daten analysieren müssen. Als Primärquellen benötigen Sie je nach Thema des wissenschaftlichen Artikels:
   • Literarische Arbeit
   • Film
   • Manuskript
   • Historische Dokumente
   • Briefe oder Tagebücher
   • Malen
2. 2 Durchsuchen Sie das Internet nach sekundären Quellen und Links. Viele Universitäten und andere Bildungseinrichtungen haben wissenschaftliche Datenbanken abonniert, die mit Suchwerkzeugen ausgestattet sind. In diesen Datenbanken finden Sie Zeitungs- und Zeitschriftenartikel, Monographien, wissenschaftliche Veröffentlichungen, Bibliographien, historische Dokumente und andere Quellen, die Sie interessieren. Durch die Suche nach Schlagworten, Autoren und anderen Kriterien finden Sie die Materialien, die Sie interessieren.
   • Wenn Ihre Institution keine kostenpflichtigen Datenbanken abonniert, können Sie frei verfügbare Artikel im Internet durchsuchen oder Tools wie Jstor und GoogleScholar verwenden, um gedruckte Kopien der benötigten Materialien zu finden. Denken Sie daran, bei der Verwendung von Internetquellen Vorsicht walten zu lassen.
   • Manchmal ist es in diesen Datenbanken möglich, auf die Quelle selbst zuzugreifen (z. B. eine Kopie des Artikels im PDF-Format). In anderen Fällen erhalten Sie von Datenbanken nur einen Link zu der Quelle (Titel, Autorenverzeichnis, Erscheinungsjahr usw.), über die Sie in der Bibliothek auffindbar sind.
3. 3 Verwenden Sie eine Bibliothekssuchmaschine, um eine Liste von Quellen zusammenzustellen. Suchen Sie nicht nur in Datenbanken, sondern auch im Verzeichnis Ihrer lokalen, universitären oder wissenschaftlichen Forschungsbibliothek, ob die gesuchte Literatur auch dort zu finden ist. Verwenden Sie eine Bibliothekssuchmaschine, um nach Titel, Autoren, Schlüsselwörtern und Themen zu suchen.
   • Seien Sie vorsichtig und notieren Sie die Titel, Autoren, Telefonnummern und den Ort der gefundenen Quellen korrekt. Bald müssen Sie sie aufspüren, und wenn Sie sie richtig machen, können Sie unnötige Arbeit vermeiden.
4. 4 Besuchen Sie die Bibliothek. In der Regel ist das Material in den Bibliotheksregalen nach Themen geordnet. Wenn Sie also nach Literatur zu einem bestimmten Thema suchen, ist diese wahrscheinlich in einem oder mehreren angrenzenden Regalen zu finden. Suchergebnisse im Bibliothekssystem weisen Sie auf den wahrscheinlichsten Ort oder auf mehrere Orte hin, an denen sich die benötigten Bücher befinden. Schauen Sie sich auch in den Regalen nebenan um – vielleicht finden Sie dort nützliche Literatur, obwohl die Suchmaschine nicht darauf hingewiesen hat. Durchsuchen Sie alle Bücher, die Ihnen hilfreich sein könnten.
   • Denken Sie daran, dass in vielen Bibliotheken Zeitschriften getrennt von Büchern platziert werden. Manchmal dürfen Zeitschriften nicht aus der Bibliothek mitgenommen werden. In diesem Fall müssen Sie möglicherweise eine Fotokopie des benötigten Materials anfertigen oder einscannen.
5. 5 Sprechen Sie mit der Bibliothekarin. Bibliothekare kennen sich in der Regel gut damit aus, welche Art von Literatur sich in der Bibliothek befindet. Einige Bibliothekssuchmaschinen haben sogar Servicepersonal, das auf verschiedene Bereiche spezialisiert ist, wie zum Beispiel Recht, Wissenschaft oder Belletristik. Wenden Sie sich an einen Bibliothekar, der Ihnen bei der Suche nach Literatur zu einem Thema hilft, das Sie interessiert. Vielleicht kann er Ihnen wertvolle Ratschläge geben.
