Inhalt

• Schreiten
• Teil 1 von 2: Vorbereitung des Abschlusses
• Teil 2 von 2: Beginnen Sie mit Ihrer Schlussfolgerung

Eine Schlussfolgerung ist die Aufzählung und Schlussfolgerung der Ideen, wie sie in einem Text oder Aufsatz dargestellt werden. Ziel ist es, dem Leser einen guten Eindruck vom Stück zu hinterlassen. Mithilfe der folgenden Schreibtipps können Sie lernen, wie Sie eine Schlussfolgerung erstellen.

Schreiten

Teil 1 von 2: Vorbereitung des Abschlusses

1. Denken Sie über Ihren Zweck und Ton nach. Beim Schreiben einer Schlussfolgerung ist es wichtig, über den Zweck Ihres Aufsatzes nachzudenken. Warum hast du es geschrieben? Haben Sie dies getan, um Forschungsergebnisse zu informieren, zu überzeugen, zu unterhalten oder zu präsentieren? Dies bestimmt, wie Ihre Schlussfolgerung formuliert wird. Sein Ton sollte auch mit dem Rest des Textes übereinstimmen.
   • Wenn Ihr Aufsatz zu Informationszwecken dient, möchten Sie den Leser daran erinnern, was Sie ihm erklärt haben.
   • Wenn Ihr Aufsatz überzeugend sein sollte, möchten Sie dem Leser einen letzten Gedanken darüber geben, warum er Ihnen und nicht den Gegnern zustimmen sollte.
   • Wenn Ihr Aufsatz humorvoll sein sollte, passt eine ernsthafte Schlussfolgerung nicht zum Aufsatz und ist keine geeignete Schlussfolgerung.
2. Fragen Sie sich "na und?Dies kann Ihnen helfen, was in Ihrer Schlussfolgerung enthalten sein sollte. Die Schlussfolgerung sollte die Frage "gut und" nach Abschluss Ihres Aufsatzes beantworten. Fragen Sie sich auch: "Warum sollte sich hier jemand darum kümmern?", Indem Sie diese beiden Fragen in Ihrer Schlussfolgerung beantworten können Sie Ihre abschließenden Gedanken zu den wichtigsten Punkten, die Sie angesprochen haben, leichter gestalten.
   • Wenn es in Ihrem Aufsatz beispielsweise darum geht, warum Getränkeautomaten aus Schulen entfernt werden sollten, stellen Sie sich die beiden Fragen "na und?" und "Warum sollte sich jemand darum kümmern?" Wenn Sie eine Antwort auf diese Fragen gefunden haben, können Sie auf diese Weise bestimmen, was Sie in der Schlussfolgerung sagen möchten.
3. Lesen Sie den Kern Ihres Aufsatzes mehrmals, bevor Sie mit dem abschließenden Absatz beginnen. Sie sollten jetzt die Einführung und die wichtigsten Absätze im Kopf haben. Ihre Schlussfolgerung sollte logischerweise dem Übergang von der Einleitung und den Absätzen des Körpers zur Schlussfolgerung folgen. Indem Sie Ihren Aufsatz im Auge behalten, können Sie sicherstellen, dass sich Ihre Schlussfolgerung weiterhin auf die Hauptpunkte Ihres Aufsatzes konzentriert.
4. Beginnen Sie Ihren ersten Entwurf mit den Worten "Die Schlussfolgerung ist.„Diese beliebte, aber überstrapazierte Übergangsphrase kann Ihnen helfen, mit dem ersten Entwurf Ihrer Schlussfolgerung zu beginnen.
   • Entfernen oder ersetzen Sie "Die Schlussfolgerung ist" nach Ihrem ersten Entwurf. Vermeiden Sie beim Verfeinern und Finalisieren Ihrer Schlussfolgerung am besten Sätze wie "Die Schlussfolgerung ist", "zusammengefasst", "schließen" oder "schließen".
5. Überlegen Sie sich Ihre Schlussfolgerung. Brainstorming ist eine gute Strategie, die von Studenten häufig beim Schreiben von Aufsätzen angewendet wird. Die Brainstorming-Phase kommt vor der Einrichtungsphase. Jetzt ist es an der Zeit, Ihre Ideen zu Papier zu bringen.
   • Schreiben Sie in 3 bis 6 Sätzen, was die Idee ist, die Sie gerade besprochen haben. Nachdem Sie den vollständigen Aufsatz geschrieben haben, können Sie möglicherweise sofort eine Schlussfolgerung für Ihren Aufsatz schreiben.
   • Während des Brainstormings fragen Sie sich: "Na und?" und "Warum sollte sich jemand darum kümmern?" Dies kann Ihnen helfen, klare Sätze aus den Antworten zu formulieren, die Sie zuvor auf diese Fragen gegeben haben.

Teil 2 von 2: Beginnen Sie mit Ihrer Schlussfolgerung

1. Schreiben Sie den ersten Satz als Übergang. Dieser Satz sollte eine Brücke zwischen den Kernabschnitten und den abschließenden Gedanken sein. Verwenden Sie Wörter und Sätze aus Ihrem Thema, um diesen Satz und die Schlussfolgerung mit dem Rest des Aufsatzes zu verbinden.
   • Dieser Satz formuliert weder Ihre Aussage noch die Hauptpunkte neu. Es dient nur als Bindeglied zwischen dem Thema Ihres Aufsatzes und dem Abschluss.
   • Wenn es in Ihrem Aufsatz um die Vorteile von Bewegung geht, könnte ein Übergangssatz etwa so lauten: "Fünfmal pro Woche zu trainieren hat also mehrere Vorteile."
   • Wenn Sie sagen, dass Camping als Erlebnis sich lohnt, können Sie die Schlussfolgerung mit diesem Satz beginnen: "Obwohl wir alle eine andere Auffassung von Camping hatten, haben wir beschlossen, dass es sich lohnt, das Wochenende zusammen zu campen. Bringen Sie mit."
   • Beide Sätze enthalten Wörter, die nicht sei so etwas wie "kurz", "Zusammenfassung" oder so ähnlich. Stattdessen werden Übergangsbegriffe wie "so" und "obwohl" verwendet.
2. Beginnen Sie den Abschluss mit Ihrem Thema. Formulieren Sie Ihr Thema in der Schlussfolgerung anders als in der Einleitung. Fügen Sie nach der Erwähnung des Themas einige Worte hinzu, warum dieses Thema und die von Ihnen angesprochenen Punkte wichtig sind.
   • Wenn sich Ihr Aufsatz mit den negativen Auswirkungen von Mobbing befasst, könnte eine Formulierung lauten: "Mobbing ist in Schulen alltäglich geworden und sollte aufhören."
   • Der nächste Satz, der erklärt, warum die Punkte oder das Thema so wichtig sind, könnte folgendermaßen aussehen: "Kinder behandeln sich nicht mit Freundlichkeit und Respekt, wie sie sollten."
3. Wiederholen Sie Ihre Aussage. Zu Beginn des Abschlusses sollten Sie den Leser an Ihre Aussage erinnern, die Aussage jedoch nicht Wort für Wort wiederholen. Finden Sie einen neuen Ausdruck, der zeigt, dass Sie die Aussage im Aufsatz bewiesen haben.
   • Wenn es in Ihrer Aussage um beleidigende Stereotypen ging, könnte ein Satz, der Ihre Aussage umformuliert, so etwas wie "Stereotypen wie die überemotionale Frau, die dumme Blondine und die feiernde Studentin sind falsch und verletzend" sein.
   • Die Schlussfolgerung sollte ein Gefühl vermitteln, als ob sie Ihre These vervollständigt. Der Leser sollte das Gefühl haben, auf eine Reise mitgenommen zu werden, die jetzt beendet ist. Die Schlussfolgerung sollte logisch aus der Einleitung und dem Kern folgen.
   • Wenn Sie die These in Ihrer Schlussfolgerung wiederholen und sie nicht mehr mit der Aussage im Rest Ihres Aufsatzes übereinstimmt, müssen Sie die Aussage möglicherweise erneut lesen.
4. Verwenden Sie einen Verbindungssatz aus der Einleitung. Sie können die Schlussfolgerung auch beginnen, indem Sie sie direkt mit der Einleitung mit einem Satz verknüpfen, der in beiden Teilen des Textes vorkommt. Verwenden Sie zum Wiederholen ein Bild, eine Gleichung, eine Geschichte oder einen Satz aus der Einleitung. Dies bringt das Thema oder die Idee aus der Einleitung wieder in den Vordergrund und ermöglicht es dem Leser, es nach dem Lesen des Stücks aus einer anderen Perspektive zu betrachten.
   • Wenn Sie beispielsweise Ihr erstes Auto in Ihrer Einführung als "unzerstörbaren Panzer" bezeichnen, können Sie eine Aussage wie "Jugendliche sollten nach Erhalt ihres Führerscheins kein neues Auto bekommen" wählen und die Schlussfolgerung mit einem Satz wie dem folgenden beginnen: "Obwohl mein erstes Auto 20 Jahre alt war, hat mir dieser unzerstörbare Panzer geholfen, aus meinen Fehlern zu lernen und ein besserer Fahrer zu werden."
5. Wählen Sie eine Gleichung oder einen Kontrast. Wenn Sie über zwei oder drei Personen, Personengruppen, Tiere oder was auch immer gesprochen haben, können Sie die Ideen, die Sie im Aufsatz verwenden, auch zum Vergleichen oder Gegenüberstellen verwenden, um Ihre Schlussfolgerung zu öffnen. Schreiben Sie eine Fortsetzung der beiden gemeinsamen oder entgegengesetzten Ideen in Form einer einzelnen Beobachtung oder Aussage, die für den Aufsatz relevant ist.
   • Wenn Sie in Ihrem Aufsatz die Unterschiede in den Urlaubsorten besprochen haben, könnte Ihre Schlussfolgerung mit folgender Frage beginnen: "Ob Sie am Strand von Zandvoort sonnenbaden oder auf den Berghängen in Österreich Ski fahren, ein Urlaub sollte entspannend und ein Erlebnis sein, das Sie genießen können. zu genießen."
6. Beginnen Sie den Abschluss mit einer Behauptung. Geben Sie eine Erklärung oder eine Meinung ab, die auf dem basiert, was Sie argumentiert oder versucht haben, den Leser von Ihrem Aufsatz zu überzeugen. Dieser Satz wird das Thema neu formulieren und eine Möglichkeit bieten, darüber nachzudenken, basierend auf dem, was Sie im Kern Ihres Stücks präsentiert haben.
   • Wenn Ihre Aussage so etwas wie "Moral führt manchmal dazu, dass Menschen Opfer ohne wirklichen Zweck bringen. Dieses Opfer ist vielmehr die Befriedigung eines intrinsischen Bedürfnisses, das Richtige zu tun" ist, dann könnte Ihre Aussage lauten: "Einige Opfer, die Menschen bringen scheinen nutzlos zu sein, bis die Motive für dieses Opfer klar geworden sind. "
7. Beginnen Sie den Abschluss mit einer Frage. Die Verwendung einer rhetorischen Frage kann eine wirksame Strategie zur Hervorhebung eines Punktes sein. Diese Strategie kann funktionieren, wenn Ihr Text ein Argument ist. Stellen Sie sicher, dass Ihre Frage visuell ist, um Ihren Standpunkt wirklich zu vermitteln.
   • Wenn es in Ihrem Aufsatz darum geht, das Rauchen in der Öffentlichkeit zu verbieten, könnte Ihre Schlussfolgerung etwa lauten: "Haben manche Menschen das Recht, die Gesundheit aller um sie herum zu gefährden?"