Wie man weiß, ob Autismus-ABA-Behandlungen schädlich sind

Autor: Louise Ward
Erstelldatum: 9 Februar 2021
Aktualisierungsdatum: 1 Juli 2024
Anonim
Wie man weiß, ob Autismus-ABA-Behandlungen schädlich sind - Tipps
Wie man weiß, ob Autismus-ABA-Behandlungen schädlich sind - Tipps

Inhalt

Angewandte Verhaltensanalyse (ABA) ist in autistischen Gemeinschaften ein kontroverses Thema. Jemand sagte, dass sie oder ihre Kinder missbraucht wurden. Jemand findet diese Methode sehr effektiv. Natürlich möchten Sie immer das Beste für Ihre Liebsten, aber wie unterscheiden Sie zwischen Geschichten mit vielversprechenden Ergebnissen und Geschichten, die zu Tragödien führen? Achten Sie genau darauf, und Sie können Zeichen erkennen. Dieser Artikel richtet sich an Familienmitglieder autistischer Kinder, aber auch autistische Jugendliche und Erwachsene können sich bewerben.

Hinweis: Dieser Artikel behandelt Themen wie Gehorsam und Missbrauchstherapie, die frustrierend sein können, insbesondere für Menschen mit posttraumatischer Belastungsstörung (PTBS - Posttraumatische Belastungsstörung), da Diese Methode verursacht. Wenn Sie sich mit solchen Themen unwohl fühlen oder wenn Sie sich mit dem Inhalt des Artikels unwohl fühlen, empfehlen wir Ihnen, mit dem Lesen aufzuhören.


Schritte

Methode 1 von 3: Überprüfen Sie Ihre ABA-Therapieziele

Die Ziele dieser Therapie konzentrieren sich darauf, Ihren Angehörigen dabei zu helfen, Fähigkeiten zu erlernen und ein glückliches und komfortables Leben zu führen. Das Löschen von Symptomen ist nicht das Ziel.

  1. Fragen Sie sich, ob sich die Ziele hier um Anpassung und Assimilation drehen. Die Vereinten Nationen haben erklärt, dass Kinder mit Behinderungen das Recht haben, ihre Eigenschaften zu bewahren, dh das Kind kann er selbst sein, auch wenn das Kind Autismus zeigt. Ein guter Therapeut lässt das Kind anders aussehen, und die Therapie konzentriert sich nicht auf die Beseitigung von Merkmalen wie:
    • Die meisten selbststimulierenden Verhaltensweisen (Möglicherweise hören Sie Sätze wie "Halten Sie Ihre Hand still" und "Legen Sie Ihre Hand auf den Tisch", um die Unterdrückung der Selbststimulation anzuzeigen.)
    • Gehen Sie auf Zehenspitzen
    • Vermeide Augenkontakt
    • Ich möchte nicht viele Freunde haben
    • Andere Behinderungen (Behinderungen, die freiwillig durchgeführt werden und nicht von anderen erzwungen werden)

  2. Überlegen Sie, ob der Therapeut die Emotionen des autistischen Kindes manipuliert. Einige Therapeuten trainieren autistische Menschen, um Mimik oder Körpersprache zu zeigen, um glücklich zu sein, unabhängig von ihren wahren Gefühlen.
    • Zwingen Sie niemanden, zu lächeln oder glücklich zu erscheinen, wenn er nicht glücklich ist.
    • Zwingen oder trainieren Sie die autistische Person nicht, sich zu umarmen oder zu küssen, auch wenn dies Emotionen verletzen kann. Das Recht, Grenzen zu setzen, ist wichtig, um autistische Kinder vor sexuellem und emotionalem Missbrauch zu schützen.