6. 6 Untersuchen Sie mögliche Quellen für die Zuverlässigkeit. Die moderne Welt ist voller Informationen, aber nicht alle sind vertrauenswürdig. Es ist oft schwierig, die Zuverlässigkeit dieser oder jener Informationen zu bestimmen.Dennoch gibt es bestimmte Methoden, mit denen Sie die Zuverlässigkeit von Quellen überprüfen können, ohne in die Irre geführt zu werden:
   • Überprüfen Sie, ob Ihre Quellen überprüft wurden. Peer-Review oder Peer-Review ermöglicht es Wissenschaftlern, die Korrektheit wissenschaftlicher Arbeit zu überprüfen. Wenn die Quelle nicht überprüft wurde, besteht eine gute Chance, dass sie fragwürdig und fehlerhaft ist.
   • Verlassen Sie sich nicht zu sehr auf beliebte Websites. Wikipedia und ähnliche Seiten sind nützliche Quellen für schnell und leicht zugängliche Informationen (z. B. über unvergessliche Daten), aber sie reichen eindeutig nicht aus, um ein bestimmtes Thema eingehend zu untersuchen. Nehmen Sie Informationen von beliebten Websites kritisch und vergleichen Sie sie mit zuverlässigeren wissenschaftlichen Quellen.
   • Achten Sie auf den Verlag, der dieses oder jenes Buch veröffentlicht hat. Wenn Ihre Quelle ein Buch ist, stellen Sie sicher, dass es von einem seriösen Verlag stammt. Viele dieser Verlage arbeiten eng mit renommierten Universitäten und Forschungseinrichtungen zusammen. Vertrauen Sie nicht den Informationen in fragwürdigen Veröffentlichungen.
   • Fragen Sie Experten in Ihrem Interessengebiet nach ihren bevorzugten Zeitschriften. Wissenschaftliche Zeitschriften haben unterschiedliche Werte. Der Unterschied zwischen einer erstklassigen und einer kleinen Zeitschrift ist für einen Studenten nicht einfach. Bitten Sie daher einen Spezialisten auf diesem Gebiet, Ihnen die zuverlässigsten Informationsquellen zu empfehlen.
   • Achten Sie besonders auf Quellen, die hochwertige Fußnoten und Fußnoten enthalten. Obwohl es in der Regel Ausnahmen gibt, deutet dies auf seriöse wissenschaftliche Arbeit mit korrekten Zitaten hin. Wenn Sie auf einen Artikel ohne Links und Anmerkungen stoßen, deutet dies darauf hin, dass der Autor die anderen Studien nicht richtig gelesen hat, was ein schlechtes Zeichen ist.
7. 7 Lesen Sie die Anmerkungen zum Haupttext. Eine der besten Möglichkeiten, um neue Ideen für die weitere Forschung zu finden, besteht darin, Notizen und Links zu Quellen zu studieren, die für Sie von besonderem Interesse sind. In den Anmerkungen und Links zitiert der Autor die von ihm verwendeten Quellen, die für Sie nützlich sein können. Wenn Sie mit den Schlussfolgerungen des Autors einverstanden sind, ist es sinnvoll, die von ihm verwendeten Quellen zu überprüfen, die ihn zu solchen Schlussfolgerungen geführt haben.
8. 8 Sammle die gefundenen Materialien und strukturiere sie. Zu diesem Zeitpunkt haben Sie viele Bücher aus der Bibliothek sowie viele gedruckte oder auf einem Computer gespeicherte Veröffentlichungen und wissenschaftliche Artikel angesammelt. Organisieren Sie die gesammelten Materialien. Kopieren Sie beispielsweise alle Artikel, die Sie finden, in einen Ordner auf Ihrem Laptop und stellen Sie die entsprechenden Bücher in ein separates Regal. Das erleichtert Ihnen die Arbeit und Sie verpassen keine wertvolle Quelle.

