Inhalt

• Schritte
• Methode 1 von 3: Kinderfragen zu Hause
• Methode 2 von 3: So schaffen Sie eine einladende Umgebung
• Methode 3 von 3: Bearbeitung der Fragen in einer Gruppe

Kinder sind von Natur aus neugierig. Indem sie Fragen stellen, interagieren sie mit der Welt um sie herum und entwickeln Fähigkeiten zum kritischen Denken. Es kann schwierig sein, mit diesen Fragen Schritt zu halten und eine unterstützende Umgebung zu schaffen, die Kinder ermutigt, Fragen zu stellen und neugierig zu sein. Ermutigen Sie die Kinder, in unterschiedlichen Situationen Fragen zu stellen - zu Hause, in Kindergarten und Schule, in der Kirche, vor anderen, bei verschiedenen Veranstaltungen und in unübersichtlichen Situationen.

Schritte

Methode 1 von 3: Kinderfragen zu Hause

1. 1 Neugier zulassen. Erwachsene sehen die Welt oft mit erfahrenen Augen, während Kinder meist ihre allererste Erfahrung machen. Aus diesem Grund verhalten sich viele Kinder neugierig und sind oft entzückt überrascht von dem, was um sie herum passiert. Sie stellen Fragen aus echter Neugier, nicht aus dem Wunsch, Erwachsene zu belästigen. Ermutigen Sie die Kinder, Fragen zu stellen und fördern Sie ihre Neugier, indem Sie "Wow! Was für eine tolle Frage von einem neugierigen Kind!" und die anschließende Antwort. Dadurch wird es dem Kind leichter zu verstehen, dass seine Fragen willkommen sind.
   • Fragen sollten als Gelegenheit gesehen werden, das Kind in ein interessantes Gespräch zu verwickeln.
2. 2 Halten Sie Ihr Kind nicht davon ab, die Frage „Warum?“. Solche Fragen ärgern Erwachsene oft, aber es ist wichtig, dass Kinder Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge verstehen lernen. Wenn Sie beispielsweise Ihre Tochter bitten, etwas zu tun, fragt sie sich vielleicht, warum eine solche Aufgabe wichtig ist oder warum sie sich auf eine bestimmte Weise verhält. Verhindern Sie nicht, dass Kinder solche Fragen stellen.
   • Es ist wichtig, dass Kinder verstehen, warum bestimmte Ereignisse passieren, warum es wichtig ist, sich sicher zu fühlen und zu lernen. Denken Sie daran, dass das Kind gerade erst beginnt, sein Informationsgepäck zu sammeln.
   • Fühlen Sie sich frei zu sagen, dass Sie die Antwort nicht kennen. Wenn ein Kind eine Frage stellt, auf die Sie keine Antwort haben, ist es in Ordnung zu sagen: "Um ehrlich zu sein, ich weiß es nicht!" Bitten Sie Ihr Kind dann, die Antwort selbst zu finden, oder sagen Sie „Lass es uns gemeinsam herausfinden“, um zu zeigen, wie es nach Antworten sucht und welche Quellen am besten zu verwenden sind.
3. 3 Schätzen Sie die Fragen der Kinder. Wenn Sie die Fragen von Kindern leicht ärgern oder ärgern, denkt das Kind vielleicht, dass Sie sie nicht beantworten wollen oder dass es schlecht ist, Fragen zu stellen. In solchen Situationen ist es wichtig, ermutigende Antworten zu geben, um ihm die Bedeutung der Fragen zu zeigen. Das Kind sollte frei sein, Fragen zu stellen und seine Neugier nicht scheuen.
   • Wenn die Frage zum falschen Zeitpunkt gestellt wird, versprechen Sie, sie später zu beantworten. Halten Sie Ihr Versprechen, auch wenn Sie dafür eine Erinnerung auf Ihrem Telefon einrichten müssen.
4. 4 Stellen Sie Ihrem Kind Fragen. Fangen Sie an, Fragen zu stellen, um Ihr Kind zu ermutigen, dasselbe zu tun. Nachdem Sie eine Frage von einem Kind gehört haben, stellen Sie Ihre Frage als Antwort. Ihr Kind muss lernen, kritisch zu denken und kreativ zu sein. Ihre Antworten auf Ihre Fragen helfen Ihrem Kind, sich sozial, emotional und kognitiv zu entwickeln.
   • Ergreifen Sie die Initiative und stellen Sie während des Unterrichts Fragen. Wenn Sie zum Beispiel mit einem Zug spielen, fragen Sie: „Warum brauchen wir Züge? Wie benutzen wir sie? Wohin gehen sie?"
   • Wenn das Kind fragt: „Warum weint das Baby?“ Dann sagen Sie: „Was könnte es Ihrer Meinung nach verärgert haben?“ Setzen Sie den Gedanken fort: "Was kann Sie zum Beispiel aufregen?"

Methode 2 von 3: So schaffen Sie eine einladende Umgebung

1. 1 Sichere Bedingungen. Kinder müssen wissen, dass es in Ordnung ist, Fragen zu stellen, damit niemand sie beurteilen oder kritisieren wird. Für schüchterne und unsichere Kinder ist es wichtig zu wissen, dass es keine „schlechten“ Fragen gibt. Äußern Sie nicht Ihre Meinung zu diesem Thema und korrigieren Sie das Kind nicht. Erinnern Sie die Kinder daran, Fragen zu stellen, auf die sie keine Antwort wissen.
   • Andere Kinder mögen sagen: "Das ist eine dumme Frage." Verlagern Sie den Fokus und überzeugen Sie die Kinder, dass alle Fragen wichtig sind.
2. 2 Belohnungen für Fragen. Oft werden Kinder dafür belohnt, dass sie richtig antworten und keine Fragen stellen. Verlagern Sie den Fokus auf die Bedeutung der Fragen. Ermutigen Sie das Kind, Fragen zu stellen, auch wenn es sich nur um verbales Lob handelt. Kinder müssen verstehen, dass es wichtig ist, Themen aus Neugier zu studieren, nicht nur gute Noten. Dieser Ansatz bietet ein höheres Maß an Denken und Verstehen.
   • Sage zum Beispiel: „Ich finde es toll, dass du Fragen stellst. Schauen wir uns dieses Thema an.“ Du kannst auch sagen: "Wow, das ist eine tolle Frage!"
3. 3 Beeilen Sie das Kind nicht. Anfangs fällt es manchen Kindern schwer, Fragen zu stellen. Es ist in Ordnung. Geben Sie ihnen Zeit, über neue Ideen nachzudenken. Sie können eine spezielle „Stunde der Fragen“ festlegen, damit Sie zu diesem Zeitpunkt überlegen können, welche Fragen Sie stellen können.
   • Beschränken Sie sie zunächst nicht zeitlich und lassen Sie die Kinder ihre Fragen durchdenken.
4. 4 Indiskrete Fragen. Kinder stellen oft Fragen, die Erwachsene als unangemessen oder unangemessen erachten, insbesondere in der Öffentlichkeit. "Warum sitzt dieses Mädchen im Rollstuhl?" oder "Warum hat die Haut dieser Person eine andere Farbe?" Beschämen Sie Kinder nicht für solche Fragen und bitten Sie sie nicht, leiser zu sprechen. Danach kann das Kind beschämt, schüchtern oder ängstlich sein, Fragen zu stellen. Geben Sie einfach eine klare Antwort, damit sich das Kind keine Sorgen um die Frage macht.
   • Sie könnten sagen: „Nicht alle Menschen sind gleich. Ist Ihnen aufgefallen, dass manche Menschen eine Brille tragen, manche lockiges Haar haben und andere bunte Augen haben? Jeder Mensch ist einzigartig. Die Hautfarbe ist eine der Möglichkeiten, Menschen zu unterscheiden, aber dies bedeutet nicht, dass sie in ihrer Seele völlig unterschiedlich sind.
5. 5 Geben Sie keine Beispiele. Beispiele mögen dem Kind helfen, Fragen zu stellen, aber sie führen die Kinder immer auf einen bestimmten Weg. Es ist besser, wenn sie ohne Einschränkungen originelle Fragen stellen. Es ist in Ordnung, wenn das Kind Schwierigkeiten hat, eine Frage zu stellen. Wenn Sie um Hilfe bitten, sagen Sie Folgendes: „Ihre Frage kann mit dem Wort beginnen was, Wenn oder wie”.
   • Du kannst auch sagen: „Ich möchte hören, was du dir ausgedacht hast. Sie müssen keine Regeln befolgen, wenn Sie Fragen stellen. Fragen Sie ruhig nach, was Sie interessiert.

Methode 3 von 3: Bearbeitung der Fragen in einer Gruppe

1. 1 Teilen Sie die Kinder in Gruppen ein. Gruppenarbeit lehrt Kinder, zusammenzuarbeiten, Ideen des anderen zu diskutieren und Kreativität zu entwickeln. Es ist in Ordnung, wenn die Gruppen unterschiedliche Ergebnisse zeigen. Es ist nicht nötig, eine Gruppe von Kindern zu hetzen, wenn es ihnen schwerfällt, schnell Fragen zu stellen. Erinnern Sie sie daran, was zu tun ist, und verfolgen Sie ihre Fortschritte.
   • Ermutigen Sie jedes Kind, an der Gruppenarbeit teilzunehmen, aber drängen Sie es nicht. Sie müssen keine Teilnahmepunkte eingeben, um das Interesse der Kinder aufrechtzuerhalten. Dieser Ansatz kann schüchterne und schüchterne Kinder erregen.
2. 2 Ermutigen Sie zu Fragen zu neuen Themen. Wenn Sie ein neues Thema beginnen, fragen Sie die Kinder, welche Fragen sie am Ende der Sitzung wissen möchten. Ermutigen Sie die Kinder, sich für den Stoff zu interessieren und neugierig auf neue Themen zu sein.
   • Beim Studium des wissenschaftlichen Prozesses fragen Kinder zum Beispiel: "Wann werden wir das verwenden?", "Wird es mir helfen, das Thema besser zu verstehen?", "Kann es im Leben verwendet werden?"
3. 3 Verwandeln Sie die Fragen in ein Spiel. Kinder lieben Spiele, daher kann die Fragestunde spielerisch sein. Sie sollen Spaß haben. Setzen Sie Fragen spielerisch ein. Bitten Sie die Gruppe, das Problem zu lösen, indem Sie Fragen stellen.
   • Hier einige Beispiele: „Wie öffne ich eine eindeutige Frage?“, „Wie mache ich aus einer Aussage eine Frage?“, „Wie erfahre ich durch Fragen mehr Informationen?“.
4. 4 Von Antworten ablenken. Wenn es eine Frage gibt, neigt das Kind (oder andere Kinder) natürlich dazu, eine Antwort darauf zu geben. Schlagen Sie vor, nicht nach Antworten zu suchen, sondern gemeinsam an neuen Fragen zu arbeiten. Führen Sie die Kinder sanft.
   • Sagen Sie: „Wir haben noch keine Antworten. Jetzt müssen wir uns darauf konzentrieren, interessante Fragen zu stellen.“