  3. Beobachten Sie, ob der Therapeut kämpft oder sich an den Geist der autistischen Person anpasst. Ein armer Therapeut kann hilflos versuchen, das autistische Kind nicht mehr autistisch erscheinen zu lassen. Gute Therapeuten werden Wege finden, mit dem autistischen Kind zu arbeiten, damit sie ein glücklicher und fähiger erwachsener Autist werden können. Therapeuten sollten sich darauf konzentrieren, ein glückliches autistisches Kind oder einen glücklichen Erwachsenen zu machen, nicht einen nicht autistischen Erwachsenen. Gute Therapieziele können sein:
    • Finden Sie angenehme und harmlose selbststimulierende Verhaltensweisen, anstatt alle Selbstreize zu unterdrücken
    • Finden Sie Anpassungen und lindern Sie sensorische Probleme
    • Lernen Sie soziale Fähigkeiten in einer freundlichen Umgebung. Dies beinhaltet sowohl Durchsetzungsvermögen als auch Freunde finden
    • Besprechen und erreichen Sie die persönlichen Ziele des autistischen Kindes
  4. Bewerten Sie, ob Kommunikation als notwendige Fähigkeit oder als Leistung vermittelt wird, um Erwachsenen zu gefallen. Kommunikation sollte stärker betont werden als Worte (einschließlich Verhaltens-, Komplementär- und Alternativkommunikation). Das anfängliche Vokabular sollte sich auf die Grundbedürfnisse konzentrieren und nicht auf die Gefühle der Eltern.
    • Wörter wie "Ja", "Nein", "Stopp", "Hunger" und "Schmerz" sind notwendiger als "Ich liebe dich" oder "Mama".
    • Verhaltensweisen sollten respektiert werden, auch für diejenigen, die lernen, durch komplementäre und alternative Kommunikation oder verbale Kommunikation zu kommunizieren.
    Werbung

Methode 2 von 3: Therapiesitzungen beobachten

Ein fürsorglicher Therapeut wird Ihr autistisches Kind gut behandeln, egal was passiert. Niemand ist zu autistisch oder hat eine "zu geringe Kapazität", um es nicht zu verdienen, mit Freundlichkeit und Respekt behandelt zu werden.