Teil 4 von 6: Wissenschaftliche Materialien nachhaltig nutzen

1. 1 Studieren Sie die Primärquellen sorgfältig. Wenn Sie eine Forschungsarbeit zur Analyse von Primärquellen schreiben, sollten Sie zunächst die Primärmaterialien sorgfältig studieren. Lesen Sie sie sorgfältig durch, analysieren Sie sie und machen Sie sich die notwendigen Notizen. Schreiben Sie Ihre ersten Eindrücke und Gedanken auf. Schließlich möchten Sie nicht, dass sie vergessen werden, sobald Sie die Meinungen anderer Experten studieren, die das Thema recherchiert haben.
2. 2 Überfliegen Sie Sekundärquellen. Sie sollten nicht davon ausgehen, dass Sie in jedem von ihnen viele nützliche Informationen finden. Manchmal sind die Überschriften ziemlich irreführend, und Sie können feststellen, dass einige der Recherchen falsch oder für das Studienfach nicht relevant sind. Nehmen Sie an, dass etwa die Hälfte der von Ihnen gesammelten Quellen nützlich sein wird. Bevor Sie die Quelle sorgfältig studieren, stellen Sie fest, ob es sich lohnt. Verwenden Sie die folgenden Methoden:
   • Überprüfen Sie das Inhaltsverzeichnis und markieren Sie die Hauptthemen. Achten Sie besonders auf Abschnitte, die für Ihre Arbeit besonders relevant sind.
   • Lesen Sie zuerst die Einleitung und die Schlussfolgerungen.In diesen Abschnitten werden Sie verstehen, worum es in dieser Arbeit geht und ob sie für Sie nützlich sein wird.
   • Lesen Sie die Hinweise und Links. Damit legen Sie die allgemeine Arbeitsrichtung fest. Wenn Sie einen Artikel über Psychologie schreiben und in den Anmerkungen und Quellenlinks nur Philosophen zitiert werden, ist diese Quelle für Sie wahrscheinlich nicht von Nutzen.
3. 3 Legen Sie fest, welche Materialien sorgfältig erarbeitet werden sollten, wo es ausreicht, nur einen Teil zu lesen und welche Quellen sofort beiseite gelegt werden können. Nach einem kurzen Blick auf die gesammelten Materialien sollten Sie die nützlichsten identifizieren. Einige Quellen werden sich als äußerst nützlich erweisen und Sie werden sie im Detail studieren wollen. Andere Quellen dürfen nur ausgewählte Fragmente enthalten, die für Ihr Forschungsthema relevant sind. Wenn ein Buch nur ein Kapitel zu Ihrem Thema hat, reicht es, sich damit vertraut zu machen und nicht das ganze Buch zu lesen. Einige Quellen sind möglicherweise für Ihr Thema überhaupt nicht relevant und sollten verworfen werden.
4. 4 Führen Sie detaillierte Aufzeichnungen. Wenn Sie einen wissenschaftlichen Artikel schreiben, fühlen Sie sich möglicherweise mit Informationen überfordert, und das ist ganz normal. Sie werden auf eine Vielzahl neuer Konzepte, Konzepte und Argumente stoßen. Um sich bei all dem nicht zu verwirren (und nicht zu vergessen, was Sie bereits gelesen haben), schreiben Sie alles auf, was wichtig ist. Wenn Sie mit einer Fotokopie eines Artikels arbeiten, können Sie direkt darauf Notizen machen. Verwenden Sie andernfalls ein Notizbuch oder einen Computer-Texteditor, um Ihre Notizen zu schreiben. Schreiben Sie Folgendes auf:
   • Die wichtigsten Argumente und Schlussfolgerungen aus der Quelle
   • Verwendete Techniken
   • Die wichtigsten Beweise in der zu studierenden Studie
   • Alternative Erklärungen zu den erhaltenen Ergebnissen
   • Alles was dich überrascht oder verwirrt hat
   • Schlüsselbegriffe und Konzepte
   • Alles, womit Sie nicht einverstanden sind oder Gründe, die Sie bezweifeln, sind richtig
   • Fragen, die Sie nach dem Lesen der Quelle haben
   • Nützliche Links
5. 5 Bitte überprüfen Sie die Richtigkeit von Zitaten und Links. Achten Sie beim Führen von Aufzeichnungen darauf, die richtigen Links anzugeben. In den meisten Fällen enthalten die Links die Namen der Autoren, das Erscheinungsdatum, den Titel, den Titel der Zeitschrift (oder einer anderen Veröffentlichung) und Seitenzahlen. Sie können auch den Namen des Herausgebers, die Stadt, in der die Veröffentlichung veröffentlicht wurde, und die Website, auf der sie verfügbar ist, enthalten. Denken Sie daran, die Quelle sowohl beim direkten Zitieren als auch beim Ausleihen anzugeben. Wenn Sie dies nicht tun, könnten Sie des Plagiats beschuldigt und in der wissenschaftlichen Gemeinschaft geächtet werden.
