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• Schritte

Mündlicher Teil: Der mündliche Teil des IELTS-Tests dauert 11 bis 14 Minuten und ist eine Form des mündlichen Gesprächs zwischen Kandidat und Prüfer. Während des Interviews müssen Sie die gestellten Fragen beantworten, lange über das vom Prüfer gewählte Thema sprechen und auch Ihren Standpunkt zu den für dieses Thema relevanten Fragen darlegen und begründen. Ein mündliches Interview besteht aus drei Teilen:

• Einige allgemeine Fragen zu dir, deinem Leben und deinen Interessen
• Eine kurze Rede zu einem bestimmten Thema
• Diskussion von Fragen im Zusammenhang mit dem im zweiten Teil behandelten Thema

Schritte

1. 1 Entspannen Sie sich und sprechen Sie so selbstbewusst wie möglich. Ein Kandidat, der sich nicht aktiv am Gespräch beteiligen kann, kann sein volles Potenzial nicht ausschöpfen. Diese Kandidaten können das Niveau der Sprache, die sie sprechen, nicht nachweisen.
2. 2 Finden Sie heraus, wie der mündliche Teil des Tests bewertet wird: Der Zweck des Tests besteht darin, Ihre Fähigkeit zur effektiven Kommunikation zu beurteilen. Der Interviewer definiert diese Fähigkeiten auf vier verschiedene Arten:
   • Geläufigkeit und Konsequenz: Dieser Teil bestimmt Ihre Fähigkeit, ohne große Pausen und Zögern zu sprechen, und ermöglicht es auch zu verstehen, wie klar und klar Sie Ihre Gedanken ausdrücken können.
   • Wortschatz: Dies bezieht sich auf Ihre Fähigkeit, Wörter zu verwenden und das richtige Vokabular auszuwählen. Es kommt nicht nur darauf an, wie Sie die Wörter auswählen, sondern auch, wie Sie sie richtig verwenden.
   • Vielfalt, Komplexität und Genauigkeit grammatikalischer Konstruktionen: Der Interviewer beurteilt die Vielfalt der grammatikalischen Formen und wie gut Sie sie verwenden. Daher ist für alle Teile der mündlichen Prüfung die Vielfalt der grammatikalischen Zeitformen ebenso wichtig wie deren richtige Anwendung.
   • Aussprache: Es handelt sich nicht um einzelne Wörter, sondern um ganze Sätze, die berücksichtigt werden. Der Interviewer wird sich überlegen, wie einfach es ist, das Gesagte zu verstehen.
3. 3 Bereiten Sie sich darauf vor, die Fragen aus Teil 1 des Interviews zu beantworten. Alles beginnt mit einer Einführung, in der der Interviewer grundlegende Fragen stellt, um ein wenig Informationen über Ihre Persönlichkeit zu erhalten. Der Prüfer geht dann auf weitere Fragen zu Ihnen, Ihrer Familie / Ihrem Wohnort, Ihrem Beruf oder Studium etc. über. Dieser Teil des Tests dauert 4-5 Minuten und hier müssen Sie längere Fragen beantworten, um Ihre Fähigkeiten unter Beweis zu stellen. Ihre Fähigkeiten werden bewertet:
   • geben umfassende Antworten auf alle Fragen
   • längere Antworten auf Fragen geben
   • vermitteln Informationen durch Beschreiben und Erklären
4. 4  : Beispielfragen: Der Interviewer stellt allgemeine Fragen der folgenden Art:
   • Ihr Herkunftsland
   • Deine Heimatstadt
   • Wie lange lebst du schon hier
   • Was machst du: arbeiten oder studieren
   • Ihre Interessen und Pläne für die Zukunft
5. 5  : Es ist unmöglich vorherzusagen, welche Themen in dieser Phase des Interviews besprochen werden; Es können jedoch einige bekannte Themen enthalten sein, die für Sie oder Ihr Land relevant sind:
   • Familie und familiäre Beziehungen
   • Moderne und traditionelle Lebensstile
   • Klassische und moderne Gebäude
   • Tourismus und Touristenattraktionen
   • Feiern und kulturelle Veranstaltungen
   • Schul- und Bildungssystem
   • Urbaner und vorstädtischer Lebensstil
6. 6 Sie müssen wissen, was Sie erwartet. Der einleitende Teil des Tests sieht ungefähr so ​​​​aus:
   • Der Interviewer begrüßt den Kandidaten und stellt sich vor.
   • Der Interviewer bittet den Kandidaten, seinen Namen auf der Kassette deutlich anzugeben und sein Herkunftsland zu bestätigen.
   • Dann fordert der Interviewer den Kandidaten auf, sich auszuweisen. Außerdem hat der 1. Teil des Tests das folgende Format:
   • Der Interviewer wird Fragen zu Ihrer Heimatstadt und Ihrem Beruf stellen.
   • Der Interviewer wird dann Fragen zu Themen von gemeinsamem Interesse stellen, die Ihnen vertraut sind.
   • Es können drei bis fünf Fragen gestellt werden, die ein bestimmtes Thema erweitern oder weiterentwickeln.
   • Ein Interviewer kann Fragen zu mehr als einem Thema stellen.

   In dieser Phase des Tests können folgende Fragen gestellt werden:

   • Was ist Ihr Name?
   • Woher kamen Sie?
   • Beschreibe deine Heimatstadt.
   • Wo sie leben?
   • Erzählen Sie uns von Ihren Familienmitgliedern.
   • Was studierst du?
   • Was magst du am meisten an deinem Studium?
   • Essen Sie gerne in Restaurants? Wieso den?
   • Welche Verkehrsmittel nutzen Sie am häufigsten? Wieso den?
   • Wo möchtest du das Wochenende verbringen? Wieso den?
   • Sag mir, mit wem würdest du am liebsten in den Urlaub fahren?
7. 7 Überlegen Sie sorgfältig, was Sie über jedes der oben genannten Themen wissen. Berücksichtigen Sie alle Fragen, die Ihnen jemand stellen könnte, der Sie kennenlernen möchte, und stellen Sie außerdem sicher, dass Ihr Wortschatz es Ihnen ermöglicht, umfassende Antworten zu geben. Übe, neue Wörter auszusprechen. Arbeiten Sie daran, Ihren Wortschatz zu erweitern. Sie werden beim IELTS-Test besser abschneiden, wenn Sie fließend sprechen. Es wird Ihnen leichter fallen, wenn Sie sich das Thema im Voraus überlegen. Bereiten Sie vor dem Test Ihren Wortschatz vor, um solche Themen diskutieren zu können. Dies bedeutet nicht, dass Sie sich die Sprache merken oder proben müssen, da Sie nicht sicher sein können, ob dieses spezielle Thema ankommt. Seien Sie bereit, Vergangenheit, Gegenwart und Perfekt zu verwenden, um Ihre Situation zu beschreiben. Zum Beispiel: "Ich lerne seit zwei Jahren Englisch, seit ich in die Stadt gezogen bin."
8. 8 Machen Sie sich bereit für Teil 2 des Interviews. Dies ist die schwierigste Phase. Der Prüfer gibt Ihnen eine Karte mit Hinweisen, die für ein bestimmtes Thema relevant sind. Diese Tipps sollen Ihnen helfen, eine kurze Geschichte von 1-2 Minuten vorzubereiten. Sie haben eine Minute Zeit, um Ihre Gedanken zu sammeln und Notizen zu machen. Der Prüfer stellt ein oder zwei Folgefragen, um diesen Teil der Prüfung abzuschließen. Der zweite Teil dauert 3-4 Minuten, inklusive einer einminütigen Redevorbereitung. Ihre Fähigkeiten werden bewertet:
   • länger über ein bestimmtes Thema reden
   • Entwickle deine Ideen im Gespräch
   • Verwenden Sie die richtigen grammatikalischen Formen und sprechen Sie deutlich
9. 9 Beispiel: "Beschreiben Sie jemanden, der Sie in Ihrer Jugend stark beeinflusst hat."
   • Du musst sagen:
   • wo hast du ihn kennengelernt
   • was für eine beziehung hattest du
   • was war das besondere an ihm
   • erklär mal wie er dich so beeinflusst hat
10. 10 Vor dem Test sollten Sie ein bis zwei Minuten üben, über ein bestimmtes Thema zu sprechen und sich vorab Notizen zu machen. Nehmen Sie sich selbst auf und spielen Sie die Aufnahme ab, um zu hören, ob Ihre Aussprache korrekt ist und ob Ihre Wortwahl angemessen ist. Außerdem müssen Sie üben, sich mit Abkürzungen und Symbolen Notizen zu machen. Es gibt viele Möglichkeiten, dies zu tun.
    • Beispiel: Sie bereiten ein Thema aus obigem Beispiel vor – „Beschreiben Sie eine Person aus Ihrer Jugend, die Sie sehr geprägt hat“ – und Sie möchten über Ihre Großmutter sprechen, die Musikerin war und sich um Sie gekümmert hat, als Sie a Kind, dir Klavierspielen beigebracht, oft mit dir über Musik und Musiker gesprochen und dich auch dazu inspiriert, deine Gefühle durch verschiedene Musikarten auszudrücken, dann könnten deine Notizen so aussehen:
    • Oma
    • Musiker
    • Klavierspielen beigebracht
    • informieren. -> verschiedene Musikrichtungen
    • Gefühle durch Musik ausdrücken
    • großer Einfluss
11. 11 Wenn du sprichst, verwende jeden Punkt, den du aufschreibst, um komplette Sätze darum zu bilden, und denke daran, neue Informationen hinzuzufügen. Beispielsweise:
    • „Großmutter“ kann die Grundlage für Folgendes sein: „Die Person, die den größten Einfluss auf mich hatte, war die Mutter meines Vaters – meine Großmutter; Sie wuchs auf dem Land auf und zog 1965 in die Stadt, um sich dort besser „zubilden“ und *“ zu informieren. -> verschiedene Musikrichtungen „können die Grundlage für Folgendes sein:“ Sie hat verschiedene Musikrichtungen in mein Leben gebracht. Wir konnten Musik machen, indem wir in die Hände klatschten, mit Flaschen, Dosen, Töpfen und Pfannen - was auch immer uns in die Hände kam, und natürlich das Klavier. Mein Leben war voller Musik.“
12. 12 Verwenden Sie Beispiele aus Ihrem Leben. Es wird Ihnen leichter fallen, davon zu erzählen, als sich an die Geschichten zu erinnern, die Sie einmal gelesen oder erfunden haben. Versuchen Sie, sich zu entspannen und die Interviewerfahrung zu genießen, indem Sie so viele interessante Informationen wie möglich teilen.
13. 13 Bereiten Sie sich in Teil 3 des Tests auf ein langes Gespräch vor. Nachdem Sie ein oder zwei klärende Fragen gestellt haben, wird der Interviewer Sie in eine längere Diskussion über Fragen einbeziehen, die sich auf das Thema aus Teil 2 des Tests beziehen. Der Interviewer wird ausführlich die Dinge besprechen, die im zweiten Teil des Tests berücksichtigt wurden, wahrscheinlich wird er zunächst bitten, etwas zu beschreiben, dann kann er vorschlagen, etwas Schwierigeres zu versuchen, zum Beispiel zu vergleichen, zu bewerten oder zu reflektieren; weitere Fragen werden komplexer. Schließlich beendet der Interviewer den mündlichen Teil des Tests zum Beispiel mit folgenden Worten:
    • "Danke, der mündliche Teil des Tests ist vorbei."
14. 14 Beachten Sie, dass das, was bewertet wird, ... Ihre Fähigkeit ist:
    • ausführliche Antworten auf Fragen zum Thema geben
    • eine Sprache der Beschreibung, des Vergleichs und der Reflexion verwenden
    • Erklären und begründen Sie Ihre Ansichten, Annahmen, Vorhersagen, Argumente usw.
15. 15 Üben Sie mit einfachen Fragen: Es ist unmöglich vorherzusagen, auf welche Frage Sie in dieser Phase des Tests stoßen werden, es sei denn, Sie können sicher sein, dass sich die Fragen auf die Themen aus dem zweiten Teil des Tests beschränken. Einige Fragen können direkt während der Diskussion des Themas auftauchen. Betrachten Sie beispielsweise die folgenden Beispielthemen:
    • Beschreiben Sie ein Musikstück, das Sie sehr beeindruckt hat. Verwandte Themen werden sein:
    • Musik in der Gesellschaft
    • Kulturelle Aspekte der Musik
    • Musikvermarktung

    So kann der Interviewer eine Diskussion zum ersten verwandten Thema (Musik in der Gesellschaft) beginnen, indem er Sie bittet, zu beschreiben, wie wichtig Musik im Leben aller in unserem Land ist.Nachdem Sie darüber gesprochen haben, kann der Interviewer Sie bitten, die Bedeutung von Musik jetzt mit der zu vergleichen, als Ihre Großeltern jung waren; und dann vielleicht sogar fragen, welche Auswirkungen Musik Ihrer Meinung nach in Zukunft haben wird.

16. 16 Interessieren Sie sich für Alltagsthemen, die oft in Zeitungen oder anderen Medien diskutiert werden. Gewöhnen Sie sich an, Artikel in Zeitungen und Zeitschriften zu lesen, insbesondere solche, die Themen diskutieren und Argumente und Meinungen zu den diskutierten Themen enthalten. Hören Sie sich auch Radiodiskussionen an und sehen Sie sich Interviews in Fernsehnachrichten an. Auf diese Weise verbessern Sie nicht nur Ihr Hörverständnis, sondern erwerben auch Grundkenntnisse, die Sie sowohl im mündlichen als auch im schriftlichen Teil der Prüfung anwenden können. Wählen Sie die Frage. Schreiben Sie alle Wörter und Wendungen auf, die für die Erörterung dieses Themas benötigt werden, markieren Sie die Wörter, die in Nachrichtenartikeln oder Sendungen (Fernsehen, Radio, Zeitungen) verwendet wurden. Versuchen Sie, jeden Tag eine Frage auszuwählen. Nachdem Sie sich für das Thema entschieden haben, legen Sie fest, wie Sie zu diesem Thema stehen, insbesondere welche Schritte Sie unternehmen müssen, um das gewünschte Ergebnis zu erzielen, und wie Sie eventuelle Probleme während des Gesprächs lösen würden. Seien Sie bereit zu vergleichen und zu beschreiben, wenn wir zum Beispiel über das oben genannte Thema – „Musik in der Gesellschaft“ sprechen, dann können Sie Folgendes sagen: „In meinem Land ist traditionelle Musik wichtiger als, wie ich weiß, in Australien. B. bei Festen und offiziellen Zeremonien, und für besondere Anlässe wie Hochzeiten und Beerdigungen Armut bekämpfen, würden viele globale Konflikte beigelegt.
17. 17 Seien Sie darauf vorbereitet, verschiedene Zeitformen und grammatikalische Formen zu verwenden, um beispielsweise darüber nachzudenken, was in der Zukunft passieren könnte. Zum Beispiel der Interviewer: „Welche Rolle wird Musik in der zukünftigen Gesellschaft spielen? “, Kandidat: „Nun, ich habe immer gehofft, dass alle Völker der Welt von ihren gemeinsamen musikalischen Erfahrungen profitieren können. Es gibt viele Beispiele von Musikern in der Vergangenheit, die sich zusammengeschlossen haben, um das Bewusstsein für globale Probleme zu schärfen, die die Folge von Hunger oder Menschenrechtsverletzungen sind“ oder der Kandidat: „Wenn verschiedene Kulturen in verschiedenen Ländern Gemeinsamkeiten in der Musik finden, wird es einfacher für“ sie einander zu verstehen. Freund. "
18. 18 Seien Sie bereit, über die Zukunft nachzudenken:
    • Ich hoffe, dass …
    • Es ist möglich, dass ...
    • Ich sehe das …
    • Wenn möglich, möchte/möchte ich sehen...
    • Wir müssen planen...
    • Es ist wahrscheinlich, dass ...
    • Es ist davon auszugehen, dass …
    • Vielleicht, …
    • Ich erwarte das...