  1. Überlegen Sie, ob der Therapeut ein autistisches Kind rehabilitieren wird. Ein guter Therapeut glaubt immer, dass das autistische Kind die Fähigkeit hat zuzuhören (auch wenn das Kind nicht reagiert) und dass das Kind sich sehr bemüht.
    • Kinder mit Autismus, die nicht oder nur wenig sprechen können, denken eher als zu kommunizieren. Bei autistischen Kindern gehorcht der Körper nicht immer dem Willen, so dass das Kind möglicherweise nicht genau darauf hinweisen kann, worauf es hinweisen möchte.
    • Therapeuten werden darauf achten, warum sich das Kind so verhält, und niemals davon ausgehen, dass ein Verhalten bedeutungslos ist, oder Verhaltensweisen ignorieren, an die sich eine autistische Person gewöhnt Kommunikation.
    • Die Hausaufgaben der vierjährigen Schule sind für einen sechzehnjährigen nicht geeignet.
  2. Bewerten Sie, ob die Therapie eine gegenseitige Anstrengung ist oder ob der Therapeut mit dem autistischen Kind zu tun hat. Konsens ist wichtig.Ein guter Therapeut wird versuchen, mit dem autistischen Kind zu arbeiten und sich respektvoll mit ihm auf seinem Niveau abzufinden. Der Therapieverlauf ist kein Kampf, und das autistische Kind muss die Therapie nicht ertragen.
    • Überlegen Sie, ob der Therapieverlauf als Kooperation oder Unterwerfung bezeichnet werden kann.
    • Kinder mit Autismus sollten das Recht haben, sich zu ihren Anliegen, Meinungen und Zielen zu äußern. Kinder brauchen Feedback zum Behandlungsprozess.
    • Der Therapeut sollte respektvoll sein, wenn das Kind "nein" sagt. Wenn das autistische Kind "Nein" sagt, wird es denken, dass das Wort "Nein" keinen Sinn ergibt und nicht auf das Wort hören muss.
    • Finden Sie nach Möglichkeit interessante Therapien für Ihr autistisches Kind. Viele gute Therapien werden wie methodische Spielzeit sein.
  3. Überlegen Sie genau, wie mit den Grenzen umgegangen wird. Kinder mit Autismus haben das Recht, „Nein“ zu sagen und vom Therapeuten angehört zu werden. Der Therapeut sollte ein Kind nicht unter Druck setzen, unter Druck setzen, zwingen oder drohen, einen Gegenstand oder eine Leistung zu verlieren, wenn sich das autistische Kind unwohl fühlt.
    • Autistische Kinder müssen respektiert werden, wenn sie "Nein" sagen oder Unbehagen ausdrücken (verbal oder nonverbal).
    • Das Phänomen von Mobbing und sexuellem Missbrauch macht einen hohen Anteil bei Kindern mit Autismus (und autistischen Erwachsenen) aus. Bitten Sie Ihr Kind um Durchsetzungsvermögen, um in das Therapieprogramm aufgenommen zu werden.
  4. Mit Verstärkung prüfen. Diese Methode kann effektiv sein, aber auch missbräuchlich oder misshandelt werden. Ein armer Therapeut kann Sie bitten, Ihren Angehörigen Ihre Lieblingssachen zu Hause nicht zu geben, damit sie ihnen während der Therapie zuhören können. Beachten Sie, ob der Therapeut Folgendes verwendet oder einschränkt:
    • Essen
    • Der Zugang des Kindes zu Lieblingssachen wie einem Teddybär
    • Negative Verstärkung, auch als körperliche Bestrafung bekannt (z. B. Ohrfeigen, Sprühen von Essig in den Mund, erzwungenes Einatmen von Ammoniak, elektrischer Schlag)
    • Die Fähigkeit zu atmen
    • Zu viel Verstärkung; Das Leben einer autistischen Person besteht aus einer Reihe von Objekten und Austauschen. Andernfalls verlieren sie ihre intrinsische Motivation
  5. Überlegen Sie, ob Ihr autistisches Kind sich ausruhen kann, um sich zu beruhigen oder sich selbst zu stimulieren. Eine schlechte Praxis zwingt das autistische Kind noch lange, nachdem das Kind eine Pause benötigt, und verwendet dies sogar als Willensbruch-Technik, um das Kind zur Unterwerfung zu zwingen. Durch gute Praxis kann sich Ihr Kind nach Bedarf ausruhen.
    • 40 Stunden Therapiezeit pro Woche entsprechen einem Vollzeitjob. Dies erschöpft die Energie des Kindes, insbesondere bei kleinen Kindern.
    • Ein guter Therapeut wird das autistische Kind ermutigen, sein Urlaubsbedürfnis mitzuteilen und dem Kind zu erlauben, Urlaub zu nehmen, wann immer das Kind es braucht oder der Therapeut es für notwendig hält.
  6. Bewerten Sie, ob sich Ihr Kind mit der Therapie sicher fühlt. Gute Therapien helfen autistischen Menschen, sich wohl und sicher zu fühlen. Die Behandlung wird nicht gut sein, wenn es Schreie gibt, Weinen oder wenn beide Seiten miteinander konkurrieren.
    • Es wird unvermeidlich schlechte Tage geben und das Baby kann während der Sitzung weinen. Überlegen Sie in diesem Fall, welche Rolle der Therapeut bei der Ursache der Belastung gespielt hat und wie er darauf reagiert hat.
  7. Überlegen Sie, ob sich der Therapeut um die Emotionen des autistischen Kindes kümmert. Therapien wie ABA konzentrieren sich auf ein Prämissen - Verhalten - Ergebnismuster. Es gibt zwar offensichtliche Vorteile, aber es kann auch gefährlich sein, wenn innere Erfahrungen (wie Emotionen und Stress) übersehen werden. Ein guter Therapeut wird sich in das autistische Kind einfühlen und versuchen, die Welt aus seiner Perspektive zu sehen.
    • Ein guter Therapeut wird darauf achten, nicht zu stark zu drücken und Ihrem Baby bei Bedarf eine Pause zu gönnen.
    • Der schlechte Therapeut wird nicht aufhören, selbst wenn er das autistische Kind plagt oder es vielleicht sogar noch härter drängt.
  8. Achten Sie darauf, wie der Therapeut reagiert, wenn das Kind weint oder verärgert ist. Ein guter Therapeut wird sofort "ins Wasser gehen" und seine Besorgnis (oder Besorgnis) über die Situation zum Ausdruck bringen. Der schlechte Therapeut kann mehr Druck ausüben, das Kind festhalten oder versuchen, das Kind zu "brechen", wodurch die Sitzung zu einer Konfrontation zwischen beiden wird.
    • Ein guter Therapeut wird ehrlich sein und Maßnahmen ergreifen, um zu verhindern, dass die Situation erneut auftritt. Sie kümmern sich um den emotionalen Schmerz des Kindes.
    • Einige arme Fachleute interpretieren diese Situationen als "Wut" und bestehen darauf, dass solche Verhaltensweisen härter behandelt werden müssen.
    • Die Behandlung mit übermäßigen Tränen und Frustrationen über Wochen, Monate oder Jahre kann ein mildes Kind in einen aggressiven Zustand versetzen.
  9. Achten Sie auf körperliche Eingriffe. Einige Therapeuten wenden Gewalt an, um das autistische Kind zur Unterwerfung zu zwingen, wenn das Kind nicht tut, was es will. Beobachten Sie die Aktionen:
    • Bestrafung
    • Ein autistisches Kind gegen seinen Willen greifen und ziehen (einschließlich des Haltens seiner Hand)
    • Das Kind mit Gewalt zurückhalten (Hände auf den Tisch schlagen, Kinder auf dem Boden festhalten, anstatt sich zu beruhigen)
    • Kinder abschließen (Raum "beruhigen", festgeschnallte Sitze, um Babys zurückzuhalten)
  10. Seien Sie vorsichtig, wenn Ihr Kind Anzeichen von Schwäche oder Angst zeigt. Eine nachteilige Behandlung kann ein autistisches Kind stark unter Druck setzen, es erschöpfen oder Symptome von Missbrauch haben. Kinder können sich während der Therapie oder mit den an der Therapie Beteiligten sogar immer "wie jemand anderes" verhalten. Achten Sie auf ...
    • Die Krisen nahmen zu
    • Erhöhte Angst; Das Vertrauen in Erwachsene nimmt ab
    • Verlust von Fähigkeiten
    • Extremes Verhalten: fordernd, aggressiv, extrem unterwürfig, zurückgezogen, gleichgültig
    • Es gibt Selbstmordgedanken
    • Die verzweifelte Stimmung nahm vor, während oder nach der Therapie zu
    • Gewalt, falls dies noch nie passiert ist
    • Andere Veränderungen in Stimmung, Fähigkeiten oder Verhalten
    • Die Ursache für den oben genannten Zustand ist möglicherweise nicht das Ergebnis der Therapie. Wenn der Therapeut die Zweifel jedoch zurückweist und / oder das Kind besonders besorgt über die Sitzung oder den Therapeuten zu sein scheint, handelt es sich um eine rote Warnung.
  11. Sehen Sie, ob es für Sie in Ordnung ist, wenn eine Person ohne Autismus so behandelt wird. Niemand hat eine "zu geringe Kapazität", bis er nicht mehr gut behandelt wird. Sie können dies sehen, indem Sie sich vorstellen, dass ein nicht autistisches Kind so behandelt wird. Bitte machen Sie eine kurze Pause, um diese Szene zu visualisieren. Fühlen Sie sich unwohl?
    • Fühlen Sie sich schüchtern oder stören Sie sich, wenn Sie sehen, dass Ihre Liebsten oder Freunde, die nicht autistisch sind, genauso behandelt werden?
    • Stellen Sie sich vor, Sie sind in diesem Alter wie dieses autistische Kind. Würden Sie sich erniedrigt fühlen, wenn Sie solche Dinge durchmachen müssten?
    • Wenn Sie sehen, dass die Eltern eines nicht autistischen Kindes das Kind so behandeln, rufen Sie dann ein Kinderschutzzentrum an?
    Werbung

Methode 3 von 3: Untersuchen Sie Ihre Beziehung zum Therapeuten

Dies gilt, wenn Sie sich an den Therapeuten wenden.

  1. Hüten Sie sich vor falschen Versprechungen. Ein schlechter Therapeut kann unehrlich mit Ihnen sein, Sie bitten oder Dinge versprechen, die er nicht tut. Sie kümmern sich möglicherweise nicht darum, beschuldigen Sie oder beschuldigen Ihr autistisches Kind, wenn die Dinge nicht so laufen, wie sie sagen. Bitte beachten Sie folgende Punkte:
    • Autismus wird ein Leben lang dauern. Niemand kann von Autismus "geheilt" werden.
    • Autistische Menschen kommen in sehr unterschiedlichen Formen vor. Eine gemeinsame Behandlung in allen Fällen reicht möglicherweise nicht für die besonderen Bedürfnisse eines Kindes aus.
    • Es gibt auch andere sehr gute Behandlungen. Wenn ein Therapeut erklärt, dass seine Methode "Autismus-Chemotherapie" ist oder dass alle anderen Therapien falsch sind, ist der Therapeut nicht ehrlich.
    • Die ABA-Methode kann Kindern einige Aufgaben besser beibringen als andere Methoden. Es hilft auch, Fähigkeiten wie sich anzuziehen oder jemandem auf die Schulter zu klopfen, um Aufmerksamkeit zu erregen. Da dies durch die Datenerfassung bestimmt wird, ist es beim Unterrichten von Sprach- oder Geist-Körper-Trennungsfähigkeiten (z. B. Aufzeigen der richtigen Karten) unwirksam.
    • Autistische Menschen haben echte Gefühle. Wenn das autistische Kind Anzeichen von Angst oder Schmerz zeigt, erleben sie es wahrscheinlich tatsächlich.
    • Autismus und Glück schließen sich nicht aus. Autistische Kinder können immer noch glücklich leben.
  2. Achten Sie darauf, wie der Therapeut über Autismus und Autismus spricht. Selbst wenn Ihr Kind nicht sprechen kann und nicht reagiert, kann es die Sprache und Haltung des Therapeuten verstehen. Eine negative Einstellung kann das Selbstwertgefühl eines autistischen Kindes schädigen und auch darauf hinweisen, dass der Therapeut das Kind misshandelt.
    • Nennen Sie Autismus-Drama, schreckliche Belastung, Monster zerstören Ihr Leben und so weiter.
    • Nennen Sie Ihr autistisches Kind einen "Trick" oder beschuldigen Sie es für auftretende Probleme.
    • Fordern Sie Sie auf, Ihr Kind hart zu bestrafen
  3. Überlegen Sie, ob der Therapeut es Ihnen ermöglicht, Therapiesitzungen nachzuverfolgen. Wenn der Therapeut Ihr autistisches Kind (geistig oder körperlich) verletzt, versucht er möglicherweise, es vor Ihnen zu verbergen.
    • Der Therapeut kann sagen, dass Ihre Anwesenheit ablenkt oder dass Sie die Therapie stören. Dieses Zeichen ist eigentlich eine rote Fahne.
    • Wenn Sie keine Therapiesitzungen sehen und nur den Bericht des Therapeuten anhören dürfen, beachten Sie, dass die Möglichkeit besteht, dass er die Fakten verzerrt oder falsch interpretierte Interpretationen verwendet, um schlechte Ereignisse zu erklären.

  4. Fragen Sie, ob der Therapeut zuhört, wenn Sie besorgt sind. Als Elternteil, Betreuer oder Verwandter eines autistischen Kindes sind auch Ihre Instinkte wichtig. Sie können einem Therapeuten oft sagen, wenn bei einem autistischen Kind etwas schief geht. Ein guter Therapeut wird auf Ihre Bedenken hören und auf Ihre Bedenken achten, während ein schlechter Therapeut defensiv handelt, Sie entlässt oder dominiert.
    • Ein schlechter Therapeut kann Ihnen sagen, dass Sie Ihrem Urteil nicht glauben sollen. Dies ist ein sehr alarmierendes Signal. Sie mögen Experten sein, aber das bedeutet nicht, dass Ihre Gedanken keinen Wert haben.
    • Wenn zwischen Ihnen beiden eine langwierige Meinungsverschiedenheit besteht, kann ein schlechter Therapeut andere gegen Sie ziehen.

  5. Glaube an die Intuition. Wenn Sie sich "ausgeflippt" fühlen, dass etwas nicht stimmt, ist dieses Gefühl wirklich eine Überlegung wert. Wenn die Dinge nicht richtig aussehen, haben Sie keine Angst aufzugeben. Es gibt auch viele andere Therapeuten, die ABA und andere Therapien anwenden. Sie müssen das Glück des Kindes an erster Stelle setzen. Werbung

Rat

  • Selbst wenn eine Therapie bei einigen Menschen wirkt, bedeutet dies nicht, dass sie bei allen wirkt. Sie sind kein schlechter Elternteil / Betreuer, wenn Sie Ihr autistisches Kind aus der ABA-Therapie nehmen. Ihre Bedenken und Entscheidungen sind gültig.
  • Einige autistische Menschen weinen viel, besonders diejenigen, die nicht richtig kommunizieren können oder Probleme wie Angstzustände oder Depressionen haben. Weinen während der Therapie ist daher nicht unbedingt ein Warnsignal für Gefahr. Achten Sie stattdessen darauf, ob das autistische Kind weint mehr als üblich nein und warum. (Beachten Sie, dass das Sprechen über die Gefühle und Probleme einer Person zum Weinen führen kann. Dies kann also passieren, wenn es Teil der Therapie ist.)
  • Viele autistische Erwachsene hatten eine ABA-Therapie mit guten oder schlechten Ergebnissen. Sie können Ihnen sagen, was funktioniert hat und was nicht.
  • Die schlechten Gurus können sehr nett sein. Beschuldigen Sie sich nicht, dass Sie es nicht sofort bemerkt haben.