   • Verwenden Sie die von Ihrem Kursleiter vereinbarte Art der Verlinkung zu Quellen. Die gängigsten Linkstile sind MLA, Chicago, APA und CSE. Eine detaillierte Beschreibung all dieser Stile finden Sie im Internet.
   • Es gibt viele Computerprogramme, die das Entwerfen von Links erleichtern (z. B. EndNote und RefWorks). Einige Texteditoren enthalten auch Optionen, die das Arbeiten mit Links erleichtern.
6. 6 Strukturieren Sie Ihre Informationen. Während Sie sich weiterhin Notizen machen, sehen Sie sich die Muster in den untersuchten Quellen genauer an. Vielleicht sind Ihnen Unstimmigkeiten aufgefallen? Besteht in einigen Punkten Einigkeit? Wo ist Ihr Thema in den verwendeten Quellen? Verteilen Sie Quellen mit ähnlichen Überlegungen.

Teil 5 von 6: Einen Artikel planen

1. 1 Öffnen Sie ein leeres Dokument. Dies wird die Gliederung Ihres Artikels sein. Der Plan ist der Schlüssel zum Schreiben eines wissenschaftlichen Artikels, insbesondere wenn er recht umfangreich ist. Der Plan hilft Ihnen, bei Ihrem gewählten Thema zu bleiben. Es wird auch das Schreiben von Artikeln erleichtern. Denken Sie daran, dass ein guter Plan nicht alle Punkte beinhalten muss, auch nicht die kleinsten. Es reicht aus, wenn es die wichtigsten Punkte enthält, die zum Schreiben eines Artikels erforderlich sind. Der Plan sollte Folgendes beinhalten:
   • Wichtige Punkte
   • Begründung für das Thema, Hauptbeweise und Schlüsselergebnisse für jeden Abschnitt
   • Sinnvolle Aufteilung in Teile
   • Allgemeine Schlussfolgerungen
2. 2 Beginnen Sie mit vorläufigen Thesen. Die meisten wissenschaftlichen Artikel machen Annahmen, die dann durch die Daten und deren Analyse gestützt werden. Zunächst werden Aussagen gemacht, die in der anschließenden Präsentation unterstützt oder widerlegt werden. Denken Sie daran, dass die Zusammenfassung sein sollte:
   • Umstritten. Sie können nicht einfach angeben, was bereits bekannt oder bereits nachgewiesen ist. Daher ist eine Aussage wie „der Himmel ist blau“ nicht gültig.
   • Überzeugend. Ihre Abschlussarbeit sollte auf Beweisen und sorgfältiger Analyse basieren. Stellen Sie keine zu bizarren, unkonventionellen oder notorisch unbeweisbaren Thesen auf.
   • Merken Sie sich Ihren Auftrag. Ihre Arbeit muss alle vom Lehrer festgelegten Parameter erfüllen.
   • Gehen Sie nicht über die angegebenen Grenzen hinaus. Abstracts sollten spezifisch und spezifisch sein. So können Sie das vorgegebene Volumen einhalten.
3. 3 Schreiben Sie Ihr Abstract vor die Artikelskizze. Da der restliche Inhalt des Artikels von den Hauptthesen abhängt, sollten Sie diese ständig im Hinterkopf behalten. Schreiben Sie sie in großen Buchstaben über den Rest des Plans.
   • Wenn Sie beim Schreiben eines Artikels die Hauptthesen korrigieren müssen, tun Sie dies. Wenn Sie einen Artikel schreiben, können Sie Ihre ursprüngliche Sichtweise ändern.
   • Sie sollten auch in der Einleitung oder im folgenden Abschnitt des Artikels eine Beschreibung der verwendeten Forschungsmethoden und -verfahren aufnehmen und den allgemeinen Aufbau des Artikels kurz beschreiben.
4. 4 Überlegen Sie, welche Hintergrunddaten in den Artikel aufgenommen werden sollen. Viele Artikel beginnen mit einem Abschnitt, der den Status des untersuchten Problems kurz beschreibt. In der Regel sollten Sie auch die Standpunkte anderer Forscher zu diesem Thema berücksichtigen (dieser Abschnitt wird auch als Literaturübersicht bezeichnet). Geben Sie Informationen an, die es dem Leser ermöglichen, zu verstehen, warum diese Forschung durchgeführt wurde und was in den folgenden Abschnitten diskutiert wird.
5. 5 Berücksichtigen Sie die Informationen, die für die Validierung Ihrer Abschlussarbeit erforderlich sind. Welche Art von Beweis benötigen Sie dafür? Benötigen Sie einen textlichen oder visuellen Beweis oder sollen es wissenschaftliche sein? Müssen Sie Expertenmeinungen einholen? Überprüfen Sie Ihre Notizen auf die benötigten Beweise.
6. 6 Planen Sie den Hauptteil des Artikels. In diesem Teil präsentieren Sie Ihre eigenen Ergebnisse und analysieren diese. In diesem Teil sind die meisten Abschnitte relativ klein und jeder sollte sich auf ein gemeinsames Thema oder eine gemeinsame Idee beziehen. Im Idealfall sollte jeder Abschnitt auf den vorherigen folgen, Ihrer Argumentation mehr Gewicht verleihen und die Gesamtthese rechtfertigen. Normalerweise enthält jeder Abschnitt die folgenden Elemente:
   • Ein einleitender Satz, der erklärt, worum es in diesem Abschnitt geht und wie er sich auf das Gesamtthema des Artikels bezieht.
   • Eine Darlegung der relevanten Argumente. Dabei können Zitate, Links zu anderen Werken, wissenschaftliche Forschungsergebnisse oder Fragebögen verwendet werden.
   • Ihre Analyse der übermittelten Daten.
   • Diskussion darüber, wie diese Daten von anderen Forschern interpretiert wurden.
   • Fazit in Form von ein oder zwei Sätzen, die die Bedeutung der Analyse erläutern.
7. 7 Strukturieren Sie Ihre Abschnitte. Jeder Abschnitt des Hauptteils des Artikels sollte ein unabhängiger Block sein. Sie müssen jedoch zustimmen und die wichtigsten Punkte Ihres Artikels bestätigen. Schauen Sie sich genauer an, wie die Abschnitte zueinander in Beziehung stehen. Überlegen Sie, wie Sie sie anordnen, damit die Präsentation logisch stimmig und überzeugend ist. Je nach Thema des Artikels können Sie die Abschnitte wie folgt anordnen:
   • Chronologisch. Wenn Sie beispielsweise einen wissenschaftlichen Artikel über die Geschichte eines Objekts oder Phänomens schreiben, ist es praktisch, ihn in chronologischer Reihenfolge aufzubauen.
   • Konzeptionell. In Ihrem Artikel können Sie die grundlegenden Konzepte durchgehen, indem Sie sie einzeln besprechen.Wenn in einem Artikel beispielsweise erörtert wird, wie ein Film mit Themen wie Geschlecht, Rasse und Sexualität umgeht, können Sie den Artikel in drei Abschnitte unterteilen, die sich mit diesen Themen befassen.
   • Nach der Skala. Wenn in Ihrem Artikel beispielsweise die Wirkung eines Impfstoffs diskutiert wird, können Sie das Material nach der Größe der untersuchten Bevölkerungsgruppen ordnen, von der kleinsten bis zur größten: Sie können beispielsweise die Wirkung eines Impfstoffs in einer bestimmten Stadt betrachten , dann ein Land und schließlich die ganze Welt.
   • Argumentieren Sie dafür und dagegen und vervollständigen Sie alles mit Synthese. Nach diesem Schema sollte man zuerst die Standpunkte präsentieren, die ein Argument stützen, dann diejenigen, die es widerlegen, und dann, die besten Seiten der gegebenen Konzepte nehmen, die Analyse mit der Präsentation einer neuen Theorie abschließen. Wenn sich Ihr Artikel zum Beispiel auf die öffentliche Wahrnehmung der Akupunktur konzentriert, könnten Sie zuerst die Argumente ihrer Befürworter, dann die ihrer Gegner berücksichtigen und mit einer Analyse enden, die zeigen soll, dass die Wahrheit wahrscheinlich irgendwo dazwischen liegt.
   • Versuchen Sie, reibungslos von einem Abschnitt zum anderen zu wechseln. In diesem Fall wird der Leser verstehen, warum der Artikel auf diese Weise angeordnet ist.
8. 8 Ziehen Sie in Erwägung, andere Abschnitte in den Artikel aufzunehmen. Je nach Studienrichtung und Anforderungen können zusätzliche Abschnitte erforderlich sein. Ihre Art und ihr Umfang können stark variieren, also erledigen Sie die Arbeit oder wenden Sie sich an einen Lehrer. Dies können die folgenden Elemente sein:
   • Zusammenfassung
   • Literaturische Rezension
   • Zeichnungen
   • Beschreibung der Methode
   • Beschreibung der Ergebnisse
   • Anwendungen
   • Liste der verwendeten Literatur
9. 9 Denken Sie über die Schlussfolgerung nach. Der Artikel sollte mit überzeugenden Schlussfolgerungen enden, die die ursprünglichen Thesen stützen. Die Schlussfolgerungen sollten sich aus der vorherigen Aussage ergeben und die Richtigkeit Ihrer Thesen belegen. Der Abschluss des Artikels kann je nach Forschungsgebiet andere Funktionen erfüllen. Die Schlussfolgerungen können Folgendes umfassen:
   • Mögliche Mängel und alternative Erklärungen für die erhaltenen Ergebnisse
   • Liste der Probleme, die weiterer Forschung bedürfen
   • Ihre Meinung zum Beitrag dieser Arbeit zur Lösung des untersuchten Problems

Teil 6 von 6: Die kreative Krise überwinden

1. 1 Keine Panik. Die meisten Menschen erleben irgendwann in ihrem Leben eine kreative Krise, insbesondere wenn sie eine außergewöhnliche Aufgabe wie das Schreiben eines wissenschaftlichen Artikels erfüllen müssen. Entspannen Sie sich und atmen Sie ein paar Mal tief durch – mit einfachen Methoden und Techniken erreichen Sie Ihr Ziel.
2. 2 Versuchen Sie, in einem freien Stil zu schreiben, um Ihre Gedanken zu befreien. Wenn Sie das Gefühl haben, an einer Stelle festzustecken, legen Sie den Artikel für einige Minuten beiseite. Schreiben Sie einfach auf, was Sie über das Thema des Artikels denken. Was interessiert Sie? Was glauben Sie, woran andere Leute interessiert sind? Denken Sie an die interessantesten und aufregendsten Momente Ihres gewählten Themas. Wenn Sie die Gedanken, die Ihnen in den Sinn kommen, für ein paar Minuten aufschreiben, auch wenn sie es wahrscheinlich nicht in Ihren Artikel schaffen, können Sie sich wieder konzentrieren.
3. 3 Fahren Sie mit dem Schreiben eines anderen Abschnitts fort. Es ist überhaupt nicht notwendig, einen wissenschaftlichen Artikel der Reihe nach von Anfang bis Ende zu schreiben. Sobald Sie eine Gliederung für Ihren Artikel haben, spielt es keine Rolle, in welcher Reihenfolge Sie die einzelnen Abschnitte schreiben. Wenn Ihnen die Einführung schwerfällt, schreiben Sie einen anderen, interessanteren Teil. Das erleichtert Ihnen die Arbeit und Sie haben vielleicht neue Ideen für schwierigere Abschnitte.
4. 4 Sprechen Sie Ihre Gedanken laut aus. Wenn Sie bei einem schwierigen Konzept oder einem schwierigen Satz verwirrt sind, versuchen Sie es laut auszusprechen, bevor Sie es aufschreiben. Teile dieses Konzept mit deinen Eltern oder Freunden. Können Sie das am Telefon verständlich erklären? Nachdem Sie die Idee mündlich vermittelt haben, schreiben Sie sie auf.
5. 5 Machen Sie sich keine Sorgen, wenn der Entwurf Ihres Artikels alles andere als perfekt ist. Deshalb wird es als Entwurf bezeichnet. Bei der Überarbeitung des Artikels können Sie jederzeit Ungenauigkeiten korrigieren und den Text verbessern. Anstatt jedes Mal nach dem besten Wort oder dem besten Satz zu suchen, schreiben Sie auf, was Ihnen in den Sinn kommt, und markieren Sie es mit einem Marker, damit Sie später darüber nachdenken können. Vielleicht fällt Ihnen in ein paar Tagen das richtige Wort ein.
6. 6 Spazieren gehen. Natürlich sollten Sie das Schreiben eines Artikels nicht bis zum letzten Moment aufschieben, aber manchmal braucht Ihr Gehirn Ruhe. Wenn Sie in einem Abschnitt des Artikels stecken bleiben und eine Stunde oder länger nicht weiterkommen können, machen Sie eine 20-minütige Pause, machen Sie einen Spaziergang und kehren Sie dann an die schwierige Stelle zurück. Nach einem Spaziergang an der frischen Luft geht die Arbeit viel schneller.
7. 7 Erwägen Sie, Ihre Zielgruppe zu ändern. Manche Leute finden es schwierig, einen Artikel zu schreiben, weil sie ständig darüber nachdenken, wer ihn lesen wird. Zum Beispiel wird der Artikel von einem Lehrer gelesen, der sich auf diesem Gebiet gut auskennt. Um diese Angst zu überwinden, stellen Sie sich vor, dass der Artikel für jemand anderen bestimmt ist: Freunde, Mitbewohner, Eltern, andere Personen, die keine Experten auf diesem Gebiet sind. Auf diese Weise können Sie Ihre Schüchternheit loswerden und Ihre Gedanken klarer ausdrücken.

Tipps

• Sie sollten genügend Zeit (z. B. zwei Wochen) haben, um an einem wissenschaftlichen Artikel zu arbeiten. Das Schreiben einiger Artikel dauert länger.
• Vergessen Sie nicht die anstehende Aufgabe. Stellen Sie sicher, dass Ihr Artikel die Anforderungen erfüllt.
• Zitieren Sie Quellen richtig und verweisen Sie auf sie in Übereinstimmung mit dem angegebenen Format. Dies ist sehr wichtig, wenn Sie wissenschaftliche Artikel schreiben.
• Ein guter wissenschaftlicher Artikel zeichnet sich durch verlässliche Quellen, tiefe Analysen und korrekten Aufbau aus. Wenn Sie alle diese Anforderungen erfüllen, haben Sie einen erfolgreichen wissenschaftlichen Artikel.
• Bitten Sie Ihren Vorgesetzten, Lehrer oder Mitschüler (Kollegen) um Rat. In der Regel diskutieren Lehrende gerne mit den Studierenden über Fragen zu wissenschaftlichen Artikeln.

Warnungen

• Wenn Sie die Quellen nicht angeben, aus denen die Informationen stammen, gilt dies als Plagiat, auch wenn Sie keine direkten Zitate angeben.
• Plagiieren Sie nicht. Dies ist unehrlich und kann zu weitreichenden Konsequenzen wie schlechten Noten, Schulverweis und noch weiteren Beschäftigungsproblemen